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          1、簡述高中語文課程結構

          1、簡述高中語文課程結構

          第一冊

          第二冊

          第三冊

          第四冊

          第五冊

          品味與鑒賞

          8

          閱讀

          散文一(現代、當代散文、外國散文)

          詩歌一(現代、當代詩歌、外國詩歌)

          詩歌二(古代詩歌、

          詩話、詞話)

          戲劇(現代戲劇、外國戲劇、古代戲劇)

          小說二(古代白話小說、古代文言小說

          寫作

          記敘文:事實與材料

          散文

          讀后感

          詩歌、新詩評論

          短評

          古代詩歌賞析

          戲劇、戲劇評論

          話題作文

          古代小說評論

          話題作文

          閱讀

          散文二(古代記敘

          散文)

          小說一(現代、當代小說、外國小說)

          散文四(古代抒情散文)

          寫作

          記敘文:線索與結構

          游記、參觀記、訪問記

          讀書報告

          小小說

          抒情散文

          話題作文

          思考與領悟

          4

          閱讀

          思想隨筆(現代當代、外國札記、隨筆)

          散文三(古代議論散文)

          科學(自然科學論

          文、科普文、古代

          科技文獻)

          社會科學論文

          (哲學、美學、歷史、文學、語言學)

          寫作

          議論文:論點與論據

          隨筆、札記

          議論文:立論與駁論

          散文

          自然科學小論文

          想像作文 說明文

          社會科學小論文

          社會生活評論

          溝通與應用

          3

          閱讀

          演講、新聞(中外演講辭、新聞、報告文學)

          傳記(古代傳記、現當代傳記、外國傳記)

          應用文(書信、序跋)

          寫作

          演講辭

          新聞

          小傳、自傳、自薦書

          話題作文:平凡與崇高

          應用文的格式

          書信

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          交際

          朗誦

          演講

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          訪談

          積累與梳理

          對聯

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          句式

          修辭格

          判斷與推理

          名言警句(讀書、作文)

          名言警句(自然、抒情)

          名言警句(哲理、修身)

          名言警句(友情品德)

          名言警句(人生國家)

          探究與發現

          稱謂語

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          姓氏與名號

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          文學的接受

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          散文

          高中生們講講語文現代文

          閱讀(357)

          (一)詞語的含義答題模式:詞語含義+手法(特殊用法)+所在句子的含義(直白的語言)+詞句蘊含的情感示例:(07北京卷)解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。①連電視對面的沙發上也常常堆滿了書,于是吾家有電而無視久矣。答:“有電而無視”將“電視”一

          散文

          高中語文現代文閱讀

          閱讀(304)

          這種題目一般都開放題,但如果文章就明確指向的話都要注意了。你可以從人物塑造,表達效果,文章結構完整方面來作答。比如XX是文章線索,貫穿全文,增強文章表現力。XXX設置懸念,引起讀者好奇心。XXX開宗明義,點名主旨等等

          散文

          高中語文現代文閱讀技巧都有什么

          閱讀(323)

          1.標題作用:(1)全文的線索,推動情節發展(2)總結文章內容,點名主旨(突出主題)(3)形式新穎,吸引讀者(4)反映人物情感變化2.動詞理解:XX生動表現了人(事)物XX的特點(情狀)(或描繪出一幅……的場景),反映了人物……的心情3.句子分析:(1)分析句子里詞語的表達效

          散文

          關于高中語文散文閱讀的問題

          閱讀(341)

          最這樣的題最簡單不忘記的方法就是每讀一段,就總結一下它大概意思,可以用筆在段尾標記一下。很管用。其次抓住作者的感情基調和中心思想,以及文章的結構。這樣既輕松又簡單還不容易忘。

          散文

          高中語文作文議論文結構

          閱讀(326)

          如何寫好議論文議論文的寫作要求:一、議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據和論證。論點的基本要求是:觀點正確,認真概括,有實際意義,恰當地綜合運用

          散文

          有意境的小散文600字

          閱讀(397)

          感秋今年秋天是一夜之間來到的。在新會這南粵小城里,四季難辨,已經是許多年的事情了。嘯風長雨,落葉凋花,百里外的臺風就這樣把秋天送到了我們身邊。小時候,課本上常說春天陽光明媚,充滿生機,一切皆美不勝收。每次讀到,我總納悶,在我有限的經驗里

          散文

          如何評價一篇作文的好壞

          閱讀(386)

          這類型的題目網上應該是很多的.這里是我為你找的幾點:如何評價一篇作文的好壞?1、①記事的文章總得有一個主旨,一個積極健康的主題,該主題應盡量反應現實的情況。②所記敘的事必須能服務于主旨,記敘流暢。③若能用多件事并列記敘服務于某個

          散文

          一本關于宋詞的書

          閱讀(311)

          是不是《宋詞與人生》,上海古籍出版社,鄧喬彬著。前言是歐陽修的“人生自是有情癡,此恨不關風與月”,副標題是“一代緣情文學之極品”。

          散文

          魯迅先生唯一一本散文詩集叫什么

          閱讀(567)

