文言文分類例如人物傳記還有什么

2019-11-15閱讀(348)

時光飛逝,轉眼間我以度過了15個春秋。在這15年里,我哭過,我惱過,也曾無數次的感動過。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。那是上小學的時候,學習非常緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快

2019-11-15閱讀(323)

以幸福為話題的作文什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可

2019-11-15閱讀(292)

開頭：1、幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種美好的感覺。2、人人都說家是溫暖的、和諧的、幸福的，可是我怎么也體會不到？我們家本來是很幸福的，可是自從我爸爸沉迷上賭博，無心上班，經常被老板扣工資。我們家就一直沒安寧過，爸爸媽媽整天吵

2019-11-15閱讀(330)

那一刻,我遇見了幸福幸福，是我心中的源泉，時時滋潤著我的心田。有這么幾個幸福的時刻我是終生難忘的。記得在讀初二的時候，有一回上體育課，我們正在玩跳馬，一不小心，我的腿“叭”地一下撞到了木柱上，接著便是鉆心的疼痛。心想:不好。疼得站不起

2019-11-15閱讀(418)

《讓我告訴你我很幸福》——作文（600字）我告訴你我很幸福！因為我有一個溫暖、美滿和和諧的家。我家里有許多親人，他們都很關心我。關心我的冷暖、關心我的生活、關心我的學習、關心我的成長......。我也有許多朋友，每個朋友對我也都很真誠和

2019-11-15閱讀(395)

每個眼神都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解；每個眼神都代表這他內心的世界，要看你去溝通和交流；每個眼神都代表著對你的一種關愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘母親那雙慈愛的眼神，那雙眼神里飽含慈愛，飽含一直以來對我的愛護，我感受到

2019-11-15閱讀(314)

她那雙滿漢溫暖的眼眸,有種奇異的美,漆黑的眸子里仿佛盛開著一池瀲滟處的夏荷.——題記感慨斗轉星移,時光漸逝,滄桑歲月里隱藏著一顆枯萎的心.我架著風在寰宇間尋找真誠,尋找一個至高的靈魂……終于,我找到了.是她——我敬愛的初中語文

2019-11-15閱讀(385)

樓主你好，關于古體散文的發展歷程我就不說了，在網上可以搜索得到。其實不管是白話散文還是古體散文，重要的還是要有自己所想表達的思想，但古體散文多了一份講究，即語言上的優美，有韻味，讓人讀起來朗朗上口，而又不是像賦那樣一味的追求辭藻的華麗

2019-11-15閱讀(630)

1、句式上的區別：以對偶句（駢句）為主的文章叫做駢文。以非對偶句（散句）為主的文章叫做散文。2、于文章風格的追求的區別：散文主氣勢旺盛，則言無不達，辭無不舉。散文得之于陽剛之美，即今世所謂壯美者也；駢文家之見解則以文章本身之美即為文章之價值

2019-11-15閱讀(452)

一、文言文原文管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊。齊桓公以霸，九合諸侯，一

2019-11-15閱讀(722)

永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落

2019-11-15閱讀(345)

無聲的愛記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情愿地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。我坐在桌前，望著面前香噴噴的早

2019-11-15閱讀(378)

我和媽媽在同一把傘下走著，我的心中感慨萬千……一天下午，放學后天忽然變得烏云密布。我剛一到家，只聽“嘩”的一聲，傾盆大雨從天而降。“真幸運啊！”我暗自慶幸著。忽然，我想起今天媽媽上班時沒有帶雨具。雖然媽媽坐公交車上下班，但是這樣大的

2019-11-15閱讀(365)

找了幾篇，希望可以幫到你！感恩親情①還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——

2019-11-15閱讀(820)

1、學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語·為政篇》解釋：只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。2、學而不厭，誨人不倦。——《論語·述而篇》解釋：勤奮學習而不感到滿足，教誨學生從不倦怠。3、紙上得來

2019-11-15閱讀(275)

1.如切如磋，如琢如磨。（《詩經·衛風·湛奧》）2．言者無罪，聞者足戒。（《詩經·大序》）3．它山之石，可以攻玉。（《詩經·小雅·鶴鳴》）4．投我以桃，報之以李。（《詩經·大雅·抑》）5．靡不有初，鮮克有終。（《詩經·大雅·蕩》）6．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈

2019-11-15閱讀(601)

《宋史·李舜臣傳》【原文】李舜臣，字子思，隆州井研人。生四年知讀書，八歲能屬文，少長通古今，推跡興廢，洞見根本，慨然有志于天下。紹興末，張浚視師江、淮，舜臣應詔上書，言：“乘輿不出，無以定大計，宜徙幸武昌。”又謂：“江東六朝皆嘗取勝北方，不肯乘機爭

2019-11-15閱讀(374)

論魯迅筆下的兩類人物形象知識分子和農民作為魯迅作品中的兩類主要的人物形象，在他們身上集中體現了當時中國社會的國民性，魯迅的知識分子題材小說主要表現了他"哀其不興"的態度，他的農民題材小說更多地表現了他"怒其不爭"的思想，更集中地表

2019-11-15閱讀(379)

這個很簡單，意思就是要求你閱讀各種書籍，報刊，雜志，然后把你覺得經典的或是有意義，有韻味兒的語句摘抄下來。其實這些摘抄下來的語句相互之間并沒有聯系，但一定要摘抄滿1000字…

2019-11-15閱讀(586)

每個地區都不太一樣，不知道適合不適合一古文（20篇）寡人之于國也勸學逍遙游鄒忌諷齊王納諫過秦論屈原列傳報任安書陳情表蘭亭集序歸去來兮辭諫太宗十思疏滕王閣序師說阿房宮賦六國論游褒禪山記赤壁賦石鐘山記項脊軒志登泰山記二詩詞曲（50首）靜

2019-11-15閱讀(337)

1．韓愈散文風格從總體上說體現了氣勢磅礴,汪洋恣肆,自由奔放,感情充沛的特點.皇甫湜說他：“茹古涵今,無有端涯,渾渾灝灝,不可窺校.”（《韓文公墓銘》）蘇洵說：“韓子之文,如大江大河,渾浩流轉.”（《上歐陽內翰第...

2019-11-15閱讀(267)

你喜歡散文和愛看人物傳記文學很好。當前讀者較為歡迎的散文集《海風輕輕》、《海浪柔柔》、《海南風情》以及《那夜風輕輕》；這些散文寫作體裁多樣，有抒情散文、情感散文、傷感散文等。有些散文在網上很受歡迎。如抒情散文《那夜風輕輕》