序
出生
游戲
孩子
偷睡眠的小偷
壞名聲
機靈
無動于衷
為何甜美
孩子的王國
內外
問題
同情
各種愿望
老師
聰明的哥哥
急切
小大人
批評者
英雄
國王的王宮
水手
遠航
假日
我敢住在森林里
天文學家
科學家
母愛
捉迷藏
禮品
永別
噼里啪啦下大雨
笑容
羽毛
過節穿的衣服
寶貝
紙船
花的歷史
熱切的呼喚
老榕樹
祝福
兒童的生活
棕櫚樹
月亮里的老太婆
星期天
鐘敲十下不走了
想念
砸碎泥娃娃
笨小子
騎飛馬
天文學家
忘記游戲
迷路
疑問
國王和王后
遠方
游方僧
誰最淘氣
如意河
另一個媽媽
失寵的王后
泥瓦匠
睡眠的理論
兩個我
凡人
對話
大自然為什么搶走孩子
海濱聚會
嬰兒的睡眠
我的孩子
番荔枝的種子
藥西瓜
天燈
鮮花
兩副模樣
小船
飛翔
天晴以后
奇怪的夢
編后記
《向日葵》張抗抗從天山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸斬駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該
雨夜是讓行走天涯的人更加想家，雨夜是讓有著雄才偉略的人更加學會思考。說站在窗前看著雨，其實看不遠，又似乎看見很遠。玻璃上起了霧氣，用手指去劃，慢慢地寫來寫去，就寫出了思念。雨夜，更加讓人覺得在家里有多么的溫暖。“哪怕是夜，哪怕是雨，也默
（1）通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞；（2）運用比喻手法，將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。
題目是有點難度的，如何下筆？余秋雨繞了一個小圈子，從中國古典詩歌的一種工具書出發，說，在所有的詩題中，“夜雨”最有詩意。所花筆墨不多，就點到了題目上：夜雨詩意。至于是哪里的夜雨？是江南的，還是塞北的？是什么季節的？是杏花春雨，還是秋雨綿綿？都無所
你好：鄙人認為《荷塘月色》值得一看：這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄
所謂意境美，就是作者所描繪的故事或者情節及比較唯美咯，給人身臨其境的感覺。真真唯美的文字，在讀的時候，會突然安靜下來。青春文學很多都是這樣的，淡傷的感覺，靜謐。樓上說的郭敬明的就很對！郭敬明《夏至未至》引子這是1998年夏天。7月9日。晴
在蘆葦蕩中行走康橋蘆葦是不老的。你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之后，飄落了。是的
、《語文課程標準》中關于閱讀的要求1.在通讀全文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。2.對課文的內容和表達方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能探討疑難問題。3.欣賞文學作品，能有自己的
課文研討《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。在敘述方式上，本文獨具
系統論的整體性原理告訴我們，如果掌握了整體各部分之間的規律和聯系，使之互相補充，互相協調，那么這些部分的組合就會形成一個新的整體功能，其功能將大于各部分功能之和。《新大綱》也明確指出要能“整體感知課文內容”，這些論述都深刻闡明閱讀
佛在菩提樹下大徹大悟，我在灶臺旁茅塞頓開，世界上并非所有的事情都值得全心全意去做，適當的空白也是一種色彩。我花很長時間吃一枚很小的水果，我用一上午讀一本很久沒有讀完的閑書，我整整一天都穿著睡衣在房間里游來蕩去。有時，我就這樣悠閑地
勤學好問的故事:劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”常林帶經耕鋤。漢末常林，“
想推薦兩本書。一本是浪圖騰，一本可以讓人產生新的人生態度的書。一本是匆匆那年，一本可以祭奠青春，把握青春的書。
10本觸動心靈的經典書籍推薦人生，總是交織著痛苦與歡樂，現實與夢想。在這種矛盾的掙扎中，我們體會到人間的冷暖。下面10本經典，展露了殘酷的真相，但又照見著生活的溫情與希望。相信總有一本，能觸動你的心靈，為你帶來深沉的思考。《平凡的世界》
詩與散文是一種抒情文學。詩有情緒和幻想﹐給讀者美和想象的特點，而散文有細節性。詩由于要講究句式的整齊或大體整齊和音樂韻律，因此，即便是自由體的抒情詩，在表現心靈或情緒時也不能不受到較多限制。詩有韻腳、節奏、音節、行數、排列。散文
散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感的靈活精干的文學體裁。而“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年十二月—984年十一月)時期。《辭海》認為[1]：中國六朝以來，為區別于韻文和駢文，把凡不押韻、不重排偶的散體文章，包括經傳史書
淚滴在生銹的炮臺上顫抖的筆蒼白無力流不盡的鮮血淹沒了發黃的史冊1840年......和平安康緊握的手是否已經忘記了蘆溝橋的硝煙1937年......倒在血泊中的那個抱著嬰孩的婦女站了起來“八格！！！”最后的反抗是懇求最后的結局是死亡------一個弱
據說古代有個執掌大權的國王，膝下有一子三女。太子生得標致英俊，公主們如花似玉，又美麗又可愛。一天，這位國王正坐在王位上臨朝，傳報有三個哲人求見。他們一人拿著個金烏鴉，一人拿著一只銅喇叭，最后一人卻雙手捧著一匹烏木馬。國王見了，奇怪地問
【蜀葵】劍門南面樹。移向會仙亭。錦水饒花艷。岷山帶葉青。文君慚婉娩。神女讓娉婷。爛熳紅兼紫。飄香入繡扃。【出處】：中華詩詞-唐五代-徐寅【山百合】與人無爭靜靜地開放一朵芬芳的山百合靜靜地開放在我的心里沒有人知道它的存在它的
國外的：《世界上最遠的距離》-泰戈爾《當你年老時》-葉芝《我愿意是激流》-裴多菲《野薔薇》-歌德《請再說一遍我愛你》-布朗寧夫人《給燕妮》-馬克思《海濤》-夸西莫多《羅雷萊》-海涅《雅典的少女》-拜倫《印度小夜曲》-雪萊《我曾經愛
答案一：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖
第一最好不相見第一最好不相見，如此便可不相戀。第二最好不相知，如此便可不相思。第三最好不相伴，如此便可不相欠。第四最好不相惜，如此便可不相憶。第五最好不相愛，如此便可不相棄。第六最好不相對，如此便可不相會。第七最好不相誤，如此便可不
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