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          散文和議論文的區別是什么

          散文和議論文的區別是什么

          1、文體不同

          散文:是一種以闡釋性筆調為本的無韻體文章,風格與方式上較為自由,作者以自己個人的觀點、風格、方式和語調表述自己選擇的主題,其篇幅一般不長。

          議論文:議論文亦稱說理文、論說文,就是講道理、論是非。

          作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點,表明贊成什么或反對什么。

          散文屬于廣義的雜文一類,而且敘事散文還可以歸為記敘文一類。

          2、體裁不同

          散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。

          在中國古代文學中,散文與韻文、駢文相對,不追求押韻和句式的工整。

          這是廣義上的散文。

          在中國現代文學中,散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。

          這是狹義上的散文。

          議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實,講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

          它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情。

          也不同于說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。

          總而言之,議論文是以理服人的文章,記敘文和說明文則是以事感人,以知授人的文章。

          擴展資料

          一、散文的特點

          1、形散神聚:”形散“既指題材廣泛、寫法多樣,又指結構自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文的線索。

          散文寫人寫事都只是表面現象,從根本上說寫的是情感體驗。

          情感體驗就是“不散的神”,而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

          “形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。

          “神不散”主要是從散文的立意方面說的,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的內容多么廣泛,表現手法多么靈活,無不為更好的表達主題服務。

          2、意境深邃:注重表現作者的生活感受,抒情性強,情感真摯。

          作者借助想象與聯想,由此及彼,由淺入深,由實而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達作者的真情實感,實現物我的統一,展現出更深遠的思想,使讀者領會更深的道理。

          二、議論文的層進式結構

          層進式結構也稱遞進式、層遞式,就是按照邏輯關系,由淺入深,層層遞進,縱向開掘的一種結構方式。

          層進式主要有兩種類型:

          一是將中心論點分成幾個分論點時,這些分論點之間構成的是由淺入深、由簡單到復雜的關系。

          層次間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關聯詞語過渡。

          這種結構俗稱“剝筍法”,一層一層地“剝殼”,最后顯出其本質。

          二是按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排論證結構,即按“是什么→為什么→怎么樣”的順序來寫。

          這種論證結構的好處是層次清楚,邏輯嚴密,論證深刻。

          運用層進式結構要注意以下幾點:一、層進式的各個部分之間的關系要恰當,要符合人們的認知規律,不可隨意顛倒;二、層進式各個部分之間的過渡要自然,要用一些過渡性詞語承上啟下;三、在按“是什么→為什么→怎么樣”的順序寫作時,要明確回答各部分的內容。

          參考資料來源:百度百科-散文

          參考資料來源:百度百科-議論文

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          散文

          散文議論文區別

          閱讀(484)

          其實文學理論中沒有記敘文這個概念,而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文,說明文,抒情散文。議論文,說明文,抒情散文,記敘文都屬于散文范疇。可以參考http:/

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          關于史鐵生的資料

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          史鐵生,1951年生于北京,著名小說家。1967年畢業于北京清華大學附屬中學。1969年到陜西延川插隊落戶。1972年因病致癱,轉回北京。1974年到1981年在北京某街道工廠做工。1979年發表第一篇小說《法學教授及其夫人》,以后陸續發表中、短篇小說多

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          文章標題秋天的懷念有什么意蘊

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          有三種寓意:1.秋天是背景,文章中的所有的事都發生在秋天。2.秋天象征著‘‘我’’不幸的遭遇。3.秋天是‘‘我’’走出人生低谷的象征,也是‘‘我’’走向堅強的象征。【簡介】:《秋天的懷念》,短篇散文,中國當代著名作家史鐵生著,選自《史鐵生

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          史鐵生的事跡

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          1、史鐵生的事跡一1974年,史鐵生為了生計,在北新橋街道工廠找到了一份臨時工作。在這里上班既沒有公費醫療,也沒有任何勞保,所干的活兒是在仿古家具上畫山水和花鳥,有時還畫彩蛋。。如出滿勤每月30元工錢,但他為了看書和嘗試寫作,每天只干半天,

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          關于史鐵生的人物簡介

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          史鐵生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿縣,1951年出生于北京,1967年畢業于清華大學附屬中學,1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發展到尿毒癥,需要靠透析維持生命。自稱是“職業是生病,業余在寫作”。

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          史鐵生《秋天的懷念》的寫作的背景

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          創作背景:此文寫于1981年,最初發表于當年《南風報》上,那年史鐵生30歲。在史鐵生21歲時,也就是1969年到陜北延安“插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到北京,在北京新橋街道工廠工作,后因病情加重回家療養。在生龍活虎、絢麗多彩的青春年華遭遇到生命

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          史鐵生(我與地壇)全文

          閱讀(1879)

          《我與地壇》如下:我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園,實際就是地壇。許多年前旅游業還沒有開展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之,只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座

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          議論性散文與議論文的區別

          閱讀(372)

