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放飛你的思緒
——詠物類話題作文導寫
山東/何傳躍
【題目】
溫潤的花瓣，茸茸的仿佛能看見細細的水珠；繾綣的花姿，似笑非笑乖巧地向你眨著含羞的明眸；風飄過的時候，有一縷若有若無的馨香就沁到了你的心底，彌漫在了你的呼吸里，洇染在了你的生命中——她就是潔白飄逸輕盈的雪，她就是美麗爛漫蘊涵詩意的雪。
岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花。
”盧梅坡說：“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
”魯迅先生說：“她是雨的精魂。
”古往今來，詠雪的詩篇舉不勝舉。
請以“雪”為吟詠對象，寫一篇文章。
【導引】
從“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園”的校園歌曲，到眾多名人的詠雪詩篇，細想起來，他們通過不同的視野和角度去描寫雪：有的對雪的性格進行深刻的刻畫，有的對雪的狀態進行細致描繪，有的放飛想象使雪形象化，有的將雪作為情感的載體來贊頌。
冬之雪，給人以歡愉；夏之雪，給人以驚奇。
她在你歡快時讓你更加浪漫，她在你焦慮時給你一份恬淡，她在你傷感時帶給你一絲輕松，她在你心無定所時呈現給你一片溫馨的園地。
不要以為她無形無影無法觸摸，她深藏在你充滿熱愛的心里，她流動在你飽滿的思緒里，她充盈在你蓬勃的生命里。
是啊，那旖旎曼舞的雪花，曾給我們帶來多少情趣，曾引發我們多少至純的夢想！放飛你的思緒，相信你一定會寫出一篇情感飽滿的文章。
從寫作要求看，本話題是讓我們寫一篇繪景狀物、借物抒情的文章。
如果是單純地敘述“雪天”的一件事，或寫成有關雪的說明文，這是偏離了話題的寫作要求的。
【例文】
聆聽
文/左傳輝
真是太高興了，闊別已久的雪兒仿佛聽到了我內心的呼喚，從遙遠的天國匆匆趕來。
她還是那么純潔、飄逸，在我的面前翩翩起舞。
伴著悠揚的風笛兒，清新飄逸的舞姿使我的心靈頓入了一個空靈的境界。
閉上眼睛，用心去聆聽她的內心，啊，多么純潔。
這種超凡脫俗、清靈圣潔的心性喚起了我對生命的熱愛，一種俯瞰天下、傲視群雄的豪情油然而生。
睜開眼睛，看到的是雪兒頑皮的雙眸，她悄悄地飄入了我的脖頸；我頑皮地輕輕撣起她。
她笑了，我也笑了。
聽人說“天使的笑容會使一個人快樂”，真是這樣的，來自天國的雪兒便是我內心無以替代的天使。
她帶給我的不僅是一種靈性的沖動，更是一種久違的老友重逢般的快樂。
懷著這種快樂，我的心靈完全與她融為一體，她的喜怒哀樂便是我內心所要表現的，我希望這永遠，永遠……
雪兒離開天國，經歷了長途跋涉，沒有一絲疲憊，輕輕靈靈便要投入大地的懷抱。
我分明看到，麥苗張開了墨綠的雙臂，緊緊地擁抱這知心的愛人。
聆聽她們內心的狂喜與奔放，體會她們那種深厚的情誼，我不禁熱淚盈眶，久久，久久……
朝著雪兒飄去的方向，我自由奔跑，清新的雪兒輕輕親吻著我的臉頰。
我舞動雙臂，我狂喊，我發足狂奔，我駐足停留，仿佛遠離了都市的煩惱，塵世的喧囂，盡情融入了另外一個自由、奔放、無拘無束的世界。
內心的狂熱使我壓抑的情緒得到了釋放，雖無法像梁祝化蝶般的神奇，卻感覺到了我和雪兒手挽著手，在這個空靈的世界中飄來飄去，去任何一個想去的地方，良久，良久……
我是一個性格內向的人，別人的諸般愛好在我身上無法兌現，我只會靜靜地去沉思，去聆聽周圍萬物的聲息，用心感悟，去尋求那種空靈的境界，去和萬物促膝交談，感懷她們的心聲。
也許正是因為如此，我沒有別人有的煩惱，我比別人更多了一份豁達。
我的愛好其實也就是愛用心去感悟大自然，讓精神得到洗禮，情操得以陶冶。
