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《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現了孩子們童年生活的快樂：
《街頭》——讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺.無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比.
《溪邊》——釣魚的孩子,那樣的快樂,靜靜的溪水映著愛美的柳樹,映著釣魚孩子的倒影,靜靜的釣魚竿,立著紅蜻蜓,我們仿佛覺得空氣都停止了流動,似乎大家都怕魚受驚,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水動了,人影碎了,魚躍人歡,寥寥幾句,勾勒出一個現代垂釣兒童的形象.
《江上》——戲水的孩子,那樣的調皮,一群孩子像鴨群一樣跳入水中,在水里互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個孩子鉆入水中,不見了,突然一陣水花,他出現了,調皮地笑著,露出兩對小虎牙.一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫,給人以鮮明的形象感.
與本組古詩中的孩子們不同,這首詩里洋溢著的濃濃的現代氣息,現代兒童生活得更加幸福,或靜靜地讀書,或呼朋喚友去釣魚、游泳,時時享受著童年生活的快樂.讀著它,那孩子嘴邊的笑意,那陣陣快樂的笑聲,仿佛就在眼前閃爍著,就在耳邊充盈著.
兩首兒童詩的語言優美明快,前一首孩子氣十足,動詞用得很準確；后一首用了打比方的方法,富有形象感.
童年的生活是一幅連綿不斷的水墨畫,里面有許多值得我們記憶、
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