          先說體裁。現在的散文體裁已經分有好幾種。有隨筆小札、心情文字、旅行游記、敘事抒情等等。隨著筆者的感觸不同,每篇散文的定義上就有所區別。寥寥幾語,盡述心事,這樣的散文很精悍,與現代詩歌相得益彰;洋洋灑灑,闡述心情,這樣的散文很凝鑄,作者

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          什么是議論文散文記敘文

          閱讀(375)

          議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據和論證。散文(prose;essay)是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游

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          說理性散文與議論文的區別

          閱讀(1508)

          1、概念不同說理散文,在現實生活中所體現出來的,來講述哲理的散文叫說理散文。議論文,又叫說理文,是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。2、特點不同說理散文,具有形散神聚的散文特點,又有一定議論說理特色的散文形式。議論文,議

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          抒情散文和議論文的區別

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          區別:議論文是以議論為主要表達方式,通過講事實,擺道理,直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。議論文可以以散文的方式寫,也可以以其他的體裁來寫。抒情散文以抒發主觀情感為出發點,以空靈飄逸見長,著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。最

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          散文與議論文的區別

          閱讀(296)

          散文:是一種以闡釋性筆調為本的無韻體文章,風格與方式上較為自由,作者以自己個人的觀點、風格、方式和語調表述自己選擇的主題,其篇幅一般不長.議論文:議論文亦稱說理文、論說文,就是講道理、論是非。作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己

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          作文和散文的區別

          閱讀(312)

          作文——可作動詞,重在作,解為寫作文,可作名詞,重在文,解為文章。散文是一種文章體裁,而且是一種文學體裁。而一般作文(在教學上)限于記敘文、議論文、說明文、應用文四類虛擬文體。這四種文體都有可能是散文,也有可能不是散文。作文如果要求里面

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          寫景抒情作文600字左右

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          雨過天晴一夜細雨,天空陰得幾欲滴水。在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那綹早櫻,緩緩飄入泥沼,發出零丁的嘆息,偶一寒鴉點水而過,卻被風中發出的聲響驚得高飛。我站在車站前,心煩抖去落在發捎的雨絲,接連幾天的細雨和幾場考試的失利讓我不由

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          散文議論文區別

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          其實文學理論中沒有記敘文這個概念,而所謂記敘文是在教學中為了區別不同的表達方式(議論、抒情、記敘、說明、描寫)而約定俗成的一種文體。與之對應的還有議論文,說明文,抒情散文。議論文,說明文,抒情散文,記敘文都屬于散文范疇。可以參考http:/

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          論語是一部什么體散文集是孔子的

          閱讀(487)

          《論語》是一部(語錄)體散文集,是孔子的(弟子)和(再傳弟子)所輯錄的孔子及其弟子的言行錄.《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編,又被簡稱為論、語、傳、記,是儒家重要的經典之一。一共20卷。論

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          諸子(孔子)散文中的政治理想

          閱讀(304)

          一、儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《論語》、《孟子》、《荀子》儒家是戰國時期重要的學派之一,它以春秋時孔子為師,以六藝為法,崇尚「禮樂」和「仁義」,提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主張「德治」和「仁政」,重視道德倫理教育

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          孔子散文的特點

          閱讀(433)

          1.作為“語錄”體的第一個特色:文字儉約。2.第二個特色:言簡意賅。3.第三個特色:用語平實,通俗曉暢。4.第四個特色:迂徐含蓄,精警凝練。5.第五個特色:大量運用對比、排比修辭。特點2:《論語》是先秦文言的典范作品,是孔子及其弟子口語的輯錄,記

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          孔子對我們的影響300字散文

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          安貧樂道孔子說:“不義而富且貴,于我如浮云”,在孔子心目中,行義是人生的最高價值,在貧富與道義發生矛盾時,他寧可受窮也不會放棄道義。但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴,只求維護道,這并不符合歷史事實。孔子也曾說:“富與貴,人之所欲也;不以其

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          知識改變命運的優秀作文800字記敘文

          閱讀(300)

          閱讀改變人生,知識改變命運。對于我來說讀書是最好的學習方式,最好的娛樂方式。在閱讀時,我能享受到平常所感受不到的一種快樂,那種快樂能消除煩惱,讓我毫無憂慮的沉浸在忙忙書海之中!不僅如此,書籍還能讓我們視野更開闊,學習更多知識,思想也能更

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          改變命運只能靠自己的議論性散文

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          命運存在嗎,當然存在,而且可以通過我們的努力去改變。《了凡四訓》,種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡,作于六十九歲,作者以自己的親身經歷,講述了改變命運的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽,命中無子,卻得兩子,書電影版和電視劇版

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          《都市隱俠散文集》txt全集下載

          閱讀(373)

          都市隱俠散文集txt全集小說附件已上傳到百度網盤,點擊免費下載:內容預覽:中華民族文化源遠流長,在先民留下的這筆寶貴遺產里,詩歌與散文,恰似常開不敗的并蒂蓮、爭相閃耀的雙子星。既然生長在一個二千三百年前就產生了《逍遙游》那樣光輝的散

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