          《野草》是魯迅先生唯一的一本散文詩集。寫作于1925年1月24日。1927年7月由北京北新書局出版。收入1924~1926年所作23篇散文詩,書前有題辭一篇。以曲折幽晦的象征表達了20年代中期作者內心世界的苦悶和對現實社會的抗爭。《這樣的戰士》、

          散文

          培根的談讀書句子賞析很急拜托啦

          閱讀(375)

          談讀書①人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。賞析:運用比喻,形象而生動,寥寥幾語,道出讀書的重要性,求知和學習可以讓人獲得知識,從而一改變人的命運,所以我們的一生都要讀書,通過讀書獲取知識能塑造人的性格!不僅如此,連心智上的各種缺

          散文

          五水共治的作文500字自己寫的

          閱讀(327)

          水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。因此,珍惜我們人類的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好我們人類的生命線,是每個人應盡的義務和職責。水,在人們的傳統觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的

          散文

          五水共治的詩文

          閱讀(338)

          大河之水天上流,奔赴天地養九州,長江好似清臣治,黃河龍帝昏庸治更多追問追答&#xe771;追答黃河列帝昏庸魂追問謝謝了!很滿意!追答那個吧黃河龍帝昏庸治替下去那采納啊這可是純手打我那個都錯了大河之水天上流,奔赴五處地養九州,長江好似清臣治,黃

          散文

          記敘文閱讀說說文章最后一段有什么作用

          閱讀(510)

          句子在文章結尾的作用:總結上文(總結全文)點明中心(揭示主旨)強調中心升華中心(升華主題)注意以上三種不能同時出現發人深思,留給讀者思考的余地照應標題照應開頭(就是首尾響應)

          散文

          想念荷花文章最后一段的作用是什么作用

          閱讀(603)

          最后一段起到總結全文,深化文章主題的作用。表達了作者對父親和老師的深切懷念。《想念荷花》文章最后一段是:仰望壁上的墨荷,我好想念故鄉的荷花,因為在荷花瓣上,仿佛顯現出父親和老師的音容笑貌。(選自《琦君散文集》

          散文

          高中生們講講語文現代文

          閱讀(357)

          (一)詞語的含義答題模式:詞語含義+手法(特殊用法)+所在句子的含義(直白的語言)+詞句蘊含的情感示例:(07北京卷)解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。①連電視對面的沙發上也常常堆滿了書,于是吾家有電而無視久矣。答:“有電而無視”將“電視”一

          散文

          高中語文現代文閱讀

          閱讀(304)

          這種題目一般都開放題,但如果文章就明確指向的話都要注意了。你可以從人物塑造,表達效果,文章結構完整方面來作答。比如XX是文章線索,貫穿全文,增強文章表現力。XXX設置懸念,引起讀者好奇心。XXX開宗明義,點名主旨等等

          散文

          高中語文現代文閱讀技巧都有什么

          閱讀(323)

          1.標題作用:(1)全文的線索,推動情節發展(2)總結文章內容,點名主旨(突出主題)(3)形式新穎,吸引讀者(4)反映人物情感變化2.動詞理解:XX生動表現了人(事)物XX的特點(情狀)(或描繪出一幅……的場景),反映了人物……的心情3.句子分析:(1)分析句子里詞語的表達效

          散文

          關于高中語文散文閱讀的問題

          閱讀(341)

          最這樣的題最簡單不忘記的方法就是每讀一段,就總結一下它大概意思,可以用筆在段尾標記一下。很管用。其次抓住作者的感情基調和中心思想,以及文章的結構。這樣既輕松又簡單還不容易忘。

          散文

          高中語文作文議論文結構

          閱讀(326)

          如何寫好議論文議論文的寫作要求:一、議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據和論證。論點的基本要求是:觀點正確,認真概括,有實際意義,恰當地綜合運用

          短句

          求一篇高中語文作文、有要求

          閱讀(334)

          1.審題要正確。2.立意要新穎。記敘文--視角獨特,選材新穎;議論文--關注社會熱點。3.內容要真實。如做不到創新則要以情動人,語言細膩,感悟真實。4.平時要積累。多背多摘抄多寫,練好文筆。你的串號我已經記下,采納后我會幫你制作

          散文

          高中語文閱讀有什么常考題型和回答方式

          閱讀(320)

          高考現代文閱讀答題技巧匯總【考綱陳述】:閱讀鑒賞中外文學作品。了解詩歌、散文、小說、觀劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。閱讀文學作品時注重審美體驗,感受形象,品味語言,領悟內涵,分析藝術表現力;理解作品所反映的社會生活和情感

          散文

          高中語文考試題型

          閱讀(311)

          高考考試說明里會的詳細內容下面是江蘇的考試形式與試卷結構語文:(一)考試形式閉卷、筆試。考試時間150分鐘。試卷滿分160分。(二)試題類型單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。

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                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