城的組詞 :
京城、
城樓、
城鄉、
縣城、
城府、
城垣、
城隅、
城郊、
城防、
城池、
月城、
甕城、
城關、
城雕、
干城、
城壕、
省城、
府城、
子城、
城郭、
城垛、
城區、
都城、
城堡、
山城、
邊城、
漆城、
城洫、
香城、
乘城、
城的組詞 :
京城、
城樓、
城鄉、
縣城、
城府、
城垣、
城隅、
城郊、
城防、
城池、
月城、
甕城、
城關、
城雕、
干城、
城壕、
省城、
府城、
子城、
城郭、
城垛、
城區、
都城、
城堡、
山城、
邊城、
漆城、
城洫、
香城、
乘城、
青春青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生而有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老,理想丟棄,方墮暮年。
把春天遺忘春夜無人的庭院輕輕的風兒在夢中歌唱聽,有人遠去天涯的腳步聲有人又回到了故鄉如果我的枕畔有一片月光今晚我便無法安眠只因那心里還有她的倩影在舞動我沉寞的眼神每次仰望藍天云都飄往日落的地方每次擁抱黑黑的夜星都在最遠
1、細雨東風里,掠過我臉邊,星呀星的細雨,是春天的絨毛呢。春天的文章咦?是誰叫醒了小草?原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!是誰在和魚兒玩耍?原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。每當到了春天,春姑娘就和咱們一起玩耍,一起成長……每當到了春天,是咱們最
讀完了文章《蘆葦的贊美》,我很喜歡那段描寫蘆葦集群而長、眾志成城的段落,因為它突現出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。一根蘆葦,應該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來,把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇,一
1.團結就是力量,在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結,以綻放出更加詢麗的光彩,團結中不免有合作。炫麗多彩的生活中,各行各業中的合作數不勝數。所以,我們應對合作的重要性有正確的認識,讓團結合作充實我們的生活,合作在各行各業是必不
人生如茶,靜心以對。對錯無辜,緣由前生。認得清,放下是聰明。看不透,一場夢無痕。不雨花猶落,無風絮自飛。應觀法界性,一切惟心造。你來世界,請安住世界。你的微笑,猶如早春薔薇,淡黃中淡香,悠遠。
當你沐浴在陽光雨露之中,當你散步在滿天星空之下,當你小憩在小草野花之中……我想,沒有一個人會不為大自然創作出這樣的杰作而感到驚嘆。記憶中也游過很多的地方,有險峻的黃山,有秀麗的桂林,還有……然而,那次的九寨溝之行,卻讓我徹徹底底地驚嘆
“中國夢,我的夢”如果光陰是一朵蓮花,那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開的怒放、凋落的哽咽,漸漸在文字中修煉自己,在生活中普渡那些尋我們而來的光陰。此時,對,我說的是此時,年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈,青春
校園里,一進門就是鋪天蓋地的經地毯,紅地毯旁還放著無數盤鮮花,到處都洋溢著讀書節的歡樂氣氛,走進校園內部,映入眼簾的是那彩色的校訓,點燃讀書激情,共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學生畫的畫,多不勝數。小操場旁邊的寫作
我愛我的祖國》作者:春城阿海我深深的愛著我的祖國,在這里我可以放聲高歌,我握著自由快樂的生活,我乘著夢想的列車漫游,媽媽說天使不會害怕孤獨的漂泊,哪怕我人在國外,但是我的夢天天帶我回我的老窩,我站在五星紅旗下創作,我高聲地唱著我愛我的
我是一名幼兒教師我是一名幼兒教師,是一名平凡、普通的幼兒教師,平凡得如森林中的一片樹葉,百花園中的一朵小花,草原上的一棵小草;普通得像池塘中的浮萍,大海中的一滴水,崇山峻嶺中的一塊小石頭,但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”,怎樣做一個“
生命是一朵常開不敗的花生命是一朵常開不敗的花其其實每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花。——題記快樂的人生,也會有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人
您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境.(物理老師)你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師)您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂.(語文老師)你懷才于心,像縱橫世界的探
你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師)你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)你懷才于心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師)你深入淺出,有永不浩竭的高深智
衡《歸田賦》游都邑以永久,無明略以佐時;徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐王以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,舉世事乎長辭。于是仲春令月,時和氣清,原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,倉庚哀鳴。交頸頡頏,關關嚶嚶。于焉
關于“風鈴”的詩:1.《滿庭芳·修水濃青》年代:宋作者:黃庭堅修水濃青,新條淡綠,翠光交映虛亭。錦鴛霜鷺,荷徑拾幽蘋。香渡欄干屈曲,紅妝映、薄綺疏欞。風清夜,橫塘月滿,水凈見移星。堪聽。微雨過,媻姍藻荇,瑣碎浮萍。便移轉,胡床湘簟方屏。練靄鱗
1、寬容,是人類文化傳承的美德。大海因為寬容,而變得浩瀚無邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容,才有了永恒的美麗。2、民俗民風臘八節,文化傳承最熱烈。各種雜糧一鍋熬,撒上一把辣椒葉。紅
1、目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。2、便是現在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉成離奇和蕪雜的文章。3、或者,他日仰看流云時,會在我的眼前一閃爍罷了。朝花夕拾,讀音:【zhāohuāxīshí】《朝花夕拾》出自:《朝花夕拾》創作于1
(一)雨水:表示降水開始,雨量逐步增多。(二)小暑、大暑、處暑:小暑指還未達最熱,大暑是最熱時節,處暑是暑天即將結束的日子。(三)白露:氣溫開始下降,天氣轉涼,早晨草木上有了露水。(四)霜降:天氣漸冷,開始有霜。(五)小雪、大雪:開始降雪,小和大表示降雪的程度。
寧德旅游必去十大景點有:太姥山、白水洋風景區、大崳山島、楊家溪、北岐灘涂、鴛鴦溪、霞浦、福安白云山、鯉魚溪、九龍漈瀑布。太姥山位于閩浙交界的福建省福鼎市境內,距市區45公里,雄峙于東海之濱,晴川灣畔,山海相依,傲岸秀拔,氣勢恢宏,景致獨
作文文體體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文一、記敘文:是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。分類:從內容及表達方式分:1.簡單記敘文2.復雜記敘文從寫作對象的不同分:1.以寫人為主的記敘文2.以
《朝花夕拾》常見考點如下:一、人物形象1、《朝花夕拾》中出現的四個主要人物,是作者的保姆、恩師、朋友和父親。2、長媽媽——有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實善良的愛,令作者永生難忘。從長媽媽身上,我們看到魯迅對底層勞動人民的感情