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          花的學校的主要內容是什么概括一下

          花的學校的主要內容是什么概括一下

          《花的學校》的主要內容:

          本文是選自泰戈爾《新月集》里的一首兒童散文詩。

          詩人以清新流暢的筆觸,勾畫出甜美純凈的兒童世界。

          詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上。

          全詩充滿了童真童趣,充滿了豐富奇妙的想象。

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          散文

          兒童文學是什么

          閱讀(511)

          兒童文學(literatureforchildren),是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑。不同年齡階段的讀者對象,兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學,體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說

          散文

          散文的要點

          閱讀(426)

          .形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意

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          兒童散文結構的特征是什么

          閱讀(359)

          兒童散文是散文的一種,之所以命名為兒童散文是針對閱讀對像而言,其主要特點是語言淺易曉暢,其基本結構和散文的基本結構沒有大的區別,都是形散神聚,有關的結構特點解釋如下:“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法

          散文

          找離別的傷感散文(內詳)

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          無題好了(我的一個朋友要去加拿大了,共勉吧)離開是你最初和最終的抉擇尊重但終究無法釋然什么東西悄悄流過我抓不住它它卻見證了我們的別離醉酒無非是想忘卻殘酷的事實酗酒只不過為求一刻也不記得什么是始作俑者我思考著它他卻把你和我扯得

          散文

          幫忙寫一篇關于送別的敘事散文

          閱讀(339)

          他來找我,因為公司開年會離他家不遠,但是我只有一個小時跟他見面的機會,他開車饒了好遠才找到我,我跑著過來找他,我們在熱戀,因為一周沒見了,我看見他的時候上氣不接下氣,他問我為什么不抱他,我說等我調節一下氣息,我們呆了一個小時,甜蜜的一小時,他

          散文

          以《送別》為題的敘事散文

          閱讀(399)

          古人的每一次送別,都是一次詩情畫意。以前總會想象太子丹送荊軻于易水的情景:太子丹給荊軻滿一盞酒,荊軻一飲而盡,將酒盞一摔,擊節而歌,一去不復還。這是送別的一種,雖然作態,但確定了一種老爺們兒之間送別的模式,果斷決絕,一往無前。還有梁祝的十

          散文

          游園不值作文改寫300字

          閱讀(379)

          春光明媚,百花競艷,碧藍的天空萬里無云。這天,大詩人葉紹翁獨居書齋,兩只胳膊交于胸前,踱來踱去。時而雙眼緊閉,時而雙眉緊鎖,實覺無詩可寫,無聊之至。便換上藍袍,穿上木屐,信步游至朋友家門前。他登上臺階,推了推門,未開。于是,又伸手敲門,就這樣推推

          散文

          求一首美國描寫孩子成長的散文詩

          閱讀(414)

          散文詩朗誦——孩子讓我們一起成長當我還是孩子的時候,我和我的老師一起成長,從可愛的毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶。不是神話、也不是虛擬、更不是傳說。現在我站在了你們的面前,成了老師,但我還要成長,要和你們一起成長。想想孩子時的我,和你們

          散文

          以老鼠為題材,寫一篇作文,600字

          閱讀(394)

          老鼠,想必大家都對它咬牙切齒,恨之入骨!它呢,總是人們討厭,唾罵的對象,我想,除了貓,再沒有誰對它有一絲好感,因為它是貓的美食嘛!先讓我來介紹一下它的外貌,瞧,那穿著灰色袍子的修長身材,長而細的尾巴,還有那整天想著歪注意,溜溜轉的兩只黑豆似的眼睛,那

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          關于小動物的文章

          閱讀(427)

          【貪吃的萌萌】這幾天,我家里多了一位可愛的成員——小倉鼠萌萌,它可是我的心肝寶貝呢!萌萌全身雪白,像披著一件昂貴的潔白的大披風,托在手心中像一團軟軟的小雪球,讓人總忍不住輕輕摸摸它那又軟又暖的毛。那一雙小小的耳朵溫順的貼在頭上,顯得

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          怎樣用一句話概括散文《狗貓鼠》的主題

          閱讀(789)

          通過狗貓鼠的行為來比喻某些人。1、狗,一是多管閑事或不愿做對的人,二是壓迫群眾權利的人。2、貓,盡情折磨弱者,到處嗷叫,時而一副媚態的暴虐者。3、鼠,遭受壓迫,生活于社會最底層的勞苦大眾。這篇散文首先回擊了“現代評論派”對作者“仇貓”

