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高考的語文閱讀
如果是全國卷的話，一般里面有兩篇閱讀，一篇的散文型的，一篇是短小說，二選一即可，看看自己比較擅長哪種
如果自己并不擅長寫閱讀題，那么建議先看題目，哪個題目好些，看得懂，就寫那篇
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我是怎樣培養靈感思維的
“靈感”一詞最早產生于希臘，它的原意是“神的氣息”。是詩人和藝術家在創作構思時，吸入了“神”的靈氣，使他的思維活動處于如醉如癡的迷狂狀態中，從而產生了神奇般的創作能力,是“代神立言”。世界上沒有神，自然也沒有借神力來進行的文藝創
湖心亭看雪全文注音
《húxīntíngkànxuě》《湖心亭看雪》zuòzhě：zhāngdài(míng)作者：張岱(明)chóngzhēnwǔniánshíèryuè，yúzhùxīhú。崇禎五年十二月，余住西湖。dàxuěsānrì，húzhōngrénniǎoshēngjùjué。大雪
張曉風散文冬天重要內容
早起拍攝霧凇島日出、水汽、霧凇。靜謐的霧淞島黎明，隱含著一絲絲的神秘，江面上南國北方霧氣蒙蒙，氣象萬千，一抹嫣紅，自東方而出，將四野輕輕淡染，宛如仙姝臨降，雪色如裳，漫漫江堤，披銀戴玉，玉樹瓊花，如入仙境。霧凇島因霧凇多且美麗而得名，這里的地勢
游記作文結尾怎么結
結尾：時間過的好快，轉眼間，就要離開了，就算再舍不得，也要回去。再見了“水上幸運橋”“水上滑梯”再見了“高山”“眼鏡湖”“勺潭”。我還會回來看你們的，再見了美麗，迷人的清涼谷……結尾：在漓江上我看見了魚尾峰、童子拜觀音——導游介紹了與
浮生六記主要內容
浮生六記是作者沈復于其妻死后在外遠游時所寫，記敘了與妻子陳蕓伉儷情深、舉案齊眉的婚姻生活。本書文字清新率真，無雕琢藻飾痕跡，始于歡樂，終于憂患，漂零他鄉，悲切動人。書中的內容大多以沈復與妻子的日常生活為主線。既有對平凡而又充滿情趣
《浮生六記》的作者是誰
作者是“沈復”。清代小說。六卷。系沈復在嘉慶年間所寫的一部回憶錄。全書以抒情散文寫成，撰情人語，感人至深。書名取李白《春夜宴季弟桃李園序》中“浮生若夢，為歡幾何”之意，故題為《浮生六記》。各卷依次標題為《閨房記樂》《引祠情記趣
浮生六記好看嗎講的是什么
挺好看的。《浮生六記》是清朝長洲人沈復著于嘉慶十三年的自傳體散文。本書以作者夫婦生活為主線，贏余了平凡而又充滿情趣的居家生活的浪游各地的所見所聞。作品描述了作者和妻子陳蕓情投意合，想要過一種布衣蔬食而從事藝術的生活，由于封建
四年級岳陽樓寫景作文怎么寫
在一個風和日麗的周末，我們一家人趕早驅車來到著名的岳陽樓。古人說得好：“岳陽天下樓，洞庭天下水。”耳聽為虛，眼見為實，岳陽樓果然名不虛傳！進入岳陽樓大門，映入眼簾的是唐宋元明清“五朝樓觀”，五個朝代的岳陽樓都有它不同的特點。其中唐朝的
仿寫岳陽樓記作文
岳陽樓記風景再造高二 | 寫景 | 1093字若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。到了那連綿小雨繁密而又不絕時，數月天氣都不會
描寫岳陽樓的作文200字
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋大學者范仲淹來到岳陽樓時寫下的名篇《岳陽樓記》中具有憂患意識的名句。正是因為這樣一篇文章，使人們永遠記住了范仲淹，同時也永遠記住了岳陽樓，也使我心中對岳陽樓產生了無限的向往。暑假里，一次偶
冬至和夏至分別有啥含義
