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          小學六年級15篇讀書筆記

          小學六年級15篇讀書筆記

          一、《西游記》

          作者吳承恩,明朝著名小說家。

          主要內容 本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

          閱讀感受 ①這部小說善于說故事,可讀性強;②善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

          人物形象 相 關 故 事(對應的典型情節) 性格特征

          孫悟空 大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇 桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇

          豬八戒 四圣試禪心、三打白骨精 一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊,愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚

          唐僧 三打白骨精、四圣試禪心 崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨 。

          沙僧 吃苦耐勞,為人正直;作戰勇猛,不屈服妥協,意志堅定。

          二、《水滸傳》

          作者施耐庵,元末明初著名小說家。

          主要內容 《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了“官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

          閱讀感受 ①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;

          ②本書采取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明;

          ③語言上,小說采用古白話,所以本書語言描寫生動形象,活靈活現。

          人物形象 相 關 故 事(對應的典型情節) 性格特征

          魯智深(花和尚) 拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林 嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

          武松(行 者) 血刃潘金蓮、斗殺西門慶、 醉打蔣門神、大鬧飛云浦、 血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

          吳 用(智多星) 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算

          林 沖(豹子頭) 誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山

          李 逵(黑旋風) 真假李逵、中州劫法場 嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真

          宋 江(及時雨) 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人,但總想招安

          楊 志(青面獸) 楊志賣刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫

          三、《駱駝祥子》

          作者老舍,中國現代著名文學家、小說家,“人民藝術家”。

          主要內容 本書講述了一個普通的人力車夫祥子為實現能擁有一輛自己的車的夢想,經歷了三起三落,最終失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪的故事。

          閱讀感受 ①通過祥子的變化,無情地批判了這個黑暗的社會;②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖;③善于調動各種手法塑造人物形象,具有強烈的藝術感染力;④創造性地運用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力,充滿了民族風格和地方特色。

          人物形象 相 關 故 事(對應的典型情節) 性格特征

          祥子 從農村來到北京后,選擇了拉洋車。

          為實現自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以失敗告終。

          老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

          虎妞 管理車廠工人 大膽追求祥子 大膽潑辣而又有點變態

          劉四 殘忍霸道

          四、《魯濱遜漂流記》

          作者笛福,英國著名作家。

          主要內容 本書主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那里堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。

          閱讀感受 ①故事精彩離奇;②小說表現了魯濱遜敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格;③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力;④小說通篇采用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來;⑤小說語言明白曉暢,樸素生動。

          人物形象 相 關 故 事(對應的典型情節) 性格特征

          魯濱遜 自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓練了一個野人“星期五”,使他成為自己的忠實奴仆。

          就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。

          敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。

          五、《格列佛游記》

          作者喬納森•斯威夫特,英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。

          主要內容 本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧骃)國等地的經歷。

          閱讀感受 ①小說充滿了奇異的想像和童話色彩;②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

          ④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。

          主要情節及對應寓意

          1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。

          “高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權奪利,實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。

          講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當時英法兩國之間的連年征戰。

          2、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問,大人國制度古樸、民風淳樸,他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。

          3、小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現代科技的懷疑,并嚴詞痛斥了殖民統治。

          4、第四卷更是以恣肆的筆調,展示了人獸顛倒的怪誕現象。

          在這個烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

          格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

          六、《名人傳》

          作者羅曼•羅蘭,是20世紀上半期法國著名作家。

          主要內容 本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

          閱讀感受 ①人生難免會遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難;③評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。

          人物相 關 故 事(對應的典型情節)和性格特征

          貝多芬

          在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》 他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥,進行不屈不撓地抗爭。

          真實的苦難使他們直面人生,而與苦難的搏斗,則造就了他們的偉大。

          米開朗基羅 直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世的杰作

          托爾斯泰 在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心

          七、《童年》

          作者高爾基,是前蘇聯著名作家。

          主要內容 本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。

          閱讀感受 讀來令人感到悲哀但不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

          人物相 關 故 事(對應的典型情節)和性格特征

          阿廖沙

          聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

          外祖母

          如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。

          慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

          外祖父

          經常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。

          吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

          八、《鋼鐵是怎樣煉成的》

          作者奧斯特洛夫斯基,前蘇聯著名作家。

          主要內容 本書以主人公保爾•柯察金的生活經歷為線索,展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

          閱讀感受 ①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說;②成功地塑造了保爾•柯察金這一無產階級英雄形象;③小說寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。

