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          適合小學生朗誦的詩歌散文

          適合小學生朗誦的詩歌散文

          朱自清的《春》《匆匆》席慕容《貝殼》在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

          貝殼很小,卻非常堅硬和精致。

          迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。

          怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心里躺著的實在是一件藝術品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊! 在海邊撿起的這一枚貝殼的時候,里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。

          但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢! 比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢? 請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

          在千年之后,也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看,反復把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息: "這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊!"余光中《鄉愁》,都很適合哦,沒什么難的字,內容也很積極,希望你滿意^_^追問

          謝謝了!

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          1、《野有蔓草》先秦佚名野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清揚婉兮。邂逅相遇,適我愿兮。野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清揚。邂逅相遇,與子偕臧。2、《猗嗟》先秦佚名猗嗟昌兮,頎而長兮。抑若揚兮,美目揚兮。巧趨蹌兮,射則臧兮。猗嗟名兮,美目清

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          近代杰出詩人,著名作家、編輯家,忠誠的愛國主義者,中國民主同盟盟員,全國人民代表大會第二、三屆代表,全國政協第五、六、七、八屆委員,第七、八屆常務委員,中國作家協會第一、二屆理事,第三屆理事、顧問,第四屆顧問,第五、六屆名譽副主席,中國文聯

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          詩歌類1、余光中的《鄉愁》;2、席慕蓉的《鄉愁》;3、敖紅亮的《鄉愁》;4、北石的《鄉愁》;5、馮至的《南方的夜》;6、劉半農教的《我如何不想她》;7、何其芳的《預言》;8、林徽因的《你是人間四月天》;9、徐志摩《再別康橋》;10、聞一多的《死水

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          幼兒園小班語言教案:坐火車 活動目標: 1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。 2、學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。 活動準備: 1、經驗準備:有坐過火車、汽車的經驗,知道從車窗往外看風景。 2、環境準備:教室內四周掛上長

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          書對于我們大家來說都并不陌生,幾年來它已經成了我們的好朋友,它會帶給我們很多的快樂……讀書讓我的生活更加充實。每當我閑暇無事時,總會手捧一本書,泡上一杯茶,細細品味書中表達的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂也!讀書讓我

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          葉圣陶說過“生活猶如泉源,文章猶如溪流,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關系就像泉源和溪流的關系,只有積累的源泉的豐盈不竭,才有寫作時的源源不絕。可以這么說,積累是作文成功的基石,學生只有豐富的語言積累和生活

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          什么叫做文章的主題

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          文章的主題是指文章的作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思,它滲透和貫穿于文章的全部內容,體現了作者寫作的主要意圖,包含著作者對文章中反應的一切的客觀事物的基本認識,理解以及評價。擴展資料:文章的主題特征如下:1、客觀性。來源客

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          散文我家的“小銀行”于文華--------------------------------------------------------------------------------我的母親不會喂養其它的家畜,一輩子只喜好和會喂養一種動物——豬。牛與馬那些

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          適合朗誦的青春詩歌

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          《寫給青春》即使在黑夜里我也能讀出你的輪廓即使在花園里我也能摸出你的心跳我明白青春是夜無法包圍的詩青春是花無法簇擁的舞青春是行云流水的纏繞青春是火山噴發的熱情但你要記得青春的流星只有一次劃過生命的天際青春萬歲序詩作者

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          詩歌朗誦主持詞女:落葉伴著秋天離去,飄雪帶來冬的生機。男:嚴寒擋不住我們的熱情,才華將在此時洋溢。合:現在,我們以激動的心情迎來了詩歌朗誦。女:一年之季在于春,一天之季在于晨,是晨光趕走黑暗,帶來光明,現在有請***(人名)為大家帶來《晨》。男:如

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          適合男女兩人朗誦的詩歌有什么

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          雨巷戴望舒撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默行著冷漠

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          適合朗誦的詩歌二~三分鐘

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          一棵開花的樹如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結一段塵緣佛於是把我化做一棵樹長在你必經的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當你走近請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當你終於無視地

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          尋適合兩人朗誦的詩歌

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          《熱愛生命》作者:汪國真男:我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程女:我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠男:我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影女:我不去想未來是平坦還是泥

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          小學生語文新課標必讀叢書

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          我是六年級的,我認為從一年級到六年級最起碼必讀的(最起碼):一,二年級:《格林童話》《安徒生童話》《中外神話傳說》《伊索寓言》《成語故事》《中外現代童話》《影響孩子一生的101個經典童話》《十萬個為什么》《阿凡提的故事》《益智故事》

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          測試喜歡詩歌散文小說論文哪一種

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          散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感的靈活精干的文學體裁。而“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年十二月—984年十一月)時期。《辭海》認為[1]:中國六朝以來,為區別于韻文和駢文,把凡不押韻、不重排偶的散體文章,包括經傳史書

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