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          親情作文一篇

          親情作文一篇

          “感恩的心,感謝有你……”每當我聽到這首歌時,總會想起一個人,那給予我生命的人——母親!而我又是最怕在離家時聽到這首歌,那時我總會有些心酸,眼淚不受控制。

          人們常說:“父愛如山,母愛似海!”我則更覺得母愛如海,有似水柔情般的愛;母愛如船,為我揚起自信的風帆,鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸;母愛如岸,是女兒心靈受傷后停泊的港灣!

          已經十四個春秋了,我曾問過自己:“什么愛是永恒的?”我一直找不到答案,直到那一次,我找到了答案。

          那天對于我來說,是一個重要的日子——我去考升學試!我就像站在人生的第一個十字路口,身邊的車輛川流不息,紅燈亮后綠燈亮……如此循環,可我的選擇卻是只有一次,沒有循環。

          那天早晨,早早便傳來了媽媽在廚房準備早餐的聲音,我起床后,看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。

          因為媽媽她今天沒空,所以不能陪我去考試。

          她送我出來路口,在路上,我倆都沒說話,但,在朦朦朧朧的雨霧中,我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋,額角上那根刺眼的白發……臨上車時,她還再三叮囑:“放下一切,用心去考,不要管后果怎樣,盡力就好!”我點點頭,上了車,我朝車后看去,媽媽還站在那路口……我今天沒有害怕的感覺,因為我知道,媽媽在背后默默支持我,盡管她沒在我身邊,但我一樣可以感受到她那份關心和對我的愛,有愛作支撐,所以我不害怕.

          就在大家充滿希望的這一刻,來了個晴天霹靂——我失利了。

          這消息對我來說是一種多大的打擊啊!我害怕聽到同學們的笑聲,仿佛那是在嘲笑我;我害怕接觸親戚的目光,仿佛那目光中也帶有個“為什么”……那次,我流淚了!在我最無助時,是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽!您告訴我:“人生路上,誰無失敗?誰無跌倒?重要的是:懂得重新站起來。

          重新站起來的人一樣是英雄!”聽了之后,我雖然沒說話,但我心里深受感動也非常清楚:這只是人生漫長路上的一個絆腳石,對于茫茫前途來說是微不足道的。

          然而,也因為媽媽的支持,鼓勵,我才沒跌下去——我把畢業試考好了。

          媽媽,您的愛,如亮在黑夜的一盞燈,讓我這艘失去方向的船找到方向;您的愛,如落在沙漠中的一陣雨,讓我這顆干枯的心得到滋潤;您的愛,如照在寒冷地區的一縷陽光,使我這棵瀕絕境的花看到希望……

          我終于明白,世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛!我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。

          雖然時光點滴逝去,但母愛卻如泉涌來!我,深深體會到:

          母愛——是永恒的!

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          散文

          請給我一篇關于親情的作文

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          曾記的很小的時候,讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚還小,無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺的有點酸酸的,澀澀的,長大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說不清的感受,那就是我媽媽的背影……教室的窗子已經被渡上了

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          500字短散文大約的要名家的

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          今天立秋,就郁達夫的《立秋之夜》吧黝黑的天空里,明星如棋子似的散布在那里。比較狂猛的大風,在高處嗚嗚的響。馬路上行人不多,但也不斷。汽車過處,或天風落下來,阿斯法兒脫的路上,時時轉起一陣黃沙。是穿著單衣覺得不熱的時候。馬路兩旁永夜不

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          找幾篇名家的關于四季的文章

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          《春》朱自青盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個滾,踢幾腳

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          描寫秋天的名家名作

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          《秋雨》張愛玲雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳

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          立秋寫給微信群里的寄語散文詩

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          秋風陣陣送涼爽,吹散高溫身心暢。碩果累累谷飄香,幸福快樂身邊傍。秋雨絲絲潤心房,煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順,生活美滿笑臉揚。立秋了,愿你心情舒暢,快樂徜徉!微微秋風,梳理煩躁的心緒,愜意無比;綿綿秋雨,潤澤疲憊的身心,舒爽無比;聲聲問候,滿含

