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          戲劇文學必知的常識有哪些

          戲劇文學必知的常識有哪些

          戲劇文學是與小說、詩歌、散文并列的一種文學體裁。

          舞臺性是戲劇文學最顯著的特征。

          劇本的寫作完全受到舞臺藝術規律的制約。

          由于舞臺只有幾十平方米,演出的時間一般不能超過三個小時,因此要示劇本中的人物、場面、時間必須高度集中。

          像老舍的《茶館》,盡管它的時間跨度很大,從1898年戊戌變法寫到1948年,但全劇只有三幕一景,一個地點。

          全部演出時間只有兩個半小時,很好地體現了戲劇舞臺性的要求。

          戲劇文學的另一個特點,是要求有強烈的戲劇性。

          “沒有沖突,就沒有戲劇。

          ”所謂戲劇性,就是矛盾和沖突。

          它要求在有限的舞臺空間和時間內,通過人物與人物之間的各種矛盾和沖突,來展開情節、刻劃人物,推動劇情的性情,揭示社會生活的本質。

          著名劇作家曹禺的《雷雨》,所以有著強烈的戲劇性,就是由于全劇交織著周樸園、魯貴兩家七個人物之間的緊張激烈、復雜深刻的矛盾沖突,才取得了如此震撼人心的藝術效果。

          為了適應舞臺演出的需要,戲劇文學不能有作者直接敘述的語言,而只能有劇中人物的語言,如獨白、對話、唱詞等。

          劇本的情節、人物性格,也都要靠人物的對話和行動來交代和表現,所以戲劇語言的特點,就比小說等其他文學體裁的語言更具口語化、性格化和動作化。

          戲劇文學的分類是多種多樣的。

          根劇所表現的戲劇沖突的性質,可分為悲劇、喜劇和正劇三種;按照藝術形式和表現手法的不同,又可以分為話劇、詩劇和歌劇三種。

          一、概述:戲劇

          1、 定義:見課本162頁第一段

          2、 特點:

          (1)、劇本必須適合舞臺演出。

          演出要受到時間和空間的限制,把發生在不同地點和較長時間里大事情集中在有限的舞臺和兩三個小時內的演出中表現出來。

          關于“三一律”的知識見162頁第四段

          (2)、必須有集中尖銳的矛盾沖突。

          戲劇是反映現實生活中的矛盾沖突的,沒有矛盾沖突就沒有戲劇。

          這中沖突是社會矛盾的反映,它有一定的發展過程,這個過程就構成了劇本的情節結構。

          劇本的情節結構可分為:開端——發展——高潮——結局

          開端:介紹人物關系和揭示矛盾沖突

          發展:描寫情節的波瀾起伏,一波未平一波又起,一步步把矛盾沖突推向高潮。

          高潮:矛盾沖突發展到頂點并表現出急劇轉化的局面

          結局:結局是情節發展的必然結果,也是矛盾沖突的解決。

          尾聲:與序呼應,對劇本的思想內容作些啟示,引起人們的聯想和展望。

          (3)、人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特征

          3、劇本刻畫人物推進劇情和表達思想的手段有:

          (1)、舞臺說明:包括人物表、舞臺美術、環境、音響、人物上下場、人物對話的姿態、動作、表情、心理活動等。

          (2)、人物的對白和唱詞:包括獨白、旁白、對白。

          是劇本的主要組成部分,其任務是展開情節、提示人物性格、表現主題思想。

          (3)、結構形式:分幕分場。

          墓是大單位,場是小單位

          4、戲劇分類:

          (1)、藝術形式和表現手法不同:話劇、歌劇、舞劇、詩劇、歌舞劇、相聲劇。

          (2)、劇情的繁簡和結構不同:多幕劇、獨幕劇

          (3)、題材反映的時代不同:歷史劇、現代劇

          (4)、矛盾沖突的性質和表現手法不同;悲劇、喜劇、正劇(悲喜劇)。

          (5)地域色彩不同:京劇(北京)、滬劇(上海))、豫劇(河南)、呂劇(山東江蘇)、川劇、漢劇(湖北)、楚劇(湖北江西)、晉劇(山西)、黃梅戲(浙江)等

          (6)、演出不同:舞臺劇、廣播劇、電影、電視劇等

          作者和《雷雨》

          作者曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的封建家庭, 1933年在清華大學四年級時,完成了他的處女作多幕話劇《雷雨》,以其深刻的思想內容和卓越的藝術技巧第一次顯示了他的藝術才華,引起了戲劇界的震動。

