馬德,河北人,《讀者》簽約作家。
所發文章多被《讀者》《青年文摘》《青年博覽》等文摘類報刊轉摘,并收錄到各種選本中,有文入選小學語文教材及各地中考閱讀材料。
著有散文集《把自己亮在暗處》《住在愛的溫暖里》《智慧菩提》《生活對愛的獎賞》《誰都能創造自己的奇跡》《思索人生哲理故事》等。
轉載請注明出處華閱文章網 » 簡單與復雜作者:馬德,哪里人
馬德,河北人,《讀者》簽約作家。
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著有散文集《把自己亮在暗處》《住在愛的溫暖里》《智慧菩提》《生活對愛的獎賞》《誰都能創造自己的奇跡》《思索人生哲理故事》等。
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背影(回憶父親對“我”濃濃的愛)朱自清我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁
1、先秦時期:散文(歷史散文、諸子散文)。3、兩漢時期:辭賦、樂府詩。4、唐代時期:韓、柳所提倡的古文引起文學語言和文體的革新,宋代的歐陽修等人繼續韓、柳的道路,完成了這次革新。5、宋代時期:詞。6、元代時期:曲。7、明清時期:從元代開始敘事文
旅客要走的道路呀,正從青青北固山向遠方伸展。江上碧波蕩漾,我正好乘船向前。潮水上漲,與岸齊平,江面變得開闊無邊。和風吹拂,風向不偏,一葉白帆好像懸掛在高遠江天。紅日從東海上誕生了,沖破殘夜,驅盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息,春天提早
原文客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。譯文游客路過蒼蒼的北固山下,船兒泛著碧綠的江水向前行。春潮正漲,兩岸江面顯得更寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜從海上升起,
翻譯:旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達,希望北歸的大雁捎到洛陽去。原詩:次北固山
《次北固山下》【作者】王灣【朝代】唐客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。白話翻譯:旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還
一條彎曲幽深的小路,蜿蜒伸向初春的青山,我的小船漂浮在山前澄清的碧水上,悠閑自得,隨意游蕩。潮水漫漲起來,卻讓江岸顯得逾發寬闊,水面被風吹皺,搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來,猶如光的芒刺,點破殘夜,拂去黑暗,吐露霞光,江南的春啊,你來得
《落葉是疲倦的蝴蝶》朱成玉,《站在煩惱里仰望幸福》馬德,《走向光明的所在》林清玄,《雨傘》夏琴,《永遠》安妮寶貝,《簡單與復雜》馬德,《寬窄都是路》蔡志忠,《生命的原汁》高偉杰,《風信子的話語》彭曉妮,《上的閱讀著塵世的每一個人》朱成玉
日語專八主觀題的判分是很松的,因為前面的客觀題有一些難度,一般都考主觀題來提高一些分數。在上海外國語大學統一判卷呀~我在給你一些用于日語的學習交流高校日語專業八級考試作文寫作技巧【摘要】:正寫作部分是高校日語專業八級考試主觀
標題可與中文一樣放一行中間。段落開頭只空一格。文章如為橫寫格式,中間停頓(用法如中文逗號)多用【、】號,一些數理科嚴謹類文章可用【,】,但不多;如為豎寫格式停頓可用【,】,也可用【、】。結束用【。】
鑒于現在對外溝通案例逐步增多,英文合同分外是經濟合同的翻譯愈顯重要,若譯文不準確或不穩重,必然會致使不必要的經濟膠葛.故今以一英文(經濟)合同寫作書本為藍本,錄入一些有利文字,希望咱們一起跋涉英文(經濟)合同的翻譯和寫作。合同是
英文書寫的注意事項英文書寫應符合規范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母間距要勻稱。英語的書寫應掌握以下要點:1.寫英文字母要掌握正確筆順,字跡要清楚。如字母f,應先寫豎筆再寫橫杠,但是很多人卻常常筆畫連接起來寫,結果
匆匆作者:朱自清燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少
《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這朱自清滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了
背影(回憶父親對“我”濃濃的愛)朱自清我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁
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目標:理解作者所寫的橋之美;與中國石拱橋比較,感受兩種不同的表達方式;理解一些難句的情味。課時:兩課時(課內指導一課時,課外自讀鞏固一課時)第一課時(課內指導)步驟:○導入○簡介作者:吳冠中1919年生,中國現代畫家。○在早讀課讀過書的基礎上,快速閱
1《山村詠懷》宋代:邵雍一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。2《畫》唐代:王維遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。3《靜夜思》唐代:李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。4《春曉》唐代:孟浩然春眠不覺曉,處
西漢司馬遷(公元前145--約前87?),字子長,他的《史記》在中國散文發展史上起著承前啟后的作用,它既開創了中國紀傳體史學,也開創了中國的傳記文學。
林清玄的作品:《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在夢的遠方》《在云上》《百合花開》《菠蘿蜜》《用歲月在蓮上寫詩》《清凈之蓮》《生命的化妝》《玫瑰海岸》《黃金鼠》
守住一顆寧靜的心生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候,所以,人也總是有快樂也有憂愁。當無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一根神經。但是,朋友,別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。每個人的前面,都有一條
魯濱遜漂流記從我給了那個西班牙人和星期五的父親槍支和食物,叫他們乘著我新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到我的島上來。體會到魯濱遜的機智聰明。追問要多一點,要一樣的書里面的謝謝!