意思是對作家的了解應從名、時、地、評、作五個方面去熟悉掌握。
具體解釋：
名：書/課文名、作者名；
時：作品創作時間/作者所在的朝代；
地：作品創作地點，或者是文章中提到的地點；
評：一些名人對作者的評價或者是文學常識中公認的評價；
作：作者的代表作。
擴展資料：
例如對白居易的“名時地評作”：
名：字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。
時：772年－846年。
地：唐朝。
評：唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。
白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。
白居易是中唐時期影響極大的大詩人，他的詩歌主張和詩歌創作，以其對通俗性、寫實性的突出強調和全力表現，在中國詩史上占有重要的地位。
作：《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《大林寺桃花》《同李十一醉憶元九》《直中書省》《長相思》《題岳陽樓》《觀刈麥》《問劉十九》《買花》《望月有感》《放言》《池上》《繚綾》
這是白居易《割刈麥》中的詩句。意思要結合下一句一起翻譯，“現在我有什么功德呢，從不曾干過莊稼活，而官俸卻有三百石，到年終了還有剩余的糧食。想到這一點我內心自己也覺得慚愧”表現出詩人對勞動人民的深深同情！
景物描寫：夜來南風起,小麥覆隴黃.場面描寫：足蒸暑土氣,背灼炎天光語言描寫：家田輸稅盡,拾此充饑腸心理描寫：力盡不知熱,但惜夏日長
觀刈麥有一天，我來到了農家。今已至秋，到了收獲的季節了。農家人都很忙，都沒空理我的說。我向一個小孩打聽了他們麥子的品種，聽說很好。昨晚刮了一陣狂風，我從睡著的茅草床上滾了下來。現在還很疼的說。現在啊，熟了的麥子滿地都是。我看著遠方
1、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來2、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心
1、周恩來——遠大抱負一句“為中華之崛起而讀書”是在他12歲就發出的遠大抱負。周恩來五歲的時候，就開始學寫毛筆字。他給自己立了一條規矩：每天完成功課后，還要練習寫一百個毛筆字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚。回來時，天色已經很晚了。好
母親是一種歲月作者：盧盛寬每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問候。都會勾起我無限的思緒。早在去年寒假臨近期間，母親便隔三差五的打電話來詢問我的歸期，等到我把日期準確告知以后，母親才安下心來，并祝福我一路平
成長的快樂與煩惱一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來再走過，又摔倒了，大聲地哭，再起來重新來過……我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會
北京大學的名人：▲教育界北大學子中涌現了近四百位大學校長，遍及中國各大名校正校長，包括：清華大學、中央大學校長羅家倫、中國人民大學校長袁寶華、北京師范大學校長徐旭生、中國協和醫科大學校長顧方舟、北京航空航天大學校長李未、中國政
醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。稀薄的霧氣濃密的云層掠起煩愁直到白晝，幾絲清麗，幾絲清涼，還有幾絲凄切，透著生活的無奈和絕望，龍腦的香料
千古絕唱凄苦情金兵入侵，北宋滅亡。志趣相投的丈夫病死他鄉。南渡避難，半生收藏的金石文物，失殆盡。夜半起床，屋外，寒風刺骨。在尋覓些什么？在這么冷清的夜中，難免獨自淚下。那大珠小珠落玉盤的感覺。反復吟唱，徘徊低迷，婉轉凄楚，有如聽到一個傷心
我坐在溪亭里觀賞著那千姿百態的荷花，只覺得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、
http://iask.sina.com.cn/b/3808125.html?from=related先把賞譯看明白，理解這首詞的含義與意境，然后才好下手。可以將己身代入，根據詞里所描寫的環境與心境進行擴展；可以稍微添加一點情節。尤其要記得表現出這首詞中的“對比”：佳節與孤單
又是一年一度的重陽，又有誰同我登高？奈何我只能獨倚著窗兒，看陰翳的天際里，云兒散了又聚。看案上瑞腦緩緩燃過，連帶著款款點點的霧氣，氤氳了我的眼眸。想那唯有玉枕紗簾伴我的夜呵，夜涼如水難成眠，該是連我的心也涼透。猶記得，那年你共我在花間對
至金沙江路中山北路站乘坐856路7站,在水城路仙霞路站下車至樂孚美口腔楊丹下傅斤存仇軒櫨湘搡俠幻凡蜻琚仍良士汩娓
慰風塵源自唐代韋應物的詩《簡盧陟》：可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海濱。澗樹含朝雨，山鳥哢馀春。我有一瓢酒，可以慰風塵。大體翻譯過來：高雅的樂曲，可惜遇不到聽得懂的知音。在旅途中忙碌的行進，在淮水入海的地方虛度著光陰。山澗
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。意思是：賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔著江水，仍在高唱著玉樹后庭花。金陵為陳代國都，歌女在這亡國舊都若無其事地吟唱《玉樹后庭花》，喚起人們對陳代亡國之事的追憶，引人從陳代的覆亡聯想到江河日下的晚唐的
“情何以堪”出自《世說新語》原文為“昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪。”。也有作“物猶如此，人何以堪”。堪:承受。何以:賓語前置，即“以何”。意思:感情又怎么能承受這種打擊呢？在不同的語境解釋略有不同。
渡漢江宋之問嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。詩化散文自從我被朝廷貶斥，一直住在嶺南，那里一片荒涼，整天與我作伴的，只有那些光禿禿的山頭，心中的郁悶也沒有人聽我傾訴。甚至連與家中的聯系也中斷了，來了這么久連一封家書也沒有
這句話表明讀書人睡覺時夜已深，將燈吹滅后就只有月亮陪伴了。這句話節選自孫玉石的《吹滅讀書燈》原文：吹滅讀書燈，一身都是月——桂苓的《吹滅讀書燈》序文孫玉石2006年12月03日，星期日1937年，沈從文蕭乾主持評選的《大公報》文藝獎金，是現代
1.散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想，以抒情、記敘
“小確幸”一詞的意思是微小而確實的幸福，出自村上春樹的隨筆，由翻譯家林少華直譯而進入現代漢語。是生活中小小的幸運與快樂，是流淌在生活的每個瞬間且稍縱即逝的美好，是內心的寬容與滿足，是對人生的感恩和珍惜。那種具象的幸福的感覺就像歌
這是蘇軾《定風波》詞當中的一句，意思是我不怕風吹雨打，不怕各種困難，我的一生就是這樣自由自在，有關這一句的解釋如下：一、原詞如下：定風波·三月七日朝代：宋代作者：蘇軾原文：三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞
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