鳥瞰重慶，
如雄鷹展翅。
凌空飛馳，
搏擊風云。
看！那榮昌和巫溪，
不正是鷹的左右翅嗎？
那礦藏豐富的秀山，
不正是鷹的尾翼嗎？
重慶，我的母親！
渝水是您的乳汁，
哺育著巴渝兒女正氣浩然的紅巖精神，
是您不朽的人格。
麻辣鮮香的火鍋，
是您賜予我們的禮物。
巧奪天工的蜀繡，
是您留下的文化遺產。
年輕的重慶是一首詩，
寫下了新重慶發展的篇章。
直轄十周年的重慶更是一首歌，
歌唱著祖國繁榮昌盛。
夢回千百年前，
巴國將軍蔓子，
寧失頭不失城，
寫下一曲可歌可泣的贊歌。
解放前夕，
紅巖烈士，
為國保家，
盡葬身于渣滓洞中。
如今改革開放了，
雄鷹啊，你變了，瞧——
一座座高樓大廈如雨后春筍。
一架架雄偉的大橋四通八達我們不假思索地扔掉那落后的生產力，
卻不能失去您那不屈不撓的靈魂！
雄鷹，雄鷹，
搏擊風云！
雄鷹，雄鷹，
展翅騰飛.
散文詩該怎么寫，筆者認為，任何一種文體都沒有固定的寫法和內容，小說、散文、詩歌、戲劇、雜文，還有散文詩，只要文體存在，歌頌也好，諷刺也好，批評也好，幽默也好，包羅萬象，這樣才能使某種文體發揚光大。如宋詞，既有小橋流水，又有大江東去，散文詩亦然。把
2008年10月1日，六年一班學生在（此處寫地點）舉行了“祖國在我心中”主題班會。同學們都積極參與并發言。導語要概括時間地點人物發生了什么事，事情怎么樣。就是把新聞中的內容高度概括出來。
一、怎樣提高閱讀?多讀,精泛結合,把握讀的方法,使用瀏覽,查讀,尋讀,對不同文體采用不同的方法,就好比駕駛員開車要用不同的速度一樣,學會揣詞,分析長句難句,抓住句子主干或關鍵詞,善于找主題句,知道常見的問題怎么出:問主題:mainidea,to
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！本篇是漢樂府《饒歌》中的一首情歌，是一位癡情女子對愛人的熱烈表白，在藝術上很見匠心。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的愿望之后，轉
感謝師恩人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使...三年的恩情，三年的師生情，使我難忘師恩，感動師恩，感謝師恩！我要感謝您
“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉了，您還在為我們批改作業！您為了我們
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇
2014重慶市出現的現代文及作者：重慶市中考語文B卷：果園快樂的時光白蘭華生氣的成本有多高林海峰重慶市中考語文A卷：喜旺的年谷凡空難“見證人”——黑匣子空難“見證人”——黑匣子這一個閱讀文不知道屬不屬于，該文章并沒有作者。
冬季是寒冷的，冬季是雪的世界，冬季是白色的世界，冬季也是美麗的季節，冬季的世界是五彩繽紛的，冬季的重慶是一個見不到雪城市，冬季的重慶市區只看得見朦朦朧朧的霧氣，但在一些遠離重慶市區的地方，例如：金佛山、南山、仙女山¨¨¨也會下雪，美麗的雪
添加一件外衣，距離秋的深又近了一步。一年四季，總在匆忙里走過，無論是春的希望、還是夏的熾熱，無論是秋的厚重、還是冬的靜默，都在一份安逸里將四季迎送。人生何嘗不是如此，有惆悵，有迷惘，有喜悅，有輝煌，有彷徨，有無賴，在五味俱全的人生長河里，練就一
我是重慶一所中學的一名七年級學生。我的學校環境優美，校外是農舍和田園，校園里干凈整潔，各種建筑物布局錯落有致，同學們一個個朝氣勃勃，四季長青的小葉榕環繞在跑道四周，鳥兒時常站在枝頭上歌唱，清脆的歌聲悅耳動聽，讓我們感到生活無比快樂、幸
秋，隨著最后一陣夏風的消逝，靜悄悄地來到這座迷人的陽光之城。或許，秋也厭倦了每天的烈日，所以祈求上天帶來十月初的連續降雨，濕潤了燥熱的空氣。輕柔的夜，透過窗戶，聽那孤寂的秋風低聲吟唱，看那昏暗的月光緩慢移行。殊不知，涼風的寂寞劃破浩瀚的
初秋的雨作者：姚章華淡淡的風從敞開的窗溜進來。我閉上眼深吸一口氣，聞到了這初秋時雨的氣息——有些許淺淺的愁緒藏在清涼之中。雖然只是初秋，但是風已經沒有了盛夏時那種所向披靡和凌駕一切的氣勢。大概是因為厭倦了那種高高在上的孤寂想
求《秋》散文一篇900字四季秋景最美春夏秋冬,四季輪回,是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香,夏日陽兒亮,秋日葉兒光,冬日雪兒霜;春天繁盛,夏天蔥籠,秋天斑斕,冬天純凈;春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠,冬的寧靜;春有百花秋有月,夏有涼
散文詩該怎么寫，筆者認為，任何一種文體都沒有固定的寫法和內容，小說、散文、詩歌、戲劇、雜文，還有散文詩，只要文體存在，歌頌也好，諷刺也好，批評也好，幽默也好，包羅萬象，這樣才能使某種文體發揚光大。如宋詞，既有小橋流水，又有大江東去，散文詩亦然。把
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！本篇是漢樂府《饒歌》中的一首情歌，是一位癡情女子對愛人的熱烈表白，在藝術上很見匠心。詩的主人公在呼天為誓，直率地表示了“與君相知，長命無絕衰”的愿望之后，轉
你是說單篇散文嗎？自己讀史鐵生的散文集《我與地壇》吧。《我與地壇》本身就是一本非常優秀的散文集，在風格。主題等完全契合樓主的需求。我個人非常喜歡《比如搖滾和寫作》以及他的作品集《扶輪問路》。
這篇文章是通過我與地壇之間的聯系組織材料，通過回憶來以敘事的方式來抒發情感，而不是為了刻畫人物，所以是散文而不是小說。
你有多久沒有看到，滿天的繁星城市夜晚虛偽的光明，遮住你的眼睛連周末的電影，也變得不再有趣疲憊的日子里，有太多的問題你有多久單身一人，不再去旅行習慣下班回到家里，冷冰冰的空氣愛情這東西，你已經不再有勇氣情歌有多動聽，你就有多懷疑許多人來
朱自清的散文清新、樸實、優美,風格獨特,自成一體,許多作品成為膾炙人口的經典名篇.這些作品細膩華美、婉轉清新,從內容到形式都給當時的文壇帶來一股清新的風氣,也成為后代語文教學課本歷久不衰的范本.縱觀朱自清的散文風格,主要表現在
《荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知。本文寫于1927年7月，正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。曾參加過“五四”運動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又
1、《終南山》唐代：王維太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。釋義：巍巍的太乙山臨近長安城，山連著山一直蜿蜒到海邊。白云繚繞回望中合成一片，青靄迷茫進入山中都不見。中央主峰把終
華閱文章網