          ④小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色,語言簡潔優美,富有表現力。

          人物相 關 故 事(對應的典型情節)和性格特征

          保爾• 柯察金

          當過童工,從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。

          后來在朱赫來的影響下,逐步走上革命道路。

          其后他經歷了一系列的人生挑戰,使自己越來越堅強。

          即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時,他仍不向命運屈服,而是以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著自己的生命誓言。

          為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

          九、《朝花夕拾》

          本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。

          《朝花夕拾》目錄:《小引》《 狗•貓•鼠》《 阿長和山海經》《二十四孝圖 》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《 父親的病》《瑣記》《 藤野先生》《范愛農》《 后記》。

          主要內容

          閱讀感受 這十篇散文,是“回憶的記事”〔《三閑集•〈自選集〉自序》〕,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,生動了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。

          這些篇章,文筆深沉雋永,是中國現代散文中的經典作品。

          十、《繁星春水》

          作者冰心,原名謝婉瑩。

          主要內容

          閱讀感受 《繁星》是詩集,由164首小詩組成。

          冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。

          相 關 故 事(對應的典型情節)

          在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。

          她最熱衷于贊頌的,是母愛。

          除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。

          她愛自己的三個弟弟。

          在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。

          冰心贊頌母愛,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。

          歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創作的永恒主題。

          在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌母愛,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。

          她用微帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義,和表達著要認知世界本相的愿望。

          《湯姆索亞歷險記》簡介

          內容提要

          本書描寫了十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活,可以說是當時美國社會生活的一個縮影。

          小主人公湯姆索亞和他的小伙伴幼稚而又認真的言行可以給我們很深的啟示他們討厭牧師騙人的鬼話不喜歡學校枯燥的教育與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發生的時候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時刻他們能義無反顧地挺身而出。

          人物

          波利姨媽:固執的性格和要面子

          托馬斯•索亞(湯姆•索亞):頑童,調皮搗蛋

          十一、《湯姆索亞歷險記》

          作者馬克•吐溫,美國作家。

          主要內容閱讀感受 本書描寫了十九世紀密西西比河畔公湯姆索亞和他的小伙伴幼稚而又認真的言行可以給我們很深的啟示他們討厭牧師騙人的鬼話不喜歡學校枯燥的教育與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發生的時候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時刻他們能義無反顧地挺身而出

          人物: 波利姨媽

          托馬斯•索亞(湯姆•索亞)

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          散文

          有描寫孫權的詩句嗎

          閱讀(345)

          南鄉子·登京口北固亭有懷何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。譯文從哪里可以眺望故土中原?眼前卻只見北固樓一帶的壯麗江山,千百年的盛衰興

          散文

          誰給篇優美散文啊在此小弟不勝感激~!

          閱讀(292)

          流水總是這樣的,從一個山谷整裝出發,滿山奔走。流水的步態閃閃嫵媚。流水的表情清亮秀美。流水的腰肢柔弱堅韌。流水像一個亦歌亦舞的詩人,以青山為題,以音樂為伴,寫一首一瀉千里的長詩。兩岸的山谷危崖峭壁,崖壁的樹木郁郁蔥蔥,清新的綠色云詭

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          關于海南島的優美詞句有那些

          閱讀(354)

          南海明珠——海南島在我國南海的萬里碧波上,有一顆璀璨的明珠,它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃,物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等,在不

          散文

          怎么寫好散文和詩歌

          閱讀(278)

          ⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。這類散文與短篇小說相似,但又有明顯的區別。就敘事而言,散文所述的事件不要求情節完整,更不追求曲折變化,而小說對敘

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          代寫論述性文章

          閱讀(305)

          議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術

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          舉例論述《莊子》散文的文學成就

          閱讀(297)

          總體而言,莊子的生平撲朔迷離,又行蹤不定,而且我們還無法界定他的形象:他太豐富,太浪漫,太抒情,太不拘一格,或者說,有時他太出格。但對莊子的為人及思想,我們還是能得到相當的了解,《莊子》一書就是我們了解莊子的最好的途徑。其一,莊子與其他諸子不

