今年的全國二卷高考語文，我認為是比去年難的。
二卷作文能從一眾平常的高考作文中脫俗而出，用幾句古詩句來按理解寫作文，我就認為是有一定難度的，學生是很難把握一些詩句所表達的含義以及它深層內涵的。
再看到林徽因的散文做論述閱讀。
這就是送命題啊！眾所周知，散文就是坑，難理解，看不懂，再加上時代需要，林徽因的散文是有一定代表性的。
如果學生不能加以林徽因的經歷來看這篇散文，那一定是有霧里看花的感覺。
今年全國二卷的突然文藝，讓真正喜歡文學的學生占了便宜，喜歡文藝的學生就能很容易解答這類問題，我認為給所有的學生做，是有一些偏的。
不過作為身經百考的高考生，這類題目應該是見過的。
轉載請注明出處華閱文章網 » 如何看待高考語文出林徽因的散文閱讀
語言表達能力欠缺。這不僅表現在第一部分考查學生運用語文知識解決實際問題能力的語言運用題的解答上，而且還表現在通過閱讀材料，對文章的大意的把握，概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達中。學生心中所想沒有準確說出，言不達意
一、重視積累打好基礎新課標指出：語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維”。生活是語文學習的源泉，“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源于生活，要求學生用百字左右的篇幅記錄當天
2010高三語文散文閱讀訓練考試動態|教育論文|學科試題|教案課件|中高考模擬|復習資料|考試資源。高三散文閱讀：參考資料：http://hi.baidu.com/mimayou/blog/item/1c2beb441d9ca9026a63e516.html
小故事激活大課堂——開學第一堂語文課給我的啟示北山中學易原瑛06年9月，我接手了高三兩個班的語文教學工作，對于這個委任，我誠皇誠恐，因為學生總愛把新老師與前任老師作個比較，他們對老師的期望更高，接受新老師也需要一個過程。但是箭在弦上
所有使用過該模板的同學，在歷次60滿分的作文考試中，最高得到58分，最低也沒有低于40分。此模板可以應對關于所有話題的議論文考試，此方法被戲稱為50分作文法。*聲明：此模板僅適用于議論文寫作，不可不顧體裁要求亂套一氣。模板寫作方法如下：1、題
梅花（散文詩）正月，是梅的世界，《詩經·國風》“終南何有？有條有梅”。那花、那香，千古依舊，嬌艷欲滴，睥睨天下，勝過陽羨春茶，蘭陵美酒；斜斜的夕陽，凜冽的風，在樹梢間徘徊，發出細細的俏笑，寒盡暖來的日子已不太遠了。依舊黝黑的樹枝間，一簇簇欲放還閉的花
一只丹頂鶴和一位女孩的故事戴啟江／文翻開泥土的氣息我又聞到一位女孩的芳香以及那只受傷的丹頂鶴的哀唳人和動物的故事像一曲尚未磬盡的弦樂在我的心底撩起又一層波瀾那只鶴啊像位貪玩的小孩扭傷了腳一瘸一拐地呻吟灘涂在焦慮里哭紅了眼
一片陽光放了假，春初的日子松弛下來。將午未午時候的陽光，澄黃的一片，由窗欞橫浸到室內，晶瑩地四處射。我有點發怔，習慣地在沉寂中驚訝我的周圍。我望著太陽那湛明的體質，像要辨別它那交織絢爛的色澤，追逐它那不著痕跡的流動。看它潔凈地映到書
那是寫景的名篇嗎？她是怎么描寫窗外的景物呢？我從書櫥找出她的文集，找到這篇文章，細細讀了一遍，沒想到，這一讀，賞春的心緒完全被打亂了。林徽因的窗外，有兩樹馬櫻，幾棵丁香，榆葉梅橫出瘋杈的枝條，海棠每年只開兩三朵有著蟲眼的花，還卷著一點焦邊的邊
