1
黑夜給了我黑色的眼睛,
我卻用它來尋找光明.
2
我遇見一個女孩,
她來自另一片土地.
我不會說她的語言,
但我卻把她的手兒拉.
我們一起跳舞,
而且玩的是那么的快樂.
舞蹈就是一種語言,
你可以和任何人交談!
(外國詩的翻譯版本)
轉載請注明出處華閱文章網 » 五分鐘讀完的兒童散文詩有那些
1
黑夜給了我黑色的眼睛,
我卻用它來尋找光明.
2
我遇見一個女孩,
她來自另一片土地.
我不會說她的語言,
但我卻把她的手兒拉.
我們一起跳舞,
而且玩的是那么的快樂.
舞蹈就是一種語言,
你可以和任何人交談!
(外國詩的翻譯版本)
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1、她秀雅絕俗,自有一股輕靈之氣,肌膚嬌嫩、神態悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭,說不盡的溫柔可人。2她肌膚勝雪,雙目猶似一泓清水,顧盼之際,自有一番清雅高華的氣質,讓人為之所攝、自慚形穢、不敢褻瀆。但那冷傲靈動中頗有勾魂
1、《野有蔓草》先秦佚名野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清揚婉兮。邂逅相遇,適我愿兮。野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清揚。邂逅相遇,與子偕臧。2、《猗嗟》先秦佚名猗嗟昌兮,頎而長兮。抑若揚兮,美目揚兮。巧趨蹌兮,射則臧兮。猗嗟名兮,美目清
我生在江南一隅,在江南的溫婉情懷里沉醉了十多栽。江南周遭世事滄桑變遷,喧嘩或耳語中流傳的故事無法一一講述得清,而我對江南的眷戀情懷卻依舊!也許,是在這里住了太久的的緣故,我反而無法用確切的語言來描繪有著2500年滄桑之地的種種動人之處
你可以去看看原著《未央沉浮》1竇漪房她是漢文帝的皇后,漢景帝的母親,漢武帝的奶奶.呂后這個鐵腕女人為了籠絡外地的諸侯王,決定把身邊的五個宮女分封給五個王子。是從呂后的后宮走出去的,賜給代國的“恩惠”。2呂魚在歷史上是沒有名字的,但
獨放的生命冬天來了,雪飄然落下,刺的骨的寒風在銀裝素裹的世界肆意游蕩,一切的一切都臣服于冬的嚴威下,沉睡著,沉睡著,只待那春天的呼喚。也許沒有植物能在冬天里存活吧?要是這樣想,那你就錯了。角落里,裊裊婷婷兀自站立在風雪中的梅,被雪的潔白烘
近代杰出詩人,著名作家、編輯家,忠誠的愛國主義者,中國民主同盟盟員,全國人民代表大會第二、三屆代表,全國政協第五、六、七、八屆委員,第七、八屆常務委員,中國作家協會第一、二屆理事,第三屆理事、顧問,第四屆顧問,第五、六屆名譽副主席,中國文聯
俞敏洪,1962年生,江蘇江陰人,民盟成員。北京大學西語系畢業,大學學歷。1985年任北京大學外語系教師,1993年創辦北京新東方學校,2003年成立新東方教育科技集團。現任新東方教育科技集團董事長兼總裁、民盟中央教育委員會副主任、中國青年企業家
朱自清的《春》《匆匆》席慕容《貝殼》在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣
詩歌類1、余光中的《鄉愁》;2、席慕蓉的《鄉愁》;3、敖紅亮的《鄉愁》;4、北石的《鄉愁》;5、馮至的《南方的夜》;6、劉半農教的《我如何不想她》;7、何其芳的《預言》;8、林徽因的《你是人間四月天》;9、徐志摩《再別康橋》;10、聞一多的《死水
為了激發孩子的興趣,我準備了很多的形象的教具,這些教具很吸引幼兒的注意力,也能幫助幼兒更好的理解散文詩的內容,幼兒基本都能邊看圖譜邊朗誦詩歌。活動中還運用了肢體表現法、角色表演法、啟發引導法等多種方法相結合,逐步幫助幼兒在輕松愉
幼兒園小班語言教案:坐火車 活動目標: 1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。 2、學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。 活動準備: 1、經驗準備:有坐過火車、汽車的經驗,知道從車窗往外看風景。 2、環境準備:教室內四周掛上長
秋天是一個萬物生長成熟的季節,也是一個多彩的季節。到處瓜果飄香,樹葉飄飛,孩子們的好奇心和求知欲望強烈,好想去發現和探索。我們班的主題是隨著季節、氣候等實際情況而定的。在進行語言活動《落葉》前,我利用戶外散步的時候,引導孩子們倆觀
書對于我們大家來說都并不陌生,幾年來它已經成了我們的好朋友,它會帶給我們很多的快樂……讀書讓我的生活更加充實。每當我閑暇無事時,總會手捧一本書,泡上一杯茶,細細品味書中表達的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂也!讀書讓我
葉圣陶說過“生活猶如泉源,文章猶如溪流,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關系就像泉源和溪流的關系,只有積累的源泉的豐盈不竭,才有寫作時的源源不絕。可以這么說,積累是作文成功的基石,學生只有豐富的語言積累和生活
[天鵝讀后感]天鵝讀后感美,實在是太美了,天鵝讀后感.我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的.讀這篇文章,剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面.我不知道為什么,感覺天鵝在布豐的筆下就是很美,我卻說不上來它美在什么地方.我只能
散文我家的“小銀行”于文華--------------------------------------------------------------------------------我的母親不會喂養其它的家畜,一輩子只喜好和會喂養一種動物——豬。牛與馬那些
看著外面落地被摔扁的雨想著那離開就再沒回來的你悲傷的心變的更加的憂郁我一直不停的提醒著自己不要再想你不要再想你雨后的山路變的更加的崎嶇你走后我心的城堡變成了一片廢墟自卑的性格變的更加的孤僻我一直不停地責備著自己都是因為
散文寫作模式記敘散文模式開頭①感情化語言概括敘述“我”和該人,重點在后,介紹該人,如肖像描寫。②兩者關系及該人精神特質的議論。中間一種情況:一件事。從開頭、發展到結尾,細致敘述和描寫。另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可
蝴蝶(散文詩)文/林田(一)一只蝴蝶代表虛幻,那是莊周的境界;兩只蝴蝶寄托愛情,那是梁祝的癡迷;那么,三只四只五只六只乃至成群結伴鋪天蓋地的數不清的蝴蝶呢,冥冥之中,它們又在指寓著什么呢?(二)……那個黃昏你在哪里?那個晴朗的黃昏,夕陽在遠山的肩頭徘
基本同樣樓上,如果你是想要幾首好的散文詩我給你首,該作家的都很唯美,如果喜歡就上網查下,不過很難找,曾經我回答的時候發過一首你可以找找,這是另一首《愛是一顆月亮樹》 自從看到你,親愛的,我就深深地愛上你,說不出為什么,有一種聲音,它好似從很
打開微信,點擊右上角添加朋友,在最下方公眾號里搜索“微詩詞”后關注,可以求原創藏頭詩、生日詩、愛情詩、祝福詩等等。
序出生游戲孩子偷睡眠的小偷壞名聲機靈無動于衷為何甜美孩子的王國內外問題同情各種愿望老師聰明的哥哥急切小大人批評者英雄國王的王宮水手遠航假日我敢住在森林里天文學家科學家母愛捉迷藏禮品永別噼里啪啦下大雨笑容羽毛過節穿的衣服