一．活動目標：
1．體驗英語活動帶來的樂趣。
2．通過活動，引導幼兒學習新授單詞：sun
3．復習單詞：Hello
二．活動準備：
太陽的圖片，太陽頭飾。
三．活動過程：
1．以“新朋友來做客”引入活動，激發幼兒的興趣。
師：今天有一個新朋友要來我們做客，我我們一起來請他出來（新朋友新朋友我們大家歡迎你）。
2．“太陽”進入活動室，并向幼兒自我介紹。
3．讓幼兒跟“sun”交朋友，跟“sun”打招呼并握手，師注意幼兒“S”的發音。
（！）提問新朋友的名字叫什么
（2）鼓勵幼兒大膽用Hello跟“sun”問好
4．與幼兒玩“找太陽”游戲，讓幼兒進一步掌握“sun”的發音。
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時光，將季節的脈絡生生分散，讓那么多的來不及，跌落在歲月的深谷里。/或許，我們都是光陰的過客，縱有一刻欣然相逢，也只是執手一笑，相對無語。/一地落花，弄疼了一箋心事，那些相遇的美好，還妥貼在江南青花瓷的杯盞里，而故事里
有多美的曾經，就有多疼的現在那一世，月老祠的祠堂里，依舊許多人來了又去，留下心愿，來去的人一波換了一波，只有那月老的塑像，笑看著一個又一個的來人！然后，仿佛隨意的拉出紅線，便成就了兩個人的幸福或者…不幸…或許這其中便有他們兩個人她被族人當
我的家鄉在鄂西的一個名叫遠安的小縣里，小縣里有一個小縣城，小縣城里有一截小小的古城墻。古城墻真小，只有一里多長，在藍天白云下，有些自慚形穢。全國縣級小城鎮里擁有古城墻的恐怕為數不多了，物以稀為貴，所以這截古城墻成為我們的驕傲。它靜靜
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這個比較全。金色花一、整體把握這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。為什么孩子那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因為他沐浴著母愛。愛是交流的。小孩子領受著母愛，也想著怎么回報母愛?他想到變
張岱（1597年(明萬歷二十五年)-1679年(清康熙十八年），又名維城，明末清初文學家，字宗子，又字石公，號陶庵、天孫，別號蝶庵居士，晚號六休居士，山陰(今浙江紹興)人。張岱是公認成就最高的明代文學家，尤擅散文，著有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》、《三不朽圖
《傷害我，你會心疼嗎？》終于明白，原來太愛一個人，受傷的始終是自己。我只想問你：“傷害我你會心疼嗎？”有一天，你若是能進到我的心里，你一定會落淚，因為那里都是你給的傷悲；有一天，若是我能進到你的心里，我也一定會落淚，因為里面都是你的無所謂。傷我
開場白：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家好！今天是喜悅讓我們相聚在一起；今天是共同的夢想讓我們手拉手來到這里；今天讓我們用真誠的火花將激情點燃；今天讓我們為集體的明天更添絢麗的一筆。高二七班主題班會《高二七里香》現在開始！1.從屈原“紉
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