臨水之隅
有荻花大片開著
行于水中的男子
被蒼茫的暮色掩住 故鄉
這遠古的河流
誰人這么消瘦的吟出
關關呲鳩君子好逑的詩眼
葉間的村女
越過阡阡陌上
竹籃里的笑聲千古不絕
是哪一年的思念羽化
飛進我們的心上
溫暖了這些季節
陌上桑 陌上桑
你這青鳥馱來的女子
是在蕓蕓眾生中遍求百遍的尋找嗎
問我 蒹葭為誰為誰
還一年年的春去秋來
盈盈的走過陌上
是你的笑聲
在無意的回眸里
蠟炬滴成千年的淚于亙古
臨水之隅
有荻花大片開著
行于水中的男子
被蒼茫的暮色掩住 故鄉
這遠古的河流
誰人這么消瘦的吟出
關關呲鳩君子好逑的詩眼
葉間的村女
越過阡阡陌上
竹籃里的笑聲千古不絕
是哪一年的思念羽化
飛進我們的心上
溫暖了這些季節
陌上桑 陌上桑
你這青鳥馱來的女子
是在蕓蕓眾生中遍求百遍的尋找嗎
問我 蒹葭為誰為誰
還一年年的春去秋來
盈盈的走過陌上
是你的笑聲
在無意的回眸里
蠟炬滴成千年的淚于亙古
太陽從東方升起,照到我們秦家的樓房。秦家有位美麗的少女,本來取名叫羅敷。羅敷很會養蠶采桑,(有一天在)城南邊側采桑。用青絲做籃子上的絡繩,用桂樹枝做籃子上的提柄。頭上梳著倭墮髻,耳朵上戴著寶珠做的耳環;淺黃色有花紋的絲綢做成下裙,紫色的
太陽從東方升起,照到秦家的樓房上.秦家有位非常美麗的少女,本來取名叫羅敷.羅敷很會養蠶采桑,這一天她像往常一樣來到城南邊兒采桑.她用青絲做籃子上的絡繩,用桂樹枝做籃子上的提柄.她烏黑的頭發梳著當時最流行的倭墮髻,耳朵上戴著寶珠
使君,一個有權有勢的太守,像大街上那些地賴一樣喜歡仗著芝麻粒大的優勢,擺出一副不羈的花花公子樣,自以為是街頭老大。只不過,使君穿的衣裳好一點,坐的馬車大一點。一早上,使君依舊是乘招那五匹馬拉的車,來到北方的一個小村。太陽從東方出來,照著
春秋之末,王權衰落,諸侯崛起,天下紛爭。與之相應,官失其守,禮崩樂壞,士階層蔚然勃興,私學興起,私家著述相繼出現。到戰國時,百家爭鳴,諸子橫議,著書立說,蔚為風尚。據《漢書·藝文志》載,當時主要諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農、雜、小說
論證方法是指運用論據來證明論點的過程和方法,是論點和論據之間邏輯關系的紐帶,中考要求掌握的有以下四種:1、舉例論證:是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”,所以舉出確鑿典型的事實來證明論點,能增強文章
就本來的意義說,諸子散文是政治、哲學、倫理等方面的論說文,不是文學作品;但同歷史散文一樣,多少不等地包涵著文學因素,在文學史上具有一定價值;再從更大的范圍,即文化史的意義來說,諸子的思想,尤其是儒家和道家的思想,影響中國一代又一代的知識分
(1)我懂得了珍惜友誼友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會像一口枯井,了無生趣。在前幾年的小學生涯中,每當看到有六年級的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地離開校園,我總
陌上桑續寫輕浮的眼神立刻失去了神采,略帶一絲膽怯。叉在腰間的手極不自然的放在身后,臉色像深秋的重霜,兩腿直發抖。慌慌張張轉過身,忙對侍從說:“哦,哦,原來如此!”一臉的苦笑,讓人看了難免有些丈二和尚摸不著頭腦。趕忙下了馬車,像小差吏一樣走
親是學生?教案是教師根據課程教學大綱或實踐教學大綱和教材內容,針對不同層次、不同專業學生,就每一個知識點或知識群,結合學生實際而進行思考設計,周密地組織、指導學生學習活動而編寫的具體教學方案。教案的基本內容包括一般項目、教學目的
21風箏課文研討一、整體把握這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游
教學目標:1、知識與技能1.通過尋找關鍵語句,能歸納說出石榴的形態美和精神美。2.能聯系時代背景理解作者托石榴之物,言頌揚我們民族美好情操之志。3.能運用正確的方法品析、朗讀本文形象生動、準確凝練的語言。4.學習文章托物言志的寫法。2
鄉愁—余光中小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭于70年代初
《宣州九日聞崔四侍御與宇文太守游敬亭余時登》年代:唐作者:李白九日茱萸熟,插鬢傷早白。登高望山海,滿目悲古昔。遠訪投沙人,因為逃名客。故交竟誰在,獨有崔亭伯。重陽不相知,載酒任所適。手持一枝菊,調笑二千石。日暮岸幘歸,傳呼隘阡陌。彤襟
詩朗誦《感恩父母》我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的
《舊時光》作者:暮雨聽軒舊時光不夠明亮,因為披上了過往窗外的光照在黑色的角不暖,不明亮那絲絲光線,掙脫古木窗跳在灶臺上,悲傷火苗探出頭,巴望然后伸縮的自己的罪域里記憶的清愁,清瘦的花瓣碾不成細塵飛散歲月刀鐫刻的雕塑,粘補不了時代的裂痕
再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉
《雪花的快樂》徐志摩配樂——雪之夢班德瑞假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認清我的方向——飛揚,飛揚,飛揚,——這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆悵——飛揚,飛揚,飛揚,——你看,我有我的方向!在
【采蓮曲】王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。【曉出凈慈送林子方】楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。【一剪梅】北宋.李清照紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云
1、《靜夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。2、《詠鵝》唐·駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。3、《終南望余雪》唐·祖詠終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。4、《登鸛雀樓
草叢里還殘留著一只獨角獸的蹲姿傍晚血的氣溫太低你忍不住頻頻回顧那遠方閃亮的光與熱一個蠻橫無理的新年突然闖進你的時間心跳追打著決然的節拍然而總有一些東西與此無關大紅的燈籠掛滿天空喧鬧的快樂洋洋得意所有的音樂一瞬間炸開只有
草叢里還殘留著一只獨角獸的蹲姿傍晚血的氣溫太低你忍不住頻頻回顧那遠方閃亮的光與熱一個蠻橫無理的新年突然闖進你的時間心跳追打著決然的節拍然而總有一些東西與此無關大紅的燈籠掛滿天空喧鬧的快樂洋洋得意所有的音樂一瞬間炸開只有
一《冬雪》冬月世界一片潔白到處都回蕩著交叉的命運光與影明與暗生與死寒與暖兼及月光在雪線上編織的恐怖雪花從四面八方紛至沓來天空蒼黃的象季節河上干涸的月亮一切都融入了雪霧籠罩的朦朧象被遺棄的天使風停留在荒野的寂寞樹上彈奏著