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          散文的特點要加以論述

          閱讀(271)

          散文的主要特點是什么?1.形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”

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          用一首詩表達“我在想你”

          閱讀(290)

          1:憶君心似西江水,日夜東流無歇時。《江陵愁望有寄》----魚玄機2:多情只有春庭月,猶為離人照落花。《寄人》----張泌3:淚縱能干終有跡,語多難寄反無詞----陳端生在古代,我想你了,就把你的名字寫在孔明燈上,讓它告訴天空,別下雨,因為我要去找你。在

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          校園新環境中的感受500百字散文

          閱讀(388)

          走進校園,到處種著花花草草.一陣風吹來,花花草草跳起了“迎新舞會”.看!其中的一朵,正在對燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰

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          走進新學校的感受高中作文800字快

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          似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了

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          寫一篇關于新學校的作文

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          我的新校園漫步在贊化的校園內,讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質,寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會發現她的與眾不同,無與倫比。在這個美麗的校園內,綠色是她的主題,不是星星點點,而是隨處可見,她不妖艷,只是默默追求著和諧,自然、樸素。卻

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          踏入職業新學校的感受500字作文

          閱讀(1988)

          我曾懷揣著對中學生活美好的憧憬,度過了小學,在領到小學畢業證書那一刻,我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待,我終于按捺不住興奮,步入中學的殿堂,可自從進校門的那一刻,我的夢想徹底打碎了,中學生活是忙碌而枯燥的

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          踏入職業學校有什么感受作文

          閱讀(847)

          入學之初,剛進校的我,對學校里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學……對一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學校,環境如何?當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時,我們

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          感受新校園作文

          閱讀(351)

          初一的感覺似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。開學已經一個月了,對新的環境有

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          適合小學六年級的學生看的小說

          閱讀(554)

          首先我要說的是,小兄弟你很有思想境界。從話語里能看出來。那么,郭4的書不適合你。還要得罪樓上的仁兄一下,《幻城》抄的是古龍先生的《陸小鳳之銀鉤賭坊》和《圣傳》。下面介紹一下《福爾摩斯探案集》,外國文學類,偵探故事,經久不衰。看個人

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          小學六年級散文怎么寫急

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          寫什么散文追問關于春的追答鳥鳴聲里的春天一串悅耳的鳥叫,春天就來了。在鄉村里,在一片一片的莊稼院里,最先體現春天到來的物事,便是那越來越嘹亮,越來越繁亂的鳥鳴。早晨里,天還未亮,空氣還有些幾分寒冷,一聲長長的鳥鳴,便如一支銅號一般,嗚嗚嚕

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          經典好書推薦有意義的,適合小學六年級

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          《心靈雞湯》(全套),《城南舊事》,《品中國文人》,《蘇菲的世界》,《男生賈里新傳》,《女生賈梅》,《書中謎》,《明朝那些事》,《冰心兒童文學全集》中學生推薦書目文學作品:論語譯注》李申編中華書局2000年8月第1版《三國演義》羅貫中人民文學出版

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          求一篇小學六年級散文

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          春姑娘的禮物冬天漸漸遠去,春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然,她帶著三件特殊的禮物來到了……河水被凍得結成了冰,春姑娘來了,她把第一份溫暖傳給了河流,冰塊漸漸舒展融化,只聽見河水輕輕流淌的聲音,只看見那枯萎的草葉上流動的露珠……姑娘笑了

          短句

          讀書筆記15篇

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          1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。6、那點

          短句

          朗讀者讀書筆記150字

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          摘抄下你感興趣的詞段。讀書筆記的主要內容:摘抄精美語句,語段,詞語。寫讀后感或讀書心得,內容鑒賞,探討主題,評論人物,評品語言。

          短句

          讀書筆記200字

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          1.《老人與海》我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁

          散文

          那些散落在時光里的溫暖讀書筆記12篇

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          秋,有些薄涼。心隨著一枚葉子低垂、低入塵埃,風把思緒吹亂,跌入谷底,塵封的記憶又梨花帶雨的傾襲而來。依窗,靜聽雨聲,聲聲響、聲聲慢,一滴雨鎖住陳年過往,細細回想,那些美好的、溫馨的、值得回憶的,就在那么一瞬間,遠了……倚著光陰,翻閱一些文字,林

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