表達對生命意義的看法。
作者由一片樹葉聯想到人的生命,有了人生觀念,從而覺得人要珍惜生命,要在有限的生命中生長和奉獻。
轉載請注明出處華閱文章網 » 東山魁夷的《一片樹葉》的目的
表達對生命意義的看法。
作者由一片樹葉聯想到人的生命,有了人生觀念,從而覺得人要珍惜生命,要在有限的生命中生長和奉獻。
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朋友發上來的并不是全文,而是節選。[一]是日本著名的散文家東山魁夷的代表作之一。作者表面上是在[寫景],而實際上是通過[一片樹葉]闡釋自己對生命的理解。本文名為[一片樹葉],但作者并沒有從樹葉寫起,而是從[我]去圓山公園觀看夜櫻和[滿月
聞其名而不知其人的事,是常有的。非止對人,于物亦然。據說,我小時候好讀書。那時,既沒有可供少年閱讀的雜志,也沒有巖谷小波君①寫的童話。凡家藏的書,像祖母出嫁帶來的《百人一首》,祖父說唱義太夫②留作紀念的凈琉璃腳本,以及繪有謠曲梗概的連
傷感的十月||敘事一個人靜靜地坐在書桌前,遙望窗外,不遠處蔚藍色的天空中,漂浮著幾朵像小山一樣的層層疊疊著的的云朵。轉瞬間,一陣微風輕輕的吻過臉頰脖頸,柔柔的。九月是收獲的季節,也是思念惆悵的時節,九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽光披灑
有時候很想有那么一個人,能夠真正的帶我回家,去那么一個有燈光,內心可以平靜到什么也不去想的地方,可是,我知道那個地方叫做遠方,現實已把我們打擊的憔悴不堪。
經歷了風雨的祖國。在這個六十華誕的節日里,迎來了祖國六十歲的生日!迎來了新的一天!雖然我沒有到現場觀看,但我守在電視機前觀看。當時間停留在十點的時候,有種說不出的激昂,和那種熱情澎湃的心情。不知怎么,感覺眼前有什么東西把我的眼睛遮擋
優美散文《故鄉的十月》;首句總起,生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來,“雞、鵝、鴨子的啼叫聲,匯成歡樂的樂曲,鄉親們懷著一張張笑臉,挑著一擔擔金黃的稻谷歸來”。作者以心理變化為線索,展開行文,家鄉人民在不同時期生存狀態和生
題記:有一種愛無法忘卻,有一種愛感懷今生。開篇即不知從何說起,因為天下母親都是那么的偉大,天下歌頌母親的美文不勝枚舉,天下母親對孩子都是愛,天下孩子寫母親都是情。但我又不得不說,盡管語無倫次。如果說寫一個人必須介紹外貌,那么我不知道
大街上矗立的大樹,來往的汽車,天空中潔白的云朵,翱翔的鳥兒,無一不像珍寶似得吸引著90后的青少年。有人說90后是自私的,是叛逆的。我要說90后是善于發現的。春天,90后的我發現那第一顆嫩芽的冒出;夏天,90后的我發現那第一場雨后的清新;秋天,90后的
我經常在空間看見許多人對生活的態度,有積極,有消極的,還有一種人不緊不慢的,遇見很多人聽過很多事之后,才知道每個人的生活都是千瘡百孔的,有時候我們所認為自然而然的東西在別人那里可能就是巨大的挑戰。每個人的成長都是有源頭的,大家都在盡
可以寫寫連隊的光榮史,讓大家看看連隊的歷史,告訴大家在這樣的集體中怎么樣的光榮啊,然后就是在平時的工作中我們應該怎么做,怎么樣來維護連隊的榮譽。樹立隊興我榮,隊衰我恥的思想
篇一:擁有童心擁有快樂世界上最美的花,是微笑;世界上最純的心,是童心;世界上最快樂的人,是擁有童心者。快樂是一天,不快樂也是一天,可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累,為紅塵間的恩怨情愁糾纏,剪不斷兒女情長,理不清是非曲
(一)一池的碧波在秋水的褶皺里開始下沉冷意,有蓮漸漸消瘦紅顏枯槁,窈窕斷折你屬于夏季的風暴這秋季,沒有高闊的天地供給你的恣意,洗禮你的匱乏你有等待在冬季,以雪的姍姍結束一個季節,冰封一個里程(二)我趕在秋霜降落的空隙去陌上看最后
恬靜的句子1、我愿傾我所有,化作氣化作風化作水化作灰塵與陽光,日日伴你左右,夜夜為你守候。2、那個在不經意中,也許就改變了我一生的男孩。我相信總有一天,我們會在世界的屋頂再次相遇。3、彼時當年少,莫負好時光。可惜流光如電,韶華從不為少
我們家,是一個不大不小的地方。不像一棟豪宅那樣大,但也不像木板搭蓋的房子那樣小。在這個家里,有一間10平方米的小房間,這個房間里的一切事物都像童年般地模樣,顯得很年輕。這便是我的房間。我們家是三房二廳,爸爸媽媽的房間正對面,就是我的房
朋友發上來的并不是全文,而是節選。[一]是日本著名的散文家東山魁夷的代表作之一。作者表面上是在[寫景],而實際上是通過[一片樹葉]闡釋自己對生命的理解。本文名為[一片樹葉],但作者并沒有從樹葉寫起,而是從[我]去圓山公園觀看夜櫻和[滿月
意義(影響):1.優秀的民族文化既是民族振興的精神動力,又是建設先進文化的重要基礎。在經濟全球化和發展社會主義市場經濟的背景下,弘揚優秀的民族文化,并結合時代特點加以創新,在中國五千年的文明歷史進程中,我們的祖先創造了輝煌燦爛、豐富多
強加自身修養鉆研道理讀書的主要目的有兩個:“我們用功讀書,只為了兩點,一是增強道德修養,追求誠實正派修養的道理;二是研修學業,練習背誦辭章的技巧,以求能自強獨立。”
詩詞:山行.杜牧遠上寒山石徑斜白云深處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花詠柳.賀之章一樹妝成玉石高萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出二月春風似剪刀歌曲:滿山紅葉似彩霞綠葉對根的情誼
今天我們來到了蟹島農業采摘觀光園,采摘水果和蔬菜。八月的蟹島真是映日荷花別樣紅,園子里到處是一派生機勃勃,一個個蔬菜大棚結出了西紅柿、黃瓜、茄子,大棚外還長著豇豆、老玉米、向日葵,果樹上掛著青青的蘋果,架子上著紅得發紫的一串串大葡
人物形象塑造的考查誤區:分析人物形象時,不從實際出發,過分拔高人物的思想品質;沒有立足原文,無中生有,概括出原文中沒有的東西;以偏概全,不能全面分析評價人物。解題思路應分四步走:首先總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是
1、命題角度一:標題的含義是什么首先明確標題的表面義即字典義,然后弄清標題的語境義及延伸義,而語境義和延伸義一般與文章的主題有著直接的關系。2、命題角度二:為什么設這個標題一般從文章的寫作內容、行文結構和中心主旨這三個方面作答。
人生需要奮斗在我們的一生中,有高潮,也會有低谷;有成功,也會有失敗;有生也會有死。人生幾十年,是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆,散也匆匆。等到我們滿頭白發、步履蹣跚那年,夢也會醒來,回過頭來展望一下我們自己所留下的足跡時,就會發現我們所走過