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不歧視、不體罰、不侮辱學生的人格。
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轉載請注明出處華閱文章網 » 什么是老師的工作作風
歌頌教師的文章
贊美老師的散文贊美老師（一）：祝愿加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛
急求《廉潔在我心中》的作文1000字
廉潔是我們中華民族的傳統美德。古往今來，有許多杰出的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，也留下了如“兩袖清風”、“高風亮節”等等始終激勵后人的高尚品德，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做
有關清正廉潔的文章
廉潔進校園古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論
廉潔從教作文
作文還要抄啊，我教你寫吧。設計新穎別致的標題吸引讀者文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者“一見鐘情”，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題
我的未來不是夢作文600字
（一）未來，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會伴隨著許多美好事物出現在我的夢中，令我無限向往。它仿佛擺動著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來。它離我是多么近呀，仿佛一伸
作文我的未來不是夢800
我的未來不是夢道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴。——題記“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚，夢想在心中綻放。在
有沒有關于秋天的散文
雨不但可觀，更可以聽。聽聽冷雨。李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”（《聲聲慢·尋尋覓覓》），聽上去是那么凄涼，凄清，凄楚。還有她的《添字采桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景：“傷心枕上三更雨，點滴霖霪，點
秋天的雨散文
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票
秋天的雨散文是怎么寫
http://wenku.baidu.com/view/6b6a394433687e21af45a92c.html
秋天的雨
秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文，整組課文都涉及到古詩，敘事文，詩歌，散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美，美中更見趣，這樣交相輝映，給人帶來閱讀的享受。文章以散文的形式描寫秋天的雨。大量修辭手法的運
秋天的雨是誰寫的散文
小學三年級教材上的那篇散文《秋天的雨》的作者是陶金鴻秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱著歌。秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼的溫柔，輕輕的，輕輕的，你還沒注意，秋天的門，就悄悄地打開了。∶∶
寫人記事的散文的特點
散文閱讀是高考的重頭戲，得分率一般在60％以下，誰抓住了正確的閱讀方法，誰就抓住了高考的主動權，而寫人記事類散文文本在高考中選用比率較大：2007年18套試題中，寫人記事的13篇，達72.2％。其中記事的9篇；寫人的4篇，有上升趨勢，而江蘇卷05年為社科論文，06
魯迅創造和翻譯的散文詩集
《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《準風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文
我的故鄉作文800字
人們說，鄉情總是令人難忘的。是的，鄉情是一支古老而又深沉的歌謠，時時在我心中奏起愛的旋律。故鄉那彎彎的黃土小道，那小河邊的朵朵黃花，那淳厚善良的鄉民……故鄉的一切都濃在了我的鄉情愛歌里。也許是那嗚嗚的葉笛，也許是那呢喃的紫燕，不，是家
老師讓摘抄有什么好的長篇記敘文推薦么
瘋娘，自行車的故事，更多追問追答追答第七條獵狗追問唉，這些好像都不適合摘錄，還有么？？追答空巢老人－史人一棵開花的樹回答－舒婷
關于感恩舞蹈老師的作文
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓x，大家都叫她x老師。x老師烏黑的頭發很長，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭發盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲，這些血絲都是為我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭，挺胸”這幾個字
摘抄10句有關老師的段落拜托拜托
詩歌：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼
語文老師讓寫成散文
流水一夢，遍地春花。相遇如瓷，相知如鏡，因了這份懂得，如水的心靈不再守在那個寂寞的渡口，不在無處安放，花開花謝，潮漲潮落，靜靜地守著心的一片天空，莫問天涯路遠，但曾相見便相知。——題記一個人，一簾清夢。是誰說，人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧。
與老師相識的瞬間作文
給你參考著看吧……落那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳；孩
朱自清的散文《背影》老師要我們寫續寫
思路我可以告訴你,可文章就要靠你自己了......不然的話被你老師發現也不好哦......1.他爸爸可能身體不好,他爸爸病重時.有人不忍,便把這篇文章給了他爸爸看,他爸爸硬實從死神的手中出來了然后......2.再他爸爸病危時,他把那篇文章給了他
適合幼兒園老師普通話比賽的散文詩歌
要看你是什么學歷小學任何教師至少是本科畢業專業對口其實跟幼師資格證是一樣道理多證換一證就像幼師取證時候一樣什么健康證明、畢業證明、普通話、實習證明還有一些學科合格的證明如果哪些證都齊全就可以還有作為老師普通話二級甲等根
感謝老師的作文
感謝老師您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同