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          秋天的雨是誰寫的散文

          秋天的雨是誰寫的散文

          小學三年級教材上的那篇散文《秋天的雨》的作者是陶金鴻

          秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌。

          秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼的溫柔,輕輕的,輕輕的,你還沒注意,秋天的門,就悄悄地打開了。

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          散文

          秋天的雨

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          秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文,整組課文都涉及到古詩,敘事文,詩歌,散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美,美中更見趣,這樣交相輝映,給人帶來閱讀的享受。文章以散文的形式描寫秋天的雨。大量修辭手法的運

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          秋天的雨散文

          閱讀(499)

          秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票

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          什么是老師的工作作風

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          熱愛本職工作,教學嚴肅認真。對待學生真誠、友善、富有愛心。不歧視、不體罰、不侮辱學生的人格。努力提高自身的學術水平,不斷拓展、完善自己的知識體系。

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          歌頌教師的文章

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          贊美老師的散文贊美老師(一):祝愿加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛

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          急求《廉潔在我心中》的作文1000字

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          廉潔是我們中華民族的傳統美德。古往今來,有許多杰出的先人把廉潔二字看得象生命一樣,甘為廉潔奉獻終生,他們不僅留下了千秋萬世的美名,也留下了如“兩袖清風”、“高風亮節”等等始終激勵后人的高尚品德,使我們明白做人的崇高境界,從而有了做

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          有關清正廉潔的文章

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          廉潔進校園古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見,一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的,無論

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          寫人記事的散文的特點

          閱讀(452)

          散文閱讀是高考的重頭戲,得分率一般在60%以下,誰抓住了正確的閱讀方法,誰就抓住了高考的主動權,而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大:2007年18套試題中,寫人記事的13篇,達72.2%。其中記事的9篇;寫人的4篇,有上升趨勢,而江蘇卷05年為社科論文,06

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          魯迅創造和翻譯的散文詩集

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          《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《準風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文

          散文

          我的故鄉作文800字

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          人們說,鄉情總是令人難忘的。是的,鄉情是一支古老而又深沉的歌謠,時時在我心中奏起愛的旋律。故鄉那彎彎的黃土小道,那小河邊的朵朵黃花,那淳厚善良的鄉民……故鄉的一切都濃在了我的鄉情愛歌里。也許是那嗚嗚的葉笛,也許是那呢喃的紫燕,不,是家

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          寫一篇關于昆明的散文

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          消失的昆明夜幕獨自在窗前悵惘,內心悠悠徘徊,失去的青春,點亮著空谷的回想,沒人明白,我卻總這樣無助,看著人生劃過的淚痕,我沉默了,幾次在黎明中遐想,何時有屬于自己的那片天空,在昆明這個舒適的城市,我仍是一個飄蕩的浪子。我也許內心的世界豐富,但

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          請提供一些描寫秋的散文

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          感秋一場春雨,引發了“花落知多少”的感嘆。一陣秋風,又有誰人能知“葉落知多少”呢?秋似乎注定和“悲”相聯系。類似于月亮給詩人無限的靈感,秋也能給各文人騷客源源不斷的創作源泉。北方的秋更是如此。然而,秋還是有不少值得向往的。秋是收

          散文

          昆明的雨是一篇什么性散文

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          《昆明的雨》是汪曾祺創作的一篇回憶性散文。文章由作者給寧坤的畫開篇寫起,畫中所畫的倒掛而能開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現象與產物。關聯文題昆明的雨,并突出昆明多雨的特點;同時也引出下文對“昆明的雨”的描述,吸引

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          優美句子300字

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          1、心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委

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          秋天的雨

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          秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文,整組課文都涉及到古詩,敘事文,詩歌,散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美,美中更見趣,這樣交相輝映,給人帶來閱讀的享受。文章以散文的形式描寫秋天的雨。大量修辭手法的運

          散文

          秋天的雨散文

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          秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票

          散文

          有沒有關于秋天的散文

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          雨不但可觀,更可以聽。聽聽冷雨。李清照的“梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”(《聲聲慢·尋尋覓覓》),聽上去是那么凄涼,凄清,凄楚。還有她的《添字采桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景:“傷心枕上三更雨,點滴霖霪,點

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          及求一篇《秋天》改寫的散文

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          秋天的秋天在夏天的余熱快要完全散盡的時候,我遇見了那個女孩,那個像秋天一樣輕曼的女孩。她有個好聽的名字,叫秋天。??認識秋天是一個偶然的偶然。我在給哥哥打電話的時候,不小心撥錯了號碼,結果打到了秋天那里。??-喂,哥哥!??-呃,對不起,請問您找

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          散文:秋天的遐想急需

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          秋天的遐想秋天,金黃的楓葉,看到浪漫的詩意了嗎?秋天,婆娑的樹影,看到柔美的情懷了嗎?秋天,收獲的稻谷,感受到豐收的喜悅了嗎?秋天,充滿了微笑,感受到人間的溫情了嗎?1在這個秋天的日子里提起筆,總有些昏黃的凄迷。這樣的凄迷,卻總是令一些文人墨客有

          散文

          秋天的回憶敘事散文關于友誼

          閱讀(344)

          自從長大以后我總是笑的很艱難,很難看。所以我一般不笑,而她卻笑得很輕松,象一只柔弱的豆娘在如鏡的池水里輕輕一點,然后笑容就在她的臉上蕩漾開來,有時候一個漣漪還沒結束,另一個漣漪又已經開始,她便象一個頑皮的孩子做了壞事一樣得意地咯咯笑

          散文

          為什么說散文的特點是形散而神不散?

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          所謂散文的形散意不散其實很好理解。我給你打個比方。比如說,你現在要寫一篇散文,老師給你命的題是:真實遠遠勝過虛假。那么你會怎么寫呢?你不管怎么寫也不能偏題是不是,必須得圍繞這個主題寫對不對。也就是中心思想是“真實遠遠勝過虛假”散

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