          《雷雨》是我的第一聲呻吟,或許是一聲呼喊”。

          繼《雷雨》之后,曹禺又寫了《日出》《北京人》《原野》等劇本。

          《雷雨》《日出》是他的代表作,成就最高。

          解放后,曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。

          標題的象征意義

          《雷雨》的標題既點明戲劇情節發生的自然氣候:“;天氣更陰沉,更郁熱。

          低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁。

          ”這樣的天氣終于導致夜間雷電交加,風雨大作。

          與這種惡劣天氣并行發展的是這個封建大家庭內部也醞釀著而且終于爆發了一場毀滅性的“雷雨”:四風、周沖觸電而死,周萍開槍自殺……自然界和家庭內部的“雷雨”其實正象征了社會矛盾的日趨尖銳。

          作者用“雷雨”為題形象地告訴人們:20年代半封建半殖民地的中國,一場天翻地覆的社會大變革不可避免地即將發生。

          老舍

          老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族人。

          1899年2月3日生在北京一個貧民家庭里。

          老舍7歲進私塾, “五四”運動后,用白話文試作了第一篇短篇小說《小鈴兒》。

          1924年赴英國,在倫敦大學東方學院任中文講師。

          陸續寫出了《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長篇小說,提供了現代小說史上最早的諷刺性的長篇體制。

          1930年春回國后任濟南齊魯大學和青島山東大學教授。

          1936年夏,老舍辭去教職,從事專業寫作,完成了著名的小說《駱駝樣子》,贏得了巨大的聲譽。

          “七七,,事變后,他離別妻子兒女,只身輾轉去武漢、重慶,勇敢地投身于抗日救亡運動的洪流,主持中華全國文藝界抗敵協會的工作。

          他特別重視話劇創作,1939年至1943年間,獨立完成或與人合著的劇本就有《殘霧》《張自忠》《歸去來兮》等九部。

          1946年與曹禺赴美講學,寫完了100萬字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。

          1949年回國。

          曾任中國文聯副主席,中國作協副主席等職。

          1951年獲得北京市人民政府授予的“人民藝術家”的稱號。

          “**”開始后,受到殘酷迫害,于1966年8月24日含恨自盡。

          老舍是我國“五·四”以來新文學的開拓者之一,現代杰出的語言藝術家,享有世界聲譽的愛國主義作家,人民藝術家。

          他以小說、劇作和曲藝著稱于世,在散文、詩歌、雜文方面也取得了卓越成就;一生寫下10多部長篇小說,70多部(篇)中短篇小說,30多部劇作,一部4000行的長詩和近300首短詩,近20部譯著等,共800多萬字。

          他的作品豐富了世界進步文學的寶庫。

          作家作品簡介

          威廉·莎士比亞(1564—1616),文藝復興時期英國杰出的戲劇家,詩人。

          1564年出生于一個富商家庭。

          他曾經在“文法學校,,讀書,后因父親破產,中途輟學。

          21歲時到倫敦劇院工作,很快就登臺演戲,并開始創作劇本和詩歌。

          他創作的大部分是詩劇,主要作品有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅>>《羅密歐與朱麗葉>><<威尼斯商人》等。

          他的作品是人文主義文學的杰出代表,在世界文學史上占有極重要的地位。

          他的創作生涯分為三個時期。

          第一個時期是1590—1600年,包括10部喜劇(如《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》等),9部歷史劇(如《理查三世》等),3部悲劇(《羅密歐與朱麗葉》作于此時)等;

          第二個時期是1601一1608年,包括7部悲劇(四大悲劇《哈姆雷特》《奧?賽羅>》《李爾王》《麥克白》作于這個時期),4部喜劇和一些十四行詩;

          第三個時期是1609—1613年,包括3部喜劇(主要是傳奇劇)和一部歷史劇。

          人文主義:(四大悲劇:《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《 麥克佩斯》)

          人文主義是文藝復興時期資產階級反封建斗爭的思想武器,也是這一時期資產階級進步文學的中心思想。

          它的斗爭鋒芒是針對中世紀封建主義世界觀,特別是天主教會的宗教世界觀的。

          教會提出以神為宇宙的中心,人文主義者則提出人是宇宙的中心以此來和它對抗。

          對“人”的肯定,成了資產階級思想的核心。

          這一時期的人文主義思想主要有以下幾方面內容:

