關于雨傘的作文
一天，天上下起了傾盆大雨。
我們正在教室里讀書。
放學后，我在學校門口看到了這樣的情景。
有一位三年級的小男孩站在校門口急得直跺腳，看樣子他是沒有帶傘而不能回家。
這時候，一位五年級的大姐姐路過，發現了這位同學焦急的樣子。
于是就對他說：“小同學，你是不是沒帶傘啊？”“是的。”那位同學點了點頭。
大姐姐說道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地說：“好啊，謝謝你！你在哪個班，下午我還你傘。”說完接過雨傘，“不用了。”大姐姐說道。
說完她用書包頂著頭往家里的方向跑去。
我跟著她，想看看她家住在哪。
沒想到她家也住在王家巷。
這時，只見她是一身淋得濕淋淋的。
我被大姐姐的行為感動了，我覺得這把雨傘含著姐姐對這位弟弟無私的愛心。
我們都應該做個助人為樂的人！
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巴金的短篇散文作品狗小時候我害怕狗。記得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那個花園內，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。后來我上了洋樓，才躲過這一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。以后見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狺
最主要特點:“淡如菊”。語言樸素平淡無華，但十分真摯。而且令人久久品味。善于觀察生活中的細節部分，思考描寫角度較為獨特，一般描寫不起眼的小事，卻能悟出大道理。善于思考一些人生真諦。
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圣誕老人的禮物在威尼斯，人們都沉浸在圣誕節的歡樂里。天空上，一道銀光飛閃而過，人們預言：將有一個人要死去。其實，那根本不是流星，而是圣誕老人駕著銀鹿馬車，背著背包，給人們送禮物來了。人們在大廳里參加“愿望聚會”。這個聚會就是把你在圣誕
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在我的小書架里有一本叫《學習的革命》。在這本書的背后藏著一個令我難以忘懷的故事。記得那是我小時候，還什么都不懂，經常看見動畫片里圣誕老人給孩子們發禮物的情節。快到圣誕節了，我也想得到禮物。于是我疑惑地問媽媽：“世界上真的有圣誕
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日子就一天天爬著天梯如蜘蛛般拉滿了滄桑綠意的瘋狂把你點靚你早起飲一杯清晨雨露午后懶散的靠在搖椅旁就這樣欣賞欣賞那初日落陽的霞光
這篇文章以后,我仿佛和作者一起領略了大自然的美景和真諦.我看到作者和每一個生命都出奇的默契,鳥兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳
春天來了，帶著溫暖的陽光來了，帶著柔柔的春風來了，帶著隆隆的春雷來了，帶著綿綿的春雨來了。春天來了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開放，有黃的迎春花，潔白的玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發著香氣，引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，無數的蜜蜂
朱成玉，男，1974年出生。現居住在黑龍江省七臺河市。曾用筆名曾予、老玉米等。《讀者》、《特別關注》等雜志簽約作家。迄今為止在《散文》、《讀者》、《意林》、《格言》、《視野》等雜志發表作品50余萬字。大多數作品被廣泛轉載，其中，《請
致橡樹我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你——/絕不學癡情的鳥兒，/為綠蔭重復單調的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/
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八九十年代散文創作的一個重要的現象是，出現一種被人稱為“學者散文”或“文化散文”的形態。這些散文的作者大都是一些從事人文學科或社會科學研究的學者，他們在專業研究之外，創作一些融會了學者的理性思考和個人的感性表達的文章。“學者
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圣誕老人，我想對你說：圣誕老人，您是不是每年圣誕節被人們貼在玻璃上，那個長著大胡子的老爺爺呀！我有好多話要告訴你呢！你看，現在的那一些美國的習慣也都慢慢流傳到了我們中國的土地上了呢！我們也做圣誕樹，掛上彩燈盡情許愿，拼命地想讓您給我們禮物
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大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人欲成
“過年嘍！”妹妹喊著。然后便是那尋常看似卻又令人依然訝喜的紅色——滿眼：“紅衣紅襖跳紅鞋，紅福紅燈笑滿街。紅香鬢邊桃映雪，紅竹鬧天唱春節。”“砰”的一聲，舊歲就在漫空的喜慶里笑跑了。雞豚狗彘的精裝版也齊齊地候在了桌邊。臘八的粥三
百度人間真情作文300字左右匿名|2014-01-13|分享作業不會，學霸幫你立即下載點擊登錄，馬上回復提交推薦回答又是一個美麗的黃昏，最后一抹夕陽灑在天邊。我又一次托著下巴坐在窗前，陷入了沉思：愛是什么？是在你傷心時的安慰？還是在你寒冷時的棉衣？
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