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1.魯迅珍惜時間的故事
魯訊12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯訊不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務勞動。
有一天，魯訊在家里幫助媽媽多做了一點事，結果上學遲到了，嚴歷的老師狠狠地責備了魯訊一頓。
魯訊挨訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇地接受了批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務而遲到了，于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發憤讀書。
魯訊對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間，他一生雖然只活了55歲，但給后人留下了大量的文學著作。
2.如何區別聯想與想象？
聯想 動詞。
因一事物而想起與之有關事物的思想活動；由于某人或某種事物而想起其他相關的人或事物；由某一概念而引起其他相關的概念。
聯想是暫時神經聯系的復活，它是事物之間聯系和關系的反應。
客觀事物是相互聯系的，客觀事物或現象之間的各種關系和聯系反映在人腦中而有各種聯想，有反映事物外部聯系的簡單的、低級的聯想，也有反映事物內部聯系的復雜的、高級的聯想。
一般來說，在空間上和時間上同時出現或相繼出現，在外部特征和意義上相似或相反的事物，反映在人腦中并建立聯系，以后只要其中一個事物出現，就會在頭腦中引起與之相聯系的另一事物的出現，這便是聯想。
即由A事物到B事物，當然是有聯系的A事物與B事物。
相象 普通心理學中的解釋：想象是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。
它是一種特殊的思維形式。
想象與思維有著密切的聯系，都屬于高級的認知過程，它們都產生于問題的情景，由個體的需要所推動，并能預見未來。
即由A事物到更多的加工、升級的思考
3.寫作文的訣竅是什么
好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
寫作并非一朝一夕就能成功之事。
但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。
比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。
以備考試用之。
多讀書，用心讀，學會借鑒。
好的文章、好詞、好句，學會積累。
確立新穎、獨特的文章標題。
有時能起到事半功倍的效果。
堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。
但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
4.有效的學習語文的方法
語文的學習重在積累，在平時的生活中也要積累一些好詞、好句。
最好準備一本摘抄本，把自己在生活中、學習中看到的、想到的、見到的記錄下來，一段時間后，你就會發現自己已經積累了很多好的東西。
注意多讀書，讀好書。
這些的是最基本的學習方法。
關于課文上的知識還是要積累，你可以準備一個筆記本，針對你現在的學習情況來總結，例如：拼音題、字形題比較弱，就可以把常考的多音字，多義字、形近字記錄下來，考試前拿出來復習。
如果文言文比較弱，就注意之、于、其等常考的文言虛詞。
在平時的學習中，在理解課文的基礎上，注意一邊學習，一邊整理文言實詞、文言虛詞、文學常識、通假字、一詞多義、倒裝句、詞類活用等等，在文言文學習中的重點。
如果不夠，請追問
