一、教學目標
二、教學重點、難點
三、教學準備
四、教學過程
1、導入新課
2、學習新課
a、初讀課文,了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什么事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導,理清課文脈絡
3、指導感情朗讀,入情入境
4、小結,拓展延伸
5、布置作業
五、板書設計
一、教學目標
二、教學重點、難點
三、教學準備
四、教學過程
1、導入新課
2、學習新課
a、初讀課文,了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什么事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導,理清課文脈絡
3、指導感情朗讀,入情入境
4、小結,拓展延伸
5、布置作業
五、板書設計
全日制高中語文教學大綱語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文學科的基本特點。語文學科是一門基礎學科,對于學生學好其他學科和今后的發展,具有重要的意義;同時,全面提高學生的語文素養,也有利于弘揚
一.活動目標:1.體驗英語活動帶來的樂趣。2.通過活動,引導幼兒學習新授單詞:sun3.復習單詞:Hello二.活動準備:太陽的圖片,太陽頭飾。三.活動過程:1.以“新朋友來做客”引入活動,激發幼兒的興趣。師:今天有一個新朋友要來我們做客,我
有關論文舉例如下:散文如何教之一散文教學要選好突破口散文是文學作品的一種,是個人獨特感受的獨特表達。它篇幅短小、取材廣泛、結構靈活、表達自由,被人稱為具有強烈感情的“文學小精靈”。由于散文是一種從內容到形式都非常自由靈活的文
選擇公道的教學內容是備好課的條件,教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識
高中語文散文單元教學設計思考中學語文新課程標準要求我們在使用教材時,應改變教學中機械、呆板、繁瑣的教學方式,樹立開放的教學觀念,以人的全面發展為本位,靈活運用教材,讓教材成為傳承文化的載體,真正成為學生實際的學習材料,尋找久已失去的
成長是一種美麗的疼痛是劉墉2001年出版的圖書,這本書總體來說是是劉墉經典勵志作品的選集,從劉墉已經有較大影響力的散文集中,選出適合8~15歲少兒閱讀的篇目,重新按照主題進行分類,集合成書,使之在內容、主旨、風格、實用性上,都能夠貼近這個群
時光,將季節的脈絡生生分散,讓那么多的來不及,跌落在歲月的深谷里。/或許,我們都是光陰的過客,縱有一刻欣然相逢,也只是執手一笑,相對無語。/一地落花,弄疼了一箋心事,那些相遇的美好,還妥貼在江南青花瓷的杯盞里,而故事里
這個比較全。金色花一、整體把握這一首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那么一種親昵,那么一種親熱。為什么孩子那么快樂,那么天真,那么活潑,那么可愛?因為他沐浴著母愛。愛是交流的。小孩子領受著母愛,也想著怎么回報母愛?他想到變
張岱(1597年(明萬歷二十五年)-1679年(清康熙十八年),又名維城,明末清初文學家,字宗子,又字石公,號陶庵、天孫,別號蝶庵居士,晚號六休居士,山陰(今浙江紹興)人。張岱是公認成就最高的明代文學家,尤擅散文,著有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》、《三不朽圖
《傷害我,你會心疼嗎?》終于明白,原來太愛一個人,受傷的始終是自己。我只想問你:“傷害我你會心疼嗎?”有一天,你若是能進到我的心里,你一定會落淚,因為那里都是你給的傷悲;有一天,若是我能進到你的心里,我也一定會落淚,因為里面都是你的無所謂。傷我
開場白:尊敬的各位領導,老師,同學們,大家好!今天是喜悅讓我們相聚在一起;今天是共同的夢想讓我們手拉手來到這里;今天讓我們用真誠的火花將激情點燃;今天讓我們為集體的明天更添絢麗的一筆。高二七班主題班會《高二七里香》現在開始!1.從屈原“紉
沒有什么能比親歷死亡更能改變一個人的性格命運了,母親常說:‘只有真的沒了,才知道什么叫沒了。’在大自然的巨大威力與無法預測的未來面前,我們每個人都是平等的,我們無法逃脫死亡,無法抗拒命運,無法留住時間的腳步,珍愛身邊的親人與朋友,珍惜活
理想,是我們每個人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進的方向。然而,理想也是被需要的一個奮斗目標,但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想,花兒的理想是開放出多姿的花朵:鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾
當巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當雄偉的天安門,讓風云迎來東升的太陽.歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華人民共和國成立了!當第一面五
1、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。2、倘若希望在金色
美文段落摘抄1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過??天空飄不
小學三年級優美的詞語——圓鼓鼓圓滾滾急沖沖灰溜溜懶洋洋滴溜溜水汪汪水靈靈軟綿綿怯生生亮晶晶通人性慢吞吞興沖沖精神抖擻狼吞虎咽驚慌失措惹人喜愛炯炯有神聚精會神興奮異常心滿意足不知所措畏懼不前畏首畏尾徘徊不前自由自在無憂無
拽住,茸毛,副業,可憐,著魔,手杖,新鮮,吃驚,奇怪,稀罕,驚訝,稀奇,詫異,罕有,納悶,變幻,好奇,常理,反常,證明,證實,實踐,真知,真理,探索,低翔,翱翔,啼鳴,追逐,蹦跳,嬉戲,飛躍,覓食,小巧,溫順,灰白,銀灰,烏黑,油亮,輕盈,圓潤,歡快,健壯,膽小,靈巧,乖巧,
篇一:收藏陽光陽光可以給我們溫暖,照亮我們的心房,對于同學之間,我們應該收藏陽光,這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我們吵得很兇,最后誰也不理誰了。晚上躺在床上久久難以入眠,冰涼的雨點重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上…
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚
◆其實學會放棄比學會堅持更難得,因為那需要更多的勇氣和智慧。放棄是一種智慧,是一種豪氣,是更深層面的進取。我們有時之所以舉步為艱,是因為背負太重;之所以背負太重,是因為還不會放棄。功名利祿常常微笑著置人于死地。詩人泰戈爾說:當鳥翼系
1、春風像一只彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。2、門口有一大片盛開的桃花,粉紅粉紅的,嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。3、在老遠的地方就能聞到一股撲鼻的香味,叫人直流口水,這時的芒果又香又甜,叫你聞不夠,吃不膩。4、月亮默默的從江心升起