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1.魯迅
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。
著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
**曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
2.朱自清
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。
中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。
原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣（今連云港市東海縣平明鎮），后隨祖父、父親定居揚州，自稱“我是揚州人”。
1916年中學畢業并成功考入北京大學預科。
1919年開始發表詩歌。
1928年第一本散文集《背影》出版。
1932年7月，任清華大學中國文學系主任。
1934年，出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。
1935年，出版散文集《你我》。
1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年僅50歲。
3.茅盾
茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鴻，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉市人。
中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。
茅盾出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式的教育。
后考入北京大學預科，畢業后入商務印書館工作，從此走上了改革中國文藝的道路，他是新文化運動的先驅者、中國革命文藝的奠基人之一。
他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》。
4.巴金
巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。
巴金原名李堯棠，另有筆名佩竿、極樂、黑浪、春風等，字芾甘，中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。
巴金1904年11月生在四川成都一個封建官僚家庭里，五四運動后，巴金深受新潮思想的影響，并在這種思想的影響下開始了他個人的反封建斗爭。
1923年巴金離家赴上海、南京等地求學，從此開始了他長達半個世紀的文學創作生涯。
5.徐志摩
徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江嘉興海寧硤石人，現代詩人、散文家。
原名章垿，字槱森，留學英國時改名志摩。
曾經用過的筆名：南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。
徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員 。
1915年畢業于杭州一中，先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。
1918年赴美國克拉克大學學習銀行學。
十個月即告畢業，獲學士學位，得一等榮譽獎。
同年，轉入紐約的哥倫比亞大學的研究院，進經濟系。
1921年赴英國留學，入劍橋大學當特別生，研究政治經濟學。
在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。
奠定其浪漫主義詩風。
擴展資料：
浙江大學人才培養：
浙江大學竺可楨學院成立于2000年5月，是以竺可楨老校長之名命名，為浙江大學優秀本科學生實施“特別培養”的榮譽學院，其前身為創辦于1984年的原浙江大學（工科）混合班。
學生進入竺可楨學院后，不分專業，先在文、理、工三大類平臺上進行通識課程和基礎課程的前期培養。
在第二學年，根據自己的興趣、特長確認主修專業，并進入后期培養階段，同時實行本科生專業導師制。
2006年起，為優秀本科學生專門制定了“本科生教育特別培養基本框架”，學生既可以按各專業普通通道進行后期培養，亦可以按照長學制及雙專業、雙學位等多通道多規格發展途徑進行后期培養；學院在后期培養階段，重點構建了多通道、多規格、模塊化專業教育的人才培養模式；專門制定了“本科生教育特別培養基本框架”，為優秀本科學生提供多樣化的學習和發展途徑。
學生既可以按各專業普通通道進行后期培養，亦可以按照長學制（如巴德年醫學八年本碩博連讀、教育學本碩（博）連讀、法學本碩（博）連讀、管理學本碩（博）連讀）直接進入研究生培養，以及雙專業、雙學位（如計算機+X、生物+X、外語+X、X+信息、X+管理、X+法學、X+經貿）等多通道多規格發展途徑進行后期培養。
參考資料百度百科-浙江大學
