中國結其實是一種古老的編織藝術,由一根根五顏六色的絲線編織而成的,它做為一種裝飾藝術,始于唐宋時期.到了明清時期,人們開始給結命名,并有著豐富的內涵,如：如意結代表吉慶有余,雙魚結代表年年有余等. 我家有一個紅紅的吉祥結.吉祥結的下面有一個看色的大瓷珠,上面畫著一枝玫瑰花和一只綠色的小蜻蜓,栩栩如生,甚是好看.在藍色瓷珠的下面有兩條長長的流蘇,讓人感到非常飄逸. 吉祥結還有著人們美好的愿望.“吉”為美好、有利.而“祥”為富善之意.吉祥結有七個“小耳朵”,又叫“七圓結”.它的編織方法十分簡單,具體如下：首先,用一根彩色的絲線擺成雙十字,然后將十字最下面的兩個絲線的頭都壓在其右面的線上,以此類推,十字的四個頭都壓在旁邊的線上,將伸出的絲線頭一拉,即可.按此方法重復一次,最后再將絲線調整一下,一個吉祥結就完工了. 人們為什么喜歡中國結呢?因為中國結代表著吉祥、美好的祝愿.人們在過年、結婚等都要買中國結,來表達人們希望大吉大利,幸福美滿的心愿.
有一個13歲的小男孩，從姑姑家開始回家，一路上都響晴。突然，下起了傾盆大雨，小男孩沒地方躲雨。雨越下越大，只能看見腳下一小方土地。小男孩身小力薄，十分矛盾，不知是繼續向前走，還是原路返回。這時，男孩想起爺爺說的話：等是窟窿。他不管環境多么惡
暮色四合，月亮漸漸露出它的笑臉，在云的簾帳中緩緩穿行。月下一座美麗的小鎮，西面的山上忽然亮起了星星點點的紅光。一點，兩點，三點……那紅光迅速蔓延，漸漸紅遍山野。接著，通往白水寺的盤山大道上熱鬧起來，人們穿著大衣，圍著圍巾，戴著手套，冒著嚴寒
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對小燈籠，非常引人注目。小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個粉紅色的六角頂，像一個屋檐，有六個角
吳伯簫的燈籠以燈籠為題的作用：①點明線索使文章條理清晰。②激發讀者的興趣。③燈籠寄托著作者的情感。文中與燈籠有關的地方1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；4、元宵節看
我們曾經是那么要好。記得從前，夜好靜，走出畫室，我們穿守小巷放肆地高聲唱一首剛學會的英文歌:yesterdayonce。燈透過梧桐的新枝照著我們歡快的眉眼，溫潤的春夜滿溢著愛。然而一切都過去了，自那事以后，愷和我們已經很久沒有說過話了。愷終于決
進入了21世紀，經過了30年的改革開放，我國社會生產力有了巨大進度，綜合國力大大增強。但是，鋪張浪費，大手大腳的奢華之風也在有些潛滋暗長起來，有人打起擴大消費，拉動內需的幌子，貪圖享受，追求奢華，把勤儉節約視為“寒酸”，把艱苦樸素視為“落伍”，把
你選一個吧！余秋雨《沙源隱泉》茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧、讓人神醉情馳。以此推衍、人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給
善良做芯，愛心當罩父親做燈籠的手藝遠近聞名，但父親從不以此為業，靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費了這一身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當玩了，閑著也是閑著。逢年過節，很多人家都來求父親做燈籠。自然不會白求，家境殷實些的，會給些閑錢
本文寫于20世紀30年代中期，當時正值抗日戰爭時期，作者以散文的自由筆法，抒寫了他關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至中華民族的重要意義。這些關于燈籠的記憶，既有文化上的，也有情感上的。作者順著自己的思路寫來，意緒紛繁。
4燈籠1．朗讀課文，體會作者的思想感情，領會散文優美的意境。2．品味文章線索的貫穿，語言精當的作用，體會文章敘事、寫景、抒情融為一體的寫作手法。3．加強對傳統文化的熱愛之情，品味傳統文化中寄寓的愛國之情。一、導入新課提到燈籠，我們或聯想到春
寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。此類散文的寫作緣起可能是游覽勝跡、故里尋根、失意遣懷等。它所描繪的景和抒發的情不是簡單地結合在一起，而是情景交融，呈現出“情由景生，景因情美”的和諧關系。在嘗試此類散文寫作時，應注重以下
四季景色家鄉的秋天小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。秋
感恩母親作文（一）有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的
誰說鱷魚不流淚他們說我是不哭的，眼淚也是虛假的。我是南美茂密叢林中這片流域的霸主，一條足夠強大的鱷魚，我為什么要哭呢？我經常在暗夜里醒來，從同一個夢魘中醒來。在夢里，我是孱弱的，雙眼乏力無神，四肢不能活動自如。我剛出生不久，跟著母親慢慢
有一個13歲的小男孩，從姑姑家開始回家，一路上都響晴。突然，下起了傾盆大雨，小男孩沒地方躲雨。雨越下越大，只能看見腳下一小方土地。小男孩身小力薄，十分矛盾，不知是繼續向前走，還是原路返回。這時，男孩想起爺爺說的話：等是窟窿。他不管環境多么惡
暮色四合，月亮漸漸露出它的笑臉，在云的簾帳中緩緩穿行。月下一座美麗的小鎮，西面的山上忽然亮起了星星點點的紅光。一點，兩點，三點……那紅光迅速蔓延，漸漸紅遍山野。接著，通往白水寺的盤山大道上熱鬧起來，人們穿著大衣，圍著圍巾，戴著手套，冒著嚴寒
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對小燈籠，非常引人注目。小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個粉紅色的六角頂，像一個屋檐，有六個角
吳伯簫的燈籠以燈籠為題的作用：①點明線索使文章條理清晰。②激發讀者的興趣。③燈籠寄托著作者的情感。文中與燈籠有關的地方1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；4、元宵節看
我們曾經是那么要好。記得從前，夜好靜，走出畫室，我們穿守小巷放肆地高聲唱一首剛學會的英文歌:yesterdayonce。燈透過梧桐的新枝照著我們歡快的眉眼，溫潤的春夜滿溢著愛。然而一切都過去了，自那事以后，愷和我們已經很久沒有說過話了。愷終于決
篇一：美麗的冬天春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，到處充滿了生機；秋天，金風送爽，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節。冬天，我最喜歡下雪，因為學可以使世界變得粉妝玉砌，猶如一位披上銀裝的妙齡少女，十分美麗.下雪時，晶瑩潔白的
三輪車，一架破舊的三輪車，一架簡陋的三輪車，只是摸上去很溫暖。——題記偶然在電視中與其相見，白發蒼蒼，衣衫襤褸，老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。騎著破舊不堪的三輪車，經歷塵世歲月滄桑，難言人間時光荏苒。支教，19年，一個青春；蹬車，56
愛看報的爺爺有一個愛好廣泛的爺爺。他喜歡唱歌、喜歡運動、喜歡說笑話、、、、、、其中他最喜歡的就是看報紙了。早晨，太陽剛露出紅彤彤的臉，爺爺就起床看報了。他戴著老花鏡，一手拿著放大鏡，一手拿著報紙，坐在院子里，專注地看著。有時哈哈地
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