為什么要多次描寫范愛農喝酒的細節
8.范愛農有沒有生還的可能(他的死是一種偶然還是必然?)
范愛農沒有生還的可能,他的死是一種必然。
9. 文中多次描寫范愛農喝酒的細節,請你簡要分析作者為什么要寫這一細節。
酒是范愛農苦悶彷徨的影子(革命來之后范愛農就不喝酒了)
10.默讀全文,思考在你的眼中,范愛農是個什么樣的人?找出你的依據
1外冷內熱 2率直單純3清醒、成熟、冷靜 4耿直、坦蕩、愛憎分明 5對改造社會,
為天下蒼生謀福祉有極大熱情 6對知己情深意重 7傲岸不屈 8有理想、有抱負.
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陶淵明的《飲酒》組詩共有20首，這組詩并不是酒后遣興之作，而是詩人借酒為題，寫出對現實的不滿和對田園生活的喜愛，是為了在當時十分險惡的環境下借醉酒來逃避迫害。他在《飲酒》第二十首中寫道“但恨多謬誤，君當恕罪人”，可見其用心的良苦。這
在我看來，指導學生進行散文的閱讀訓練，無非是做好兩件事情：一是讀懂，二是答好。首先來看如何指導學生讀懂散文。簡言之，就是引導學生由形入神，沿波討源。我們知道散文的最大特點是“形散神聚”。閱讀散文就應當抓住散文的“形”與“神”，由“形
閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然后根據題目的要求，聯系上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之后用自己的話作答等等。要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度
一分成閱讀散文和捉信息的技巧二讀散文的技巧：1.會理散文的線索：散文具有“形散”的特點，其實“散”的外在形式里蘊含著一條貫穿全文的線索和明析的脈絡。我們首先要認真閱讀全文，了解作者的寫作思路，注意抓住兩條線：一是明線敘述線索可按場景
笑雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的
生活教會我堅強下午一放學，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：“進個辦公室，至于這樣嗎？來！是不是被嚇著了？”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“
我才開始學會生活——靈遁者如果我可以活到90歲，那么現在我已經走過了人生的三分之一路程。事實上，我從小體弱，后天鍛煉還算不錯，但是90歲對我來說，依然是座高不可攀的山峰。況且我不認為活的久，是一件好事。但是人類確實會感慨，在漫長的宇宙中
承擔“酒責”的幾種常見情況①故意灌酒型。曾幾何時，不少地方“酒文化”中形成了“不喝醉不夠朋友”的潛規則，于是，酒席間相互灌酒成為習慣。在灌酒導致的人身損害賠償案件中，由于灌酒者明知過量飲酒會對人的身體健康造成危害而仍然實施這種
搞笑的：喝酒的好處近來由于本人刻苦鉆研學習，得出了一點研究成果，這個成果的主題就是關于酒對人的好處。共有N點。一，酒的主要成分是酒精，喝酒能對人體從口腔到胃腸的全面性的消毒。二，酒的另一成分是水，水能夠解渴，能夠延年益壽。三，大家知道，喝
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學習階段：屁股→手→腦袋→心學習的理念基礎階段第一，正直是做人的基本素質之一，高考也是公平的競爭。我們要給自己、給家長、給周圍的人表現真實的自我：真實的成績就是誠實的反饋！要杜絕歪門邪道、急功近利、弄虛作假的一切不道德行為，階段效
我認為可以寫得短小些，不必像樓上的那樣長。具體方案：1回顧整個學期，列舉一個階段的學習，和最后形成對比；2回顧這個學期有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方；3自己對下學期提出希望。
期中總結語文：1.在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較生僻字詞的積累，并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。2.對于閱讀理解題的把握不很準確
從圓的各個方面性質，定理等方面入手，因為你是學生，中間可以談一下自己對于這個學習中遇到的各種問題的處理或是中間發生的一些小事情以及其的解決辦法等等。注：學生作業老師一般不會要求太困難，隨便寫寫就行了，如果中間再加上一些公式或定理的
我家有只小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛
您好！很高興回答您的問題：人物外貌描寫要注意抓住人物的外貌特點，加以重點突出，不需要面面俱到。如能適當用一些形容性的詞語和比喻，能夠增強人物外貌描寫的生動性。以下提供部分精彩的人物外貌描寫片段，請大家參考。1、只有二十個月的喬治特，
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
二體現劉邦性格的句子（1）抱負遠大。舉例：觀秦皇帝——“喟然太息：‘嗟乎，大丈夫當如此也！’”感慨著嘆息道：“啊，大丈夫就應當這樣啊”（2）知錯必改。舉例：見酈生——“沛公方踞床，使兩女子洗足。------於是沛公起，攝衣謝之，延上坐。”沛公正踞坐
1淡淡的檀木香充斥在身旁，鏤空的雕花窗桕中射入斑斑點點細碎的陽光，細細打量一番，身下是一張柔軟的木床，精致的雕花裝飾的是不凡，身上是一床錦被，側過身，一房古代女子的閨房映入眼簾，古琴立在角落，銅鏡置在木制的梳妝臺上，滿屋子都是那么清新閑適
你知道的，孩子，媽媽的心里為你寫了一本書，滿滿的愛，寄予了媽媽最溫暖最柔弱的心港里，那是媽媽為你安的家，你在那里，從沒有離去，孩子，我的孩子！你那一團血肉，展示在媽媽第一次為母親的淚眼里，像從媽媽心上掉下來的猶在跳動著的心臟，那么小，那么嬌，好像含
描寫荷花姿態、樣子的句子：1、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱
1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。2、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機
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