華閱文章網沒有什么能比親歷死亡更能改變一個人的性格命運了，母親常說：‘只有真的沒了，才知道什么叫沒了。
’在大自然的巨大威力與無法預測的未來面前，我們每個人都是平等的，我們無法逃脫死亡，無法抗拒命運，無法留住時間的腳步，珍愛身邊的親人與朋友，珍惜活著的每一天，快樂的面對人生的坎坷，沒有什么能比健健康康的活著，有一個完整的家庭更幸福的了。
親情或許是這個世界上最偉大的力量了，它可以讓我們越過生命的天塹鴻溝，在絕望時給我們點亮前方的明燈，在寒冷時給我們一個溫暖的懷抱，不要等到失去才懂得珍惜，要好好愛他們。
——題記
身為90后的我們，很難回想那短暫的23秒到底發生了什么，身為90后的我們，很難想象那短暫的23秒中有多少美滿的家庭因此支離破碎，很難想象那短暫的23秒內上演這怎樣難以想像的悲劇。
然而，看了《唐山大地震》我什么都懂了。
有人在文章，博客上一直寫著，友情、愛情、親情中，你認為什么最重要，曾經的我寫了友情，現在的我選擇了親情。
一個爸爸、一個媽媽、一個姐姐、一個弟弟，組成了幸福美好的家庭，他們的屋子雖然狹窄，但充滿歡笑，他們的屋子雖然簡陋，但洋溢著幸福，他們的屋子雖然破舊，但家的溫暖始終彌漫著。
可是，那23秒，打亂了一切，幸福的一切瞬間崩潰，父親為了就姐弟倆，沖進了搖搖欲墜的房屋，走了。
23秒過后，當得知姐弟倆還活著時，傷心欲絕的母親重新有了希望，但當有人說，姐弟倆正好被一塊大石板壓在兩邊，如果撬開了石板的一頭，另一頭的人將會死亡，也就是說要那位母親只能救其一，母親猶豫了，她死死懇求著讓他們都救，但都無濟于事，她望著弟弟那痛苦的眼神，望著姐姐那無助的神情，她選擇了弟弟。
而姐姐聽到她最親的母親說“救弟弟。
”時，她留下了眼淚，那一刻，她恨母親，為什么要救弟弟而不是救她！當姐姐作為死者被找出之后，母親緊緊抱著她，重復著“媽媽對不起你。
”我感動了。
32年中，母親一直跟有寶馬的兒子說著自己很幸福，但是她真的幸福嗎？在大地震之后她一直眉頭緊鎖，像是被一座巨大的山壓著要窒息，她這是在為當初的三個字而贖罪。
地震，很多人都沒經歷過，但親情我們都懂，當我們在跟家人頂撞的時候多去想想劇中的那句臺詞：沒了，才知道什么是沒了……
埋在廢墟中的親情，是無價的，《唐山大地震》讓90后的我懂了，平安是福，平淡是真，不用過分去追求什么，有個幸福美滿的家庭是最重要的。
要品德高尚，有愛心，一般情況下，要長時間的教育才有可能。
關系到各個方面的問題了，
一個是看世界的角度，你是著眼于負面的，還是正面的，認為這個世界是有救的還是沒救了，如果你是著眼于正面，認為這個世界基本上還是好的，是有救的，那么品德高尚，有愛心都是可能的，反之，則非常的渺茫！
其次，對自己地位的看法，要品德高尚，有愛心，高度的社會化是必不可少的。
在人格結構中，本我的作用要壓低，超我的影響擴大，這樣才有可能。
就是說你要認為自己在這個世界上是有價值的，對世界的變化是有責任的，這樣才有可能。
還有什么家庭的影響了，鄰居的影響了，同齡人的影響了，社區的影響了，輿論的影響了，因素太多了。
總之，要想成為一個品德高尚，有愛心的人是需要很長的時間的。
如果以前沒做好，想現在做起的話，簡單的就是強迫自己去做了，久了，也就習慣成自然了，還有就是多學習社會上好的東西，多看正面的評論，也會有幫助的。
每個人都有自己心中的理想。
我們班的同學有的長大想成為白衣天使——醫生，救死扶傷，驅趕病魔，還給患者一個健康的身體。
有的同學長大后想成為作家，寫出更多讓人的心靈得到慰藉的優秀作品。
還有的同學長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗，為國家培育出更多杰出的人才。
大家心中的理想都各有不同，而我長大就想成為一名優秀的歌手。
我經常坐在電視機前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂在舞臺上用他們那優美清新的唱腔動情地演唱。
那些像孩子般活潑可愛地跳到著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。
我完全沉浸在音樂中，忘了世界，也忘了自我。
那時候我就像掉進蜜罐子里頭那么甜蜜，那種感覺真的好極了。