看似無聲的世界，其實處處有聲，用心去聆聽吧，我的朋友！大自然在向你呼喚，不信，你聽……
【簡評】
“人詩意地棲居在大地上”，德國詩人荷爾德林的這句詩廣為流傳。
自然是人類的精神依托，人類在自然之中或尋求心靈的慰藉，或尋求生命的啟迪。
讀罷全文，不禁為作者細膩的筆觸、靈動的情思、詩意的語言、獨到的想象所嘆服。
文章通篇洋溢著作者對飛雪的贊美之情，吟唱出一曲悠揚動聽而又別具風味的雪之歌。
文章情景交融，富有詩情畫意；語言流利通暢，富含靈動的文采。
尤其是擬人化的手法更寫了飛雪的深層美。
結尾兩段議論、抒情性的文字，使文意由趣到理有了提升，凸現了文章的主旨。
（陽谷實驗中學教科室 252300）
http://**gaokao/yanlian/*?id=183
借物抒情
【思路領航】
發散思維
通過敘述、描寫某種物體來抒發感情的作文叫"借物抒情文"。
"物"可以是自然界的，如樹木、花草等，也可以是人們生活中常用的物品，如蠟燭、剪刀等；"情"可以是某種感情，如贊美之情，或者是某種志向。
①可以寫松樹的品性，例如大雪壓不彎，狂風吹不倒，使人聯想到不怕困難的精神；②可以寫春蠶，吃的是樹葉，卻給人類奉獻了美麗的蠶絲，贊美默默奉獻的精神；③可以寫煙花，寧可粉身碎骨也要展現自身的美麗，贊美轟轟烈烈、永爭上游的精神。
需求注意的是，選材、寫作的關鍵是要做到"物"與"情"的和諧統一，即"物"的品質和所歌頌的"情"有相似之處。
集中思路
在寫作《綠葉贊》時，我首先確定了贊美默默奉獻精神這個主題思想，隨后詳細描述了綠葉與紅花的對比、綠葉給人類帶來的好處，這樣，"物"與"情"也就很自然地結合在一起了。
仿寫范文
綠葉贊
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。
（排比句寫花的多姿，為映襯后面綠葉的無奇作了鋪墊。
）歷代多少文人墨客對花視如珍寶，以花為題寫下了多少名傳千古的優秀篇章。
然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。
春天，當你走進一片花海之中時，你會想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動--光合作用，制造了大量的養料供花朵成長，使花兒一朵比一朵妖艷。
而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切，努力使鮮花開放，同時又以她的翠綠襯托著鮮花。
盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到人們的贊賞而難過。
她勇敢地擁抱芳香的泥土，甘愿化作土中的養料，為大樹所吸收，使它長得茁壯……
我常想：鮮花好看，要是沒有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。
自然界與人類都是這樣。
一個人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬個平凡勞動者之中，才能有所作為。
（由物及人，過渡自然而貼切。
）
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質。
在現實生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無聞地做出自己的貢獻。
我們敬愛的老師，他們的在自己的崗位上，教導我們學習文化知識，不知傾注了多少愛心，希望我們長大成材。
他們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們成長。