林微因的散文作品雖然不多，但篇篇來自心靈的深處，散發著悠悠詩意與脈脈情理，流蕩著純真的美質—詩性美。其詩性美在情感方面體現為真誠，細膩；在精神方面體現為智性，堅韌；在語言方面體現為流麗，詩意，畫意美。散文字里行間流淌著真摯的情懷。蕭乾就
笑笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風的輕歌。笑的是她惺松的鬈發，散亂的挨著她的耳朵。輕軟如同花影，癢癢的甜蜜涌進了你的心窩。那是笑——詩的笑，畫的笑：云的
雷鋒在我們身邊雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。記得一個電視廣告中出現過
雷鋒活我心中雷鋒精神，永不磨滅一顆螺絲釘——雷鋒雷鋒精神，人人學習身邊處處有雷鋒雷鋒社會雷鋒精神"活雷鋒"為人民服務學雷鋒，做好事向雷鋒叔叔學習爭做“小雷鋒
雷鋒每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在
2010高三語文散文閱讀訓練考試動態|教育論文|學科試題|教案課件|中高考模擬|復習資料|考試資源。高三散文閱讀：參考資料：http://hi.baidu.com/mimayou/blog/item/1c2beb441d9ca9026a63e516.html
梅花（散文詩）正月，是梅的世界，《詩經·國風》“終南何有？有條有梅”。那花、那香，千古依舊，嬌艷欲滴，睥睨天下，勝過陽羨春茶，蘭陵美酒；斜斜的夕陽，凜冽的風，在樹梢間徘徊，發出細細的俏笑，寒盡暖來的日子已不太遠了。依舊黝黑的樹枝間，一簇簇欲放還閉的花
一只丹頂鶴和一位女孩的故事戴啟江／文翻開泥土的氣息我又聞到一位女孩的芳香以及那只受傷的丹頂鶴的哀唳人和動物的故事像一曲尚未磬盡的弦樂在我的心底撩起又一層波瀾那只鶴啊像位貪玩的小孩扭傷了腳一瘸一拐地呻吟灘涂在焦慮里哭紅了眼
用愛訂做一個天堂跳墩河浩渺坦蕩一如大山包人的胸襟和情懷，在烏蒙高原上展露著熠熠光彩。山塢的空隙之間，湖水明澈得沒有一絲雜念，盛滿了天空的清藍。這是一塊夢幻般的凈土，山間竹溪汩汩，地上涓河潺潺。秋天將要離開的時節，便會看見黑頸鶴青春
1.老舍眼中的“太平花”長大了些，記得有一年除夕，大概是光緒三十年前的一二年，母親在院中接神，雪已下了一尺多厚。高香燒起，雪片由漆黑的空中落下，落到火光的圈里，非常的白，緊接著飛到火苗的附近，舞出些金光，即行消滅；先下來的滅了，上面又緊跟著下來
泰山極頂看日出泰山極頂看日出，須是個好天氣，晴朗、少云、沒有霧，最好是秋高氣爽、天淡云清的季節。五月份看日出是碰運氣，我們運氣不錯，迂上了個好晴天。早上不到五點鐘，呢喃就第一個醒耒，先推醒我，又拖踏著鞋子去喊媽媽。我們慌忙洗漱，又租了床
散文的三大模式：詩化散文，小品散文，戰歌散文。“散文三大家”即指楊朔、秦牧、劉白羽三位散文作家。他們代表著五六十年代藝術散文的主要面貌和基本特點，既強調時代的需要，又注重情感和理想的表達；既重視內容的開掘，又重視形式的創造，形成了各具
楊朔是支持詩意中最自覺、最具代表性的作家,代表作《荔枝蜜》《雪浪花》《茶花賦》。秦牧的《花城》，其散文表達方式沒有固定格式，瀟灑自然，語言流暢講究，文筆游走靈活，聯想奇妙，思路開闊，感情自然流露。翦伯贊《內蒙訪古》。劉白羽的《長江三
華閱文章網
