來到那農家小院，展現在我眼前的是一棵高大的海紅果樹，上面結滿了紅紅的果子，快要把樹媽媽壓彎了腰。
看，一個個晶瑩透亮。
有的石榴是是青綠色的，在太陽的映照下，透明發亮，如同用翡翠雕刻成一般。
有的石榴笑得咧開了嘴，像胖乎乎的娃娃。
那稻谷般黃的是梨，黃得像涂了一層金粉，遠遠望去，就像一只只葫蘆掛在那兒，金燦燦的。
那紅通通的蘋果像個害羞的小姑娘，連話不敢說。
茄子大大方方的跑著，到了鐘點還裂著嘴。
橘子和柿子起著燈籠照亮了整個果園。
以上是我的回答，望采納，謝謝。
轉載請注明出處華閱文章網 » 《秋天果園里的蘋果》寫一段50字左右
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。徐霞客游黃山寫下了七言古詩《漫游黃山仙境》，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”在詩的最后倒數第五、六句【全文】漫游黃山仙境[明]徐霞客徽之黃山五百里，雄踞皖南山區中。秦時別稱號黟山，相傳黃帝修身地。
我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，使我們這個家更加溫暖。一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽坐了一夜的火車，來到了首都北京。剛一到，就聽到一個喜訊：在北環路上的快樂超市旁，有一個“家庭大比
《主人與狗》一天，一個盲人帶著他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當場被撞死，他的導盲犬為了守衛主人，也一起慘死在車輪底下。主人和狗一起到了天堂門前。一個天使攔住他倆，為難地說：“對不起，現在天堂只剩下一個名額，你們兩個必
《生活是多么廣闊》詩歌原文：生活是多么廣闊。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。去參加歌詠隊，去演戲，去建設鐵路，去做飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去高山上去滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險，去熱帶搜集植物，去帶一
李白（701－762），字太白，號青蓮居士。我國古代偉大的詩人，有“詩仙”美譽，也與杜甫齊名，世稱“李杜”。他一生壯游天下，特立獨行，詩風豪逸浪漫，有《李太白集》。李白的家世和出生地至今還是個謎，學術界說法不一。一說李白祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南），生
1、鑒賞①、“白日淪西阿，素月出東嶺。遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。”阿者，山丘。素者，白也。蕩蕩者，廣大貌。景通影，輝與景，皆指月光。起筆四句，展現開一幅無限擴大光明之境界。日落月出，晝去夜來，正是光陰流逝。西阿東嶺，萬里空中，極寫四方上下。往古
1，不好好學習2，愛慕虛榮，3，奇裝異服，化濃妝4，高消費，5，去不應該去的場所，酒吧，夜總會6，做不該做的事，性服務，援交等
1、《滕王閣詩》唐代：王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。譯文：巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。早晨，
描寫秋天美景的句子秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落
用我三生煙火，換你一世迷離。我自是年少，韶華傾負。長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他
泰戈爾（1861-1941），出生于印度西孟加拉邦加爾各答市一個富有文學教養的家庭。他進過東方學院、師范學校和孟加拉學院，但沒有在學校里完成正規學習。他的科學、歷史和文學的豐富知識，得自父兄和家庭教師的耳提面命以及自己的努力，客觀環境的影
泰戈爾（RabindranathTagore，1861—1941），印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養家庭，13歲即能創作長詩和頌歌體詩集。1878年赴英國留學，1880年回國專門從事文學活動。18
席慕容的《寫給生命》（一）我站在月亮底下畫鉛筆速寫。月亮好亮，我就站在田野的中間用黑色和褐色的鉛筆交替地描繪著。最先要畫下的是遠處那一排參差的樹影，用極重極深的黑來畫出它們濃密的枝葉。在樹下是慢慢綿延過來的阡陌，田里種的是番薯，在
考試的失利對以感到疲憊不堪的我無疑是當頭一棒，走在回家的路上，只想感受風劃過臉頰的痛和幻想回家后父母的質疑。。。。。。小鳥的叫聲在耳旁嘰嘰喳喳的吵個不停，直至自己心煩意亂，抓起路上的石子用力往樹上扔，驚飛了鳥，舒服了心。一斯陽光對
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北京故宮，是世界上規模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群，是中國古代建筑最高水平的體現。明清故宮始建于明朝永樂四年（1406），建成于永樂十八年（1420），是明清兩代（公元1368～1911年）的皇宮，其時稱紫禁城，是中國統治階級的政治和文化中心，先后有24位皇帝
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秋天的雨》是人教版第三組課文中的第三篇課文，整組課文都涉及到古詩，敘事文，詩歌，散文等許多與秋天相關的文章。《秋天的雨》在作者筆下趣中見美，美中更見趣，這樣交相輝映，給人帶來閱讀的享受。文章以散文的形式描寫秋天的雨。大量修辭手法的運
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秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票
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