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和諧之花處處開
我獨自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。
于是，我開始思索什么是和諧。
我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。
偶然間，我看見媽媽操勞的身影，一股暖流不禁涌上心頭。
為我，媽媽忙碌于油鹽醬醋；為我，媽媽疲乏于洗洗涮涮；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，媽媽苦口于萬般叮囑，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。
母愛，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤的愛。
媽媽，我可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出你心靈的廣場。
我深切地領悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個兒女的心田。
我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。
當我遭受挫敗后，朋友總會給我無窮的力量。
考試失利時，一個熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒關系，千萬別被它打倒。
”競賽失利時，一張盈香的紙條悄然遞上：“機會總留給有準備、有頭腦的人。
”心里彷徨時，一句親切的話語縈繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方。
”朋友，多年之后，我們也許會天各一方，但我們的友情永遠也不會褪色。
我深切地領悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個摯友的心田。
我想，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。
油然憶起您在我畢業留言簿上一行硬朗而又灑脫的贈言：“你自己就是一個蘊藏豐富的寶藏，你開掘了多少，你就會收獲多少。
”畢業典禮上，王莉給您獻花，黃剛給您賀卡，我唱一首《每當走過老師窗前》送給您，您開懷一笑的樣子在我腦海中留下深刻印象。
我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個學子的心田。
明天，我即將踏上新的征程，我手執朵朵和諧之花，盈懷著親情、友情、師生之情隨風飄逸，徜徉在人生的旅途中。
賞析：
本文堪稱一篇美文，從“幽深的林蔭道”走向“人生的新旅程”，由實及虛，美不勝收。
細品之，修辭的嫻熟運用乃其取勝之道。
一是比喻。
第二至四段段首的三個“我想和諧是一朵……”的比喻句，既寓示著親情、友情、師生之情的各自獨特的內蘊，又建構起全文的行文框架結構。
段末的三個“……就是一朵和諧之花”的比喻句，既收束全段，深化主旨，又照應段首，首尾呼應。
二是排比。
本文的排比不僅有詞與詞、句與句之間的排比，而且有更高層次的排比。
第二至四段每段的內部都構成了層與層的排比，而第二至四段又構成了段與段的排比。
排比手法的多層面運用，使文章結構勻稱，語脈貫通，言辭暢達，氣勢恢宏。
不僅增加了文章的層次美，而且也增添了文章的韻律美。