他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
我要做一片平凡的綠葉。
【總評】
1、文章中心明確，層層深入際揭示了平凡的偉大；
2、文中對照描寫運用得好，用"鮮花"和"綠葉"對照，用"植物"和"人"對照，更突出了"綠葉"即奉獻者的偉大品質；
3、語言樸實，自然，平實中吐真情，正符合"綠葉"的品質。
精選片斷
曇花賦：在濃葉的掩映下，曇花的花瓣似天使的翅膀，晶瑩靈巧，好像隨時都會振翅向月宮飛去一般。
在月光下，她們有如俏立在薄霧中不食人間煙火的仙女，那樣的飄逸、清新。
含情凝視她們的我，在她們面前，所有世俗的欲念，都已煙消云散，心靈的安寧與純凈，就如雪白的曇花一般。
在花朵的中心，吐出了一束細細長長的花蕊，淡淡的幽香從花蕊中，綿綿地滲透出來，空氣中每一個分子，似乎都沉靜在花香里，整個夜突然變得清香了。
由于她們生命的短促，所以在綻放的每一分每一鈔里，她們都試圖完全展現她們的風姿，盡情在散發出生命的光和熱。
這讓我想到人的一生。
人的生命和曇花相比，真可算是漫長的，但人們往往在毛發斑白后，才驚覺自己已虛度一生，所能記起的，全是蒼白貧乏的歲月，空活了數十載，卻遠不如曇花在剎那間所綻放出的生命芬芳。
雖然，她的生命是如此易逝，但她所存在的每一分每一秒，都不曾浪擲，這才是真正的生命呀！
曇花將她的生命濃縮成短短數小時的精華，璀璨地開在人間，或許，在她縮放的那一剎那，已與時間結合，成為永恒的一部分了。
這使我領悟到，人們所應在意的是，能否在有生之年，散發出人生的光輝，而不是去計較生命的短長。
一個矩暫而意義非凡的人生，才能流芳千古；一個冗長而無所事事的生命，就像一粒渺小的細紗，這世界不會因為多了它而美麗，也不會因為少了它而暗淡，多可悲呀！
無花果：無花果樹在結果之前沒有一點征兆，更沒有桃李那樣的"預告"。
假如你有興趣去觀察它結實的過程，那你一定會驚詫不已，因為它結果之神速是你意想不到的。
今天它似乎全無結果的意思，但第二天再仔細察看，便會發覺枝丫間卻已冒出了圓圓的豆粒一般的幼果。
最令人驚奇的是每個枝丫里都有一顆，一枝虛空也沒有。
而且果實個個皆能成熟，從不脫落。
更加難得的是，它的果實從來不會遭到蟲蛀，它掛在枝頭的沒有一顆是"濫竽充數
的壞果子。
由此，我常想，無花果樹是最踏實的。
它這種踏實的精神，曾給予我很大的影響。
每當我產生虛榮心時，想到它，便會自我譴責，使得踏實、求實的自我要求在心頭潛滋暗長。
無花果樹的果子不僅個個皆實，它們還有一種獨特的藥效。
用它們熬湯飲用，能醫治痢疾，迅速而又經濟。
因此，常常有人需要它。
這又使我想到：那不正是它自我價值的體現嗎？是的，一個人也應當這樣來實現自己的價值--為他人的需要服務，成為有益于社會的人。
老槐樹：春天，老槐樹又見綠了。
它到底見綠了多少次呢，我不知道，但聽爺爺說，他小時候就有這棵槐樹了。
童年的記憶中，夏日的晌午和傍晚，嬸嬸她們總會在那兒邊納鞋底，邊嘮家常，這時，我便吵著讓她們給我講故事。
那時，火辣辣的太陽把樹葉烤得油亮亮的，坐在巨大的濃陰下，伴著蟬的"知了"聲，也是一種享受。
嬸嬸們一邊熟練地操作著針線，一邊慢慢地給我講著那些重復了不知多少遍的故事。
那時我只是個小孩子，任由她們編造，居然每次也都聽得津津有味。
記得有一個嬸嬸給我講過"白娘子"故事，把白娘子說得如天仙一般，還說她聰明，能想出巧妙的辦法懲罰壞人。
此外，也講過她自己小時候如何聰明伶俐，非常好學，可到最后總免不了要嘆息一聲說："可惜，那時家里窮，書沒念幾天，就下地干活了，不像你們現在這樣，長大也能有條件上大學了，你這二年級的'大學生'可得好好學習喲！"
