《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《準風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《《祝福》、《阿Q正傳》、《藥》集外集拾遺》【潘容毅】
轉載請注明出處華閱文章網 » 魯迅創造和翻譯的散文詩集
《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《準風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《《祝福》、《阿Q正傳》、《藥》集外集拾遺》【潘容毅】
轉載請注明出處華閱文章網 » 魯迅創造和翻譯的散文詩集
散文閱讀是高考的重頭戲,得分率一般在60%以下,誰抓住了正確的閱讀方法,誰就抓住了高考的主動權,而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大:2007年18套試題中,寫人記事的13篇,達72.2%。其中記事的9篇;寫人的4篇,有上升趨勢,而江蘇卷05年為社科論文,06
小學三年級教材上的那篇散文《秋天的雨》的作者是陶金鴻秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌。秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼的溫柔,輕輕的,輕輕的,你還沒注意,秋天的門,就悄悄地打開了。∶∶
秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文,整組課文都涉及到古詩,敘事文,詩歌,散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美,美中更見趣,這樣交相輝映,給人帶來閱讀的享受。文章以散文的形式描寫秋天的雨。大量修辭手法的運
http://wenku.baidu.com/view/6b6a394433687e21af45a92c.html
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票
熱愛本職工作,教學嚴肅認真。對待學生真誠、友善、富有愛心。不歧視、不體罰、不侮辱學生的人格。努力提高自身的學術水平,不斷拓展、完善自己的知識體系。
贊美老師的散文贊美老師(一):祝愿加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛
人們說,鄉情總是令人難忘的。是的,鄉情是一支古老而又深沉的歌謠,時時在我心中奏起愛的旋律。故鄉那彎彎的黃土小道,那小河邊的朵朵黃花,那淳厚善良的鄉民……故鄉的一切都濃在了我的鄉情愛歌里。也許是那嗚嗚的葉笛,也許是那呢喃的紫燕,不,是家
消失的昆明夜幕獨自在窗前悵惘,內心悠悠徘徊,失去的青春,點亮著空谷的回想,沒人明白,我卻總這樣無助,看著人生劃過的淚痕,我沉默了,幾次在黎明中遐想,何時有屬于自己的那片天空,在昆明這個舒適的城市,我仍是一個飄蕩的浪子。我也許內心的世界豐富,但
感秋一場春雨,引發了“花落知多少”的感嘆。一陣秋風,又有誰人能知“葉落知多少”呢?秋似乎注定和“悲”相聯系。類似于月亮給詩人無限的靈感,秋也能給各文人騷客源源不斷的創作源泉。北方的秋更是如此。然而,秋還是有不少值得向往的。秋是收
《昆明的雨》是汪曾祺創作的一篇回憶性散文。文章由作者給寧坤的畫開篇寫起,畫中所畫的倒掛而能開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現象與產物。關聯文題昆明的雨,并突出昆明多雨的特點;同時也引出下文對“昆明的雨”的描述,吸引
1、心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委
夜色中,江水靜靜的,嗚咽著向天盡頭淌去,漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間,月伴潮生,世界瞬間明朗起來了。明朗的月,明朗的水,卻自是美的朦朧,美的讓人心疼。置身其中,一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身,無法自拔,也不愿自拔。月輕柔的為江披上銀紗,江便
關于父母的愛的句子1.青天悲吟聲聲淚,聲聲呼嚴父;碧水苦訴字字血,字字哭慈母。2.勞苦莫教爹娘受,憂愁莫教爹娘耽。3.父愛母愛是你身上的兩重衣,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情遠隔千山
散文閱讀是高考的重頭戲,得分率一般在60%以下,誰抓住了正確的閱讀方法,誰就抓住了高考的主動權,而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大:2007年18套試題中,寫人記事的13篇,達72.2%。其中記事的9篇;寫人的4篇,有上升趨勢,而江蘇卷05年為社科論文,06
小學三年級教材上的那篇散文《秋天的雨》的作者是陶金鴻秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌。秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼的溫柔,輕輕的,輕輕的,你還沒注意,秋天的門,就悄悄地打開了。∶∶
http://wenku.baidu.com/view/6b6a394433687e21af45a92c.html
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票
中國人的性情是總喜歡調和折中的,譬如你說,這屋子太暗,須在這里開一個窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和,愿意開窗了。——《無聲的中國》一九二七年窮人的孩子,蓬頭垢面在街上轉,闊人的孩子,妖形妖勢,嬌聲嬌氣的在家里轉,長
雨不但可觀,更可以聽。聽聽冷雨。李清照的“梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”(《聲聲慢·尋尋覓覓》),聽上去是那么凄涼,凄清,凄楚。還有她的《添字采桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景:“傷心枕上三更雨,點滴霖霪,點
秋天的秋天在夏天的余熱快要完全散盡的時候,我遇見了那個女孩,那個像秋天一樣輕曼的女孩。她有個好聽的名字,叫秋天。??認識秋天是一個偶然的偶然。我在給哥哥打電話的時候,不小心撥錯了號碼,結果打到了秋天那里。??-喂,哥哥!??-呃,對不起,請問您找
秋天的遐想秋天,金黃的楓葉,看到浪漫的詩意了嗎?秋天,婆娑的樹影,看到柔美的情懷了嗎?秋天,收獲的稻谷,感受到豐收的喜悅了嗎?秋天,充滿了微笑,感受到人間的溫情了嗎?1在這個秋天的日子里提起筆,總有些昏黃的凄迷。這樣的凄迷,卻總是令一些文人墨客有