          ①用人性反對神權。

          ②用個性解放反對禁欲主義。

          ③用理性反對蒙昧主義。

          ④擁護中央集權,反對封建割據。

          莎士比亞就是這樣一位具有人文主義思想的進步作家是文藝復興時期英國文學的杰出代表。

          丁西林

          丁西林(1893—1974),原名丁燮林,字巽甫,江蘇太興人。

          現代著名劇作家,物理學家。

          1914年赴英國伯明翰大學讀理科,其間閱讀了大量外國文學作品。

          1920年回國,任北京大學物理系教授,業余從事劇本創作。

          主要作品有《一只馬蜂》《壓迫》等,多為獨幕劇。

          抗戰期間創作的多幕劇《等太太回來的時候》《妙峰山》以及獨幕劇<<三塊錢國幣》等,表現了強烈的愛國心和正義感。

          它的劇作,構思巧妙,含蓄幽默,妙趣橫生,具有獨特的藝術風格。

          新中國成立后,曾任**文化教育委員會委員,文化部副部長等。

          丁西林的喜劇風格

          丁西林是中國現代文學史上著名的喜劇作家,作品以獨幕劇為主。

          代表作有《一只馬蜂》《壓迫》等。

          丁西林的獨幕喜劇比較注意在“趣味”上下功夫,故他的作品多為帶有詼諧意味的趣劇。

          作品簡潔集中,渾然一體,能在較為輕松平淡的戲劇沖突中反映社會現實,寓莊于諧。

          古代戲曲常識

          1、 定義:見課本182頁第一段

          2、 戲曲的有關常識

          (1) 雜劇結構:

          元雜劇是用北曲(北方的曲調)演唱的一種戲曲形式。

          它有其自身的特點和嚴格的體制,形成了歌唱、說白、舞蹈等有機結合的戲曲藝術形式,并且產生了韻文和散文結合

          的、結構完整的文學劇本。

          在結構上,元雜劇一般是一本四折,只有個別的是五折或六折。

          折,是音樂組織的單元,每一折只能用一宮調的一套曲子,形成故事情節發展的自然段落,相當于現代戲

          中的“幕”。

          元雜劇中還有“楔子”,為結構短小的小戲,一般在第一折的前面演出,對

          故事的由來作簡單的介紹.,相當于“序幕”,也有在折與折之間演出的楔子,相當于過

          場戲:

          (2) 扮演角色

          雜劇的角色分為四個行當:

          男角稱末行,分正末,副末;

          女角稱旦行,分正旦,副旦:

          凈行,以扮演剛猛兇惡的人為主,有男有女,分正凈,副凈

          雜行,包括孤(官員),孛老(老年人), 卜兒(老婦)、徠兒(小孩)、細酸(窮秀才)等。

          正末、,正旦是兩種主唱角色,正末主唱的劇本叫末本,正旦主唱的劇本叫旦本。

          (3) 元雜劇的劇本構成

          元雜劇的劇本一般由曲詞,賓白、科范三部分組成。

          曲詞以一人主唱的形式進行。

          賓白就是說白,包括對白和獨白。

          科范或叫“科”“介”,是關于動作、表情或其他方面的舞臺提示,如“笑科”“見科”“把盞科”“做掩淚科”“內作起風科”等。

          此外,每本雜劇結尾處有兩句或四句詩句,用以概括全劇思想,提出本劇劇名。

          例如,“秉鑒持衡廉訪法,感天動地竇娥冤”。

          末句是戲的全名,“竇娥冤”則是簡名.

          元雜劇的唱詞按一定宮調寫成。

          共分五個宮(五個全音階):正宮、·中呂宮,南昌宮、仙呂宮,黃鐘宮,分別個當于現在的C,D、E、G、A五個樂調(譜號);曲牌,相當于現在的調號和板號(如二黃散板、西皮快板等),也即簡譜中的曲譜和節拍。

          元雜劇中一折限于一調一韻。

          古代戲曲,鑒賞重點是古代戲曲的語言和藝術手法。

          (4) 其他:

          元雜劇也稱元曲,在文學史上與唐詩宋詞并稱。

          當時著名的作家就有一百多人其中以馬志遠關漢卿鄭光祖白樸王實甫最著名。

          如關漢卿的《竇娥冤》馬志遠的〈漢宮秋〉鄭光祖的〈倩女離魂〉白樸的〈墻頭馬上〉王實甫的〈西廂記〉

          元雜劇四大愛情悲劇關〈拜月廳〉,王〈西廂記,〉白〈〈墻頭馬上〉,鄭〈倩女離魂〉南戲四大本〈荊釵記〉、〈白兔記〉、〈拜月廳〉

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          散文

          描寫敦煌飛天詩句急

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          為樓蘭女兒身影的不見為敦煌飛天琵琶的喑啞夜樓明月弦。露下百花鮮。情多意不設。啼罷未歸眠。敦煌定若遠。一信動經年。你是沙洲小學的嗎?6(1)班的我也是,姓徐??

