1,《雪》魯迅先生所作。
文章寫于1925年,正值不平凡的年代。
南方的革命形勢蓬勃發展,可謂正是春暖花開,然而,北方還處于一片寒冬之中。
面對黑暗的現實與冷酷的季節,魯迅將自己的心境寫入文中,以徹底的革命民主主義戰士的精神,去尋求“革命的破壞者”,去爭取理想的春天。
通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細致描繪,表達了作者對北方的雪的喜愛之情,寄托了作者對美好生活的憧憬,更加體現了作者敢于直面慘淡人生、不屈不撓的戰斗精神。
2,《濟南的冬天》老舍創作。
最初發表于1931年4月,此后長期被中國中學語文教材選用。
老舍在英國講學六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,還去了西南地區,因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后,感受非常強烈。
標題“濟南的冬天”,簡潔闡明了地點,節令。
老舍緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。
3,《冬天》朱自清創作。
這篇文章是朱自清懷念家人友朋的書懷抒情,作者描寫了三個場景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。
都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出,猶如三幅淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。
使作者在冬天心里也是溫暖的。
4,《北方的冬天是冬天》徐志摩所作。
作于1923年1月22日,發表于1923年1月28日《努力周報》第39期,1923年6月1日又刊于《時事新報·學燈》。
這首詩前四行和最后四行相對吟,描繪的是冬天的景致:相對靜態的赤膊的樹,與略帶動感的困頓的牛和悲鳴的雁。
然而詩的中間六行是全詩的精神所在:無畏霜鞭、雪拳、風劍,“直耐到”、“直耐到”、“直耐到”,體現了不屈不撓、頑強抗爭的精神。
5,《冬天》茅盾所作。
作者通過描寫冬天曾經在三個不同的時期給他三種不同的印象。
表現出了他向往溫暖的春天、對現實殘酷環境的蔑視,表現了作者堅定的信念、斗爭意志,樂觀向上的精神。