          散文

          今天立秋了散文

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          立秋何處合成愁,離人心上秋。給人蕭瑟凄冷的秋卻會戲劇般的在酷暑中降臨,在炎熱干燥的盛夏劃過一絲清涼,伴著八月的黃昏,誕生在搖曳的枝丫上,瑟瑟作響,讓人聯想到寒意,歐陽子方經此也難免不淺吟秋聲賦。說實話,我是很期待金秋的,在生活走過驕躁的

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          立秋的散文

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          【描寫立秋節氣的散文1】隨風而起,溫柔如雪在遠處蟬鳴交織的纏綿凄涼化作蟬蛻縈繞在九月的古樹下刻出一輪圓圈立秋的夏天一半秋天一半夏天我只是在等待第一片,枯黃的樹葉【描寫立秋節氣的散文2】熱浪未消秋風至,雷聲已遠雨還菲;

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          誰給我一篇關于親情的作文啊

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          親情春天已經悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經為我們做好

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          一篇關于親情的作文

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          寫一篇親情作文幫忙啊

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          媽媽呀,燭光里的媽媽,你的眼角布滿了淚花...."聽到這首歌,我才知道了,媽媽您是多么的愛我,可是我以前卻從來都沒有感覺到過你對我的愛,我實在對不起您,我總是認為你老是嚴格的要求我和教育我,我總是覺的嘮叨,可是昨天晚上發生了那件事后

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          求關于親情作文一篇

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          求親情作文一篇

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          難忘的親情難忘的親情我的腦海里有許多小魚,這些小魚構成了我難忘的親情,但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……記得我讀三年級的時候,剛過完年去上學,同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好,可是,我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學

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          《天凈沙秋思》改成短文150字左右

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          天凈沙秋思改寫成散文200字

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          時已入秋,西風一陣緊似一陣地吹著。我牽著馬長途跋涉已有一段日子了,望著瘦骨嶙峋、筋疲力盡的馬兒,心里掠過一絲淡淡的哀愁。身旁一棵老樹,如一個飽歷滄桑的老人,盤根錯節,渾身痂疤,枝節扭曲。枯藤纏繞著它。烏鴉站在幾乎光禿的樹頂上“哇哇”

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          請給我一篇關于親情的作文

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          散文

          關于總結高一生活的800字滿分作文

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          我的高一生活突然意識到高一已經結束了!只覺得時間匆匆而過,似乎昨天的我才剛剛初中畢業啊!在這大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也沒做。現在想想大概是該做的事無力做好,用雜亂的其他來填補空白罷了!高一生活就這樣溜走了,我不想,其實也無

          短句

          寫人的作文摘抄

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          您好!好詞-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------都在這了,自己挑吧。人物

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          名家作文\散文

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          天高云淡,我的幸福生活。——題記海子筆下“面朝大海,春暖花開”的生活,是一幅很美的圖畫,也是我憧憬的生活。我有一間小屋,面朝廣闊的大海。海是碧藍碧藍的,像極了天空的顏色。有時天空氤氳著,有著霧靄和流嵐;有時天空很晴朗,顯得清新自然,蒼穹下

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          寫奶奶的作文500字

          閱讀(335)

          我的奶奶我的奶奶,是個個子不高的老太太,矮矮胖胖的,走起路來總是邁著小碎步。因此,我說奶奶是舞步,而不是走步。奶奶的頭發已經花白,臉上布滿皺紋,一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚,波紋一直向外擴散。奶奶是個出了名的“節約人”,總是處處注意

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          把童年的水墨畫釣魚改寫成一篇作文

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          這天早上天剛亮,一個小孩就拿著一個小板凳、一本《水滸傳》來到了家門口,專心致志地看起書來。馬路上,各種車輛在行駛,車輪聲響成一片,加上汽車喇叭的聲音,十分嘈雜。幾輛廣告車開了過來,屏幕上的物品琳瑯滿目,車上的喇叭不停的播放著廣告。路旁

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          按照《童年的水墨畫》寫一個簡短的作文

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          《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現了孩子們童年生活的快樂:《街頭》——讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺.無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比.《

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          作文中什么叫虛實結合法

          閱讀(439)

          實就是實寫,即對人、事、景、物的直接描寫,描寫對象直接出現在作品之中,走上前臺,定格量相;而虛就是虛寫,即被表現的事物沒有直接出場,百是借助其他事物來烘托渲染,對象隱藏在描寫文字的背后,有時也借助想象、幻想等手段描繪出與現實世界絕然不同

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