1、冬至冬至是時年八節之一，古時民間有在“八節”拜神祭祖的習俗。冬至被視為冬季的大節日，在民間有“冬至大如年”的講法，所以古人稱冬至為“亞歲”或“小年”。在我國南方沿海部分地區至今仍延續冬至祭祖的傳統習俗。冬至標示著北半球的
在春分夏至秋分冬至影子的狀況
就北半球的北回歸線以北至北極圈以南的北溫帶地區而言：春分：中等長度夏至：短秋分：中等長度冬至：長春分、夏至、秋分、冬至是由太陽的高度所決定的。夏至日及冬至日，是太陽軌道位于兩端的日子。夏至是“太陽到達至最北端的日子”，而冬至是“太陽
冬至與夏至
冬至冬至（wintersolstice）冬至為二十四節氣之一，并且是最重要的節氣之一。冬至是按天文劃分的節氣，古稱"日短"、"日短至"。冬至這天，太陽位于黃經270度，陽光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應的，南半球在冬至日時白晝全年最長
夏至冬至
【夏至節氣】夏至（summersolstice）每年的6月21日或22日，為夏至日。夏至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，幾乎直射北回歸線(北緯23°26′28〃44)，北半球的白晝達最長，且越往北越長。是北半球一年中白晝最長的一天，南方各地從日出到日沒
如何提高小學生的閱讀和寫作能力
閱讀和寫作是最能反映語文能力的兩大能力,也是將來各種考試測驗的重點內容,所以關注這兩方面能力反映了家長的明智和遠見.閱讀和寫作是兩種關系密切又相互獨立的能力.說關系密切是說要想寫好作文,沒有閱讀作基礎是很難做到的,當然說很難
小學生如何閱讀才能提高寫作能力
首先要大量閱讀。積淀是閱讀的基礎，只有達到一定量的積累，才能逐漸形成較強的語感。有的同學很注意語文課本的閱讀，尤其是很注意傾聽老師的講解，這固然是好的，但只著眼于個別“范例”的咀嚼顯然是不夠的。要想真正提高閱讀能力，必須由課內延伸
初中散文閱讀中表達效果題該怎么答
在文學作品閱讀（古代詩歌閱讀中也經常遇到）中我們常常遇到這樣的題目，其要求一般為：……的好處是什么？……作用是什么？結合上下文分析……表達效果。一、人稱表達類解題思路：（1）確認人稱的運用或變化。（2）了解每一種人稱的作用，明確答題的方向。如下
關于校園生活的英語文章
Thecampuslivelinessnow.Look,afewjuniorstudentscleanthepathoflawn.Thereadingbeginsat7oclock,incorridorandclassroom,studentsallreadtheirbook
怎樣學好小學語文：三大有效學習方法
一.基本知識一些基本功課必須要做好。如：生字、課文以及每個單元后的一些讀讀背背。該記牢的生字要記牢，要能掌握，需要背誦的課文、內容一定要背好！二.理解課堂筆記要多一點，這樣才能理解課文。我們要充分理解課文，試卷上許多題目是根據課文的
小學語文作文注重平時積累有哪些途徑
注重平時積累有哪些途徑小學生學習語文要注重平時的積累，要多讀多寫多記，掌握方法才能取得顯著效果。那么小學語文學習方法有哪些呢?下面我們來具體了解下小學語文學習方法。小學語文學習方法如下：一、上課認真聽講：上課時，我們的思維要與老
小學語文知識應該怎樣積累
小學語文主要涉及的是詞語和基本句型，讀熟課本是必要的，但更重要的是理解，只有理解了才能學以致用。有效方法，準備一個積累本，遇到好詞好句摘抄下來，首先弄懂意思，然后再加以記憶，時間長了，自然可以用到實處。
如何快速提高小學語文成績
想要學好語文，重在平時積累，并非死記硬背，并且針對不同年級的學生有不同的學習方法，用對方法，語文考高分不是不可能！一、1-2年級小學低年級學生主要進行漢語拼音、識字寫字、聽說、閱讀、寫話的訓練，需要學生掌握簡單的學習方法，具體說來就是：1.