學校
小燕子停在枝頭,忘記了舞蹈,
仰著頭靜靜的聽著,聽著。
麻雀也不在嘰嘰喳喳,輕輕的聆聽。
原來,教學樓里正在演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲,打破了校園的寂靜。
孩子們奔出教室,跑向操場,嬉戲,玩耍。
河邊
幾只小腳丫在水里拍打,
褲子上,衣裙上,滿是濺起的水花。
撲通一聲,濺起的水花。
抓住的魚兒蹦進了河里,
垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了,
留下的是一灘水花花。
學校
小燕子停在枝頭,忘記了舞蹈,
仰著頭靜靜的聽著,聽著。
麻雀也不在嘰嘰喳喳,輕輕的聆聽。
原來,教學樓里正在演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲,打破了校園的寂靜。
孩子們奔出教室,跑向操場,嬉戲,玩耍。
河邊
幾只小腳丫在水里拍打,
褲子上,衣裙上,滿是濺起的水花。
撲通一聲,濺起的水花。
抓住的魚兒蹦進了河里,
垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了,
留下的是一灘水花花。
這天早上天剛亮,一個小孩就拿著一個小板凳、一本《水滸傳》來到了家門口,專心致志地看起書來。馬路上,各種車輛在行駛,車輪聲響成一片,加上汽車喇叭的聲音,十分嘈雜。幾輛廣告車開了過來,屏幕上的物品琳瑯滿目,車上的喇叭不停的播放著廣告。路旁
《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現了孩子們童年生活的快樂:《街頭》——讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺.無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比.《
在溪邊,長滿了青青的小草。溪水很靜,靜得就像一面鏡子;溪水很綠,綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹擺動著婀娜多姿的身姿,甩著光滑翠綠的長發,正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然,傳來一群孩子的歡笑聲,打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑
在溪邊,長滿了青青的小草。溪水很靜,靜得就像一面鏡子;溪水很綠,綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹擺動著婀娜多姿的身姿,甩著光滑翠綠的長發,正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然,傳來一群孩子的歡笑聲,打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑著
梅花小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香.那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春與夏交接的季節.陽光明媚,姹紫嫣
實就是實寫,即對人、事、景、物的直接描寫,描寫對象直接出現在作品之中,走上前臺,定格量相;而虛就是虛寫,即被表現的事物沒有直接出場,百是借助其他事物來烘托渲染,對象隱藏在描寫文字的背后,有時也借助想象、幻想等手段描繪出與現實世界絕然不同
雨中即景雨下了兩天。今晨起來,還在飄灑。屋頂靠窗有一條裂縫。雨急時還無事。這些天,連綿不斷,終于滲透下來了。雨水順墻而下,到窗簾上,再流到地上,匯成一條小溪流,自然地順著地面的形態,彎曲繚繞,讓人聯想到山川中姿態婉然、天趣自成的小溪。不
行云流水、拍案叫絕、筆下生花、酣暢淋漓、淋漓盡致等等。(1)行云流水是一個成語,讀音是xíngyúnliúshuǐ,意思是像天上的流云,江河中的流水。出處:歐陽予倩《桃花扇》第一幕:“公子哥兒的事還不是行云流水。”(2)拍案叫絕是一個漢語成語詞語,讀
巴金的《隨想錄》和季羨林的作品、1、余秋雨經典散文2、余光中散文精選3、張小嫻散文選集4、韓寒作品集5、席慕容散文集6、郁達夫散文集7、史鐵生散文集8、魯迅散文集13、冰心散文集15、畢淑敏散文9、郭敬明作品10、徐志摩詩集11、朱自
【哀梨并剪】并剪:并州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。【蚌病成珠】比喻因不得志而寫出好文章來。【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。【筆大如椽】形容著名
大俠文采飛揚才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風從此無臉見人,在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕。你的文章如行云流水,一氣呵成,讀后如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。文貴新,發人深思動人心;文貴奇,使人入神著人迷;文貴
1、妙筆生花[miàobǐshēnghuā]比喻杰出的寫作才能。出處五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花后天才贍逸,名聞天下。”2、行云流水[xíngyúnliúshuǐ]比喻文章的布局和發展,不加雕琢,就像云的運
“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”釋義:落筆時風雨之震驚,詩成后鬼神為之哭泣。出自:唐·杜甫《寄李十二白二十韻》“文章本天成,妙手偶得之。”出自:南宋陸游的《文章》。釋義:文章本是不加人工,天然而成的。“不著一字,盡得風流.”出自司空表圣《
柯靈作品《望春草》(散文集)1939,上海珠林書店《晦明》(散文集)1941,文生《遙夜集》(散文、雜文集)1956,作家《香雪海》(散文集)1980,上海文藝《長相思》(散文集)1981,香港三聯《《柯靈散文選》1983,人文《煮字生涯》(散文集)1986,山西人民余秋
這天早上天剛亮,一個小孩就拿著一個小板凳、一本《水滸傳》來到了家門口,專心致志地看起書來。馬路上,各種車輛在行駛,車輪聲響成一片,加上汽車喇叭的聲音,十分嘈雜。幾輛廣告車開了過來,屏幕上的物品琳瑯滿目,車上的喇叭不停的播放著廣告。路旁
《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現了孩子們童年生活的快樂:《街頭》——讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺.無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比.《
在溪邊,長滿了青青的小草。溪水很靜,靜得就像一面鏡子;溪水很綠,綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹擺動著婀娜多姿的身姿,甩著光滑翠綠的長發,正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然,傳來一群孩子的歡笑聲,打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑
在溪邊,長滿了青青的小草。溪水很靜,靜得就像一面鏡子;溪水很綠,綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹擺動著婀娜多姿的身姿,甩著光滑翠綠的長發,正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然,傳來一群孩子的歡笑聲,打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑著
●雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”
《白楊禮贊》仿寫作文:《梅花禮贊》梅花實在不凡,我贊美梅花!漫步在雪野,映入眼簾的是黑白相間的大氈子。白的是那厚厚的雪,而黑的再燃是拼命從雪中探出頭來的土地。北風嗚嗚地吼叫,肆虐地,在曠野里奔跑,他仿佛銳利的刀,能刺穿厚厚的皮襖。皚皚的
1我的童年冰心選自《冰心七十年文選》(上海文藝出版社1996年版)。我生下來7個月,也就是1901年的5月,就離開我的故鄉福州,到了上海。那時我的父親是“海圻〔圻(qí)〕邊界。”巡洋艦的副艦長,艦長是薩鎮冰先生。巡洋艦“海”字號的共有四艘,就是“
1、在無窮無盡的工作日歷,憂傷也是節目,鬧火災就是逗樂,在一無所有的臉上,連傷痕也是點綴……2、恨是塊冰,遇暖就融化。3、各人不過有各人的名字,而權利人人都一樣。4、歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出