          散文

          推薦一些關于水的詩歌、散文

          閱讀(497)

          關于水的一些懷想(散文詩)類別:詩意盎然總7點擊2005-08-02更新[字體:大中小]〈一〉你的倩影,來自雪山之巔。你的柔形,師從公孫氏舞劍的姿勢。一路地走來了,承載生命的太陽。路途遙遠,有水逶迤似蛇,蜿蜒在我祖輩瘦瘠的土地上。而迎風飄揚的彩帶

          散文

          推薦些春的詩歌或散文

          閱讀(399)

          嚴冬籠罩的世界里,我們盼望著春的到來。春來了。不經意間發現,小路旁桑樹的芽孢挺起了小肚子,久違的燕子也開始了飛翔,山上梯田里的麥子綠得更深了。一切都象睡醒了似的,欣欣然張開了眼。象鼻山朗潤起來了,郪江、龍溪水漲起來了,天空的臉也紅起

          散文

          推薦值得閱讀的詩歌或者散文

          閱讀(432)

          席慕容《席慕容經典作品》余光中《余光中經典作品》畢淑敏《我很重要》余秋雨《文化苦旅》張潔《愛,是不能忘記的》史鐵生《我與地壇》《病隙碎筆》冰心《寄小讀者》豐子愷《緣緣堂隨筆》

          短句

          紅樓夢6—10回的概括

          閱讀(4590)

          1、第六回賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進榮國府入室安慰寶玉的襲人發現寶玉夢遺,寶玉把夢中云雨之事相告并與襲人偷試云雨,從此襲人與寶玉更加親密。京官后代王狗兒已淪落鄉間務農,因祖上曾和王夫人、風姐娘家聯宗,便讓岳母劉姥姥到榮國府找王

          散文

          老舍《小麻雀》主要內容

          閱讀(935)

          主要內容:老舍先生家,那里剛下了一場雨,一只小麻雀從遠處飛來,落到了老舍先生家的院里。老舍先生很喜歡這只小麻雀,便想把它喂養起來,可是又怕把它嚇跑。老舍先生突然發現小麻雀的左翅受傷了,老舍先生想救這只小麻雀。老舍先生想拿幾個米粒引它

          短句

          昆蟲記第三章主要內容

          閱讀(5396)

          昆蟲記第三章主要內容:我所提供給它們的,是里面藏著蜜蜂幼蟲的蜂巢。我甚至把蜂螨直接地放到蜂巢里邊去。總之,我利用各種東西,采用各種方法,希望能引起它們的食欲。但是,事實上,我的努力仍然是一點兒結果也沒有。于是,我故意用了一種方法,利用蜂

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          記學校活動作文大全——吟詩歌朗誦活動

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          詩歌朗人生,人生詩歌朗!詩歌朗給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因為詩歌朗而更加完美、更充實。——題記在xxxx年年底,我們學校舉行了一年一度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目。有的體現中華上下五

          散文

          西漢初期政論散文的主要內容是什么

          閱讀(605)

          漢初,政論散文有所發展。賈誼(公元前200--前168)是西漢初年杰出的文學家,他的文章《過秦》總結了秦代滅亡的原因,汲取了秦末農民起義的教訓,發展了先秦的民本思想。他的散文善用比喻,語言富于形象性。除賈誼外,漢初還有不少散文家,他們的文章大

          散文

          朱自清散文《春》的主要內容急

          閱讀(587)

          朱自清散文《春》的主要內容(全篇文章緊扣春這個主題展開描寫,從盼望春天,到描寫春天,再到贊頌春天,作者有條不絳地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前,從而,作者表露了自己的內心感受,即他喜愛春天。)

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          童年第六章主要內容

          閱讀(4255)

          《童年》第六章主要內容:大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑,也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的戰斗中,阿廖沙我擔任了火線偵察

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          散文可愛的學校那里寫的好

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          一個學期前,我告別了母校,踏進了這個樸素而又充滿愛的校園。三中很大,但處處滲透著一種樸素美。我喜歡這種樸素,以至于讓我無法離開她。她的每一處都顯得那么古老,但卻總是充滿精神地迎接和歡送一代又一代的希望。舊而整潔的教室,讓我想到了梅

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