我隨著不同的曲子的變化而產生了心情的變化，曲子輕快而優雅，讓我感到心情舒暢；曲子深遠悠長，讓我覺得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來越激動，甚至身體也不聽使喚，不由自主地動起來！那時候我覺得世界上最棒的魔術師非音樂莫屬了。
于是我就想長大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的青少年，把歌聲送給孤獨的老人，把歌聲送給守衛祖國邊疆的戰士，送給留守在家孝順父母的軍嫂。
我要好好學習，考上音樂學院，為自己的理想而努力奮斗！ 理想是人生奮斗的目標，我相信，只有我們肯努力奮斗，我們心中的理想就一定會開花結果！
思想道德建設從我做起
很多人都懂得，我們中國是歷史悠久的文明古國，講文明、講道德是中華民族的優良傳統。
在現代文明社會中，遵守公共秩序、講究文明禮貌、救死扶傷、尊老愛幼、孝敬父母、保護環境等，都是社會對每個人最基本的道德要求。
然而，現在社會上才能有許多人不愿遵守社會公德。
遠的不講，就說說我們身邊的一些同學吧，他們在學校里不聽從老師教導，破壞公物，亂扔廢物；回到家中更是成了“小皇帝”，稍不如意就 哭哭鬧鬧，不懂得怎樣愛自己。
試想，一個連自己都不愛的人又怎能談得上“愛親人、愛家鄉、愛祖國、愛人民”?當然更談不上遵守社會公德了！
生活中常會出現這樣的場面，風雨中，一個稚氣的男孩在追逐一張漂亮的糖果紙，行人不禁發笑。
“孩子，別追了，讓你媽媽給你買一個！”可男孩似乎不領大眾的情，依然窮追不舍，風兒綁住他的腳，雨點兒打濕了他的衣裳，可他卻繼續前行，或許他的倔勁兒感動了天吧，男孩終于抓住了那張糖果紙，他舒心地笑了，可緊接下來的一個動作卻令人驚詫萬分——他小心翼翼地把糖果紙投進了垃圾筒。
聽到、看到的人想必都會豎起大拇指說：“真不錯！”可又有誰會問問自己，“連小男孩都能做到的事，我做到了嗎？”
說起上個星期結束的運動會，每個人都神采飛揚，但大家是否注意到那操場上，草堆中，滿目狼藉的水果皮和紙屑呢？這些隨手扔垃圾的同學難道只是嘴巴上把自己捧成**，什么我是合格的小公民，我愛國守法，保證做到二十字基本要求，我愿為國犧牲。
可行動上，是連隨身拎個垃圾袋的如此小事也做不到的人嗎？
何謂合格？不少人琢磨著，但就是搞不清楚。
有人說：“書讀得好就是合格。
”Really?大家是否還記得清華高材生劉海洋，學習可很棒，可恨把咱國家的寶貝給傷害了，他要合格，這熊可進去了，再來個三月飄雪。
說不準也有人說：“合格嘛，首先得相貌合格，像我，不能說風流倜儻，那回頭率也是高出100%呀；其二，球技合理，嗯嗯，本人的三步上籃，也就比他師父差一點，按他這一說，我老爸其貌不揚，球技嘛也就十投二中，豈不成了不合格的公民，我全家都得跟他急。
還有人說：“路見不平，拔刀相助，朋友有難，兩肋插刀，再所不惜，才算合格。
”這人，在武俠小說里算得上是個正派人物，佩服佩服。
可在現實中，這種講義氣可不能過了頭，也得“該出手時，才出手，干了別幫到勞教所去了，這合格可就談不上了。
那怎樣才算合格呢？這里就不大談特談剛頒發的二十字綱領、政治書上的長篇大論。
說點實際的，比如遇見教師問個好，講衛生，關心同學、親人，積極參加班級活動、學校活動，總之，只要別人看到你都能豎起大拇指說：“Very good!”，你就算合格了。
同學們，我們是祖國的未來，新世紀的主人。
在新的世紀里，能否取得競爭的勝利，能否實現中華民族偉大復興，就得靠我們了。
我認為社會公德不是小事，而是民族復興的大事。
因此，要營造一個講公德、守法紀的良好環境，需要我們每個同學從我做起，從小事做起。
“涓涓細流，可以匯成江河”。
只要大家行動起來，講公德光榮，不講公德可恥的社會風尚才能形成，。
說到這，有的同學可能會說：“我很想從我做起，可是不知道該怎樣做呀！其實，只要你處處留心，講公德、守法紀并不難，正如一首歌謠所唱：
尊敬師長常問好，孝敬父母應做到；
上車乘船要讓座，幫助病殘扶幼小；
正直勇敢明是非，誠實守信人稱道；
接待來賓有禮貌，觀看影劇不喧鬧；
愛護花木不攀折，環境整潔常清掃；
良好行為常做到，自律規范公德好。
同學們！21世紀是一個充滿希望的世紀，在新的世紀里，讓我們都來做一縷陽光，做一滴露珠，做一片綠葉，做一朵小花，為創造一個“講公德、守法紀”優良環境貢獻出自己的一份光和熱，為祖國的繁榮和騰飛做出自己的貢獻！