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          關于敦煌飛天的愛情故事

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          徐小斌的《敦煌遺夢》或者《今我夢昔著蝶衣》發生在敦煌的愛情故事,男主角是在敦煌莫高窟修補被損毀的飛天畫像的工作者。在那里結識了女主角然后相愛,但是由于種種原因最后沒有能在一起,只是壁上的飛天見證了他們的愛情。是一部有點凄美的

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          求一部關于敦煌、飛天、愛情的小說

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          徐小斌的《敦煌遺夢》吧,敦煌是一個使人暫時抽離現實的夢幻之地,令人神往又暗含危機,使人在流連之際心中不免焦慮、憂傷甚至恐懼。小說結尾肖星星逃離、向無曄被捕,就宣告了這場美夢的破滅,凸顯夢幻的悲劇性。探險尋寶、盜賣文物、四角戀愛的

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          敦煌飛天簡介300字左右

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          敦煌飛天從起源和職能上說,它不是一位神。它是乾闥婆與緊那羅的復合體。乾闥婆是印度梵語的音譯,意譯為樂神。由于他周身散發香氣,又叫香間神,緊那羅是印度古梵文的音譯常嘉煌的敦煌飛天,意譯為歌神。乾闥婆和緊那羅原來是印度古神話和婆羅門

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          描寫敦煌飛天的古詩有哪些

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          1、《敦煌樂》明楊慎角聲吹徹梅花,胡云遙接秦霞。白雁西風紫塞,皂雕落日黃沙。漢使牧羊旌節,閼氐上馬琵琶。夢里身回云闕,覺來淚滿天涯。2、《洪武癸亥以公事出會寧北境(二首)》明鄭居貞北出長城古塞邊,荒松落日少人煙。隔河又是河西地,過得敦煌

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          贊美敦煌石窟的文章和詩句很急~~

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          敦煌樂年代:【明】作者:【楊慎】角聲吹徹梅花,胡云遙接秦霞。白雁西風紫塞,皂雕落日黃沙。漢使牧羊旌節,閼氐上馬琵琶。夢里身回云闕,覺來淚滿天涯。敦煌曲年代:【明】作者:【曾棨】吐蕃健兒面如赭,走入黃河放胡馬。七關蕭索少人行,白骨戰場縱復

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          下雨了,一群小動物在外面的寫話作文

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          在大晴天的中午,小動物們都出去玩了,只有勤勞的貓阿姨在家里曬衣服。突然,屋外下起了傾盆大雨,嚇得小動物們四處逃竄。貓阿姨看見了,心里想,小動物們都沒有帶雨傘,這樣會淋濕的。她正在猶豫的時候,迎面向她走來了四個小動物,是小雞、小鴨、青蛙和

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          請問誰知道余光中的今生今世的寫作背景

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          1928年,余光中出生于南京。他成長的年代,是一個國家多難的時代。在他小時候的記憶里,父親總是出門在外,唯有母親整天陪伴著他,令他刻骨銘心。曹:你曾經說過,每個人的童年未必都像童話,但是必須要像童年,那您的童年是一種什么樣的情形?余:我的童年開

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          600字左右作文:堅持,只為桃李芬芳

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          十六歲,這個彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲,這個充滿著挫折與挑戰的年齡;十六歲,這個徘徊在幼稚與成熟的年齡.在這個年齡里,我們為成功而歡呼,為夢想而拼搏,為失敗而哭泣,可無論怎樣,都阻擋不了我們這份炙熱的,充滿追求與理想的心.在這個

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          作文堅守,只為桃李芬芳

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          我這有篇相似的范文,你參考下,希望對你有幫助堅守著自己的夢想畢淑敏說:“我們可以不完美,但我們努力。”或許有的人還在人生路上迷茫著,似乎天空都布滿陰霾。但有的人已找到了名為“夢想”的太陽,它照出了前進道路上的險阻,也照清了前進的方向

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          作文師生同行風雨路,桃李芬芳九十春

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          站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園

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          桃李芬芳的具體含義

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          成語出自《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》:“天下桃李,悉在公門矣。”大意是:老師培養了很多學生,學生們遍布各地,并且都比較成功。和桃李滿天下有一定的區別。

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          桃李芬芳什么意思

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          桃李芬芳僅從字面理解,就是桃樹、李樹的花或果實的香味。但引申的意思,一般指老師的學生很有成就。比如:“桃李遍天下”,指這個人的學生很多,全國各地都有。芬芳在這里就是指學生的成就或成績了。

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          六年級老師我想對你說桃李芬芳

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          老師,我想對您說“您就像一支蠟燭,靜靜地為我們燃燒著。”每次,我們犯了什么錯,您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們,但是,您內心還是很愛我們的。您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷,您都會很心疼。每個節假日,我們都在愉快的玩耍,您卻

          短句

          描寫接力賽的好詞好句子有哪些?

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          今天,我們學校舉行了緊張,刺激,好玩的運動會。上午是開幕儀式,我們都昂首挺胸,精神飽滿的走著。火熱的太陽曬著我們,我流出了許多汗,到身上像洗了個熱水澡。終于到下午了。有許許多多的比賽,雙人背球,過河拆橋……讓我最感興趣的是接力賽。

          散文

          描寫敦煌飛天的古詩有哪些

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          1、《敦煌樂》明楊慎角聲吹徹梅花,胡云遙接秦霞。白雁西風紫塞,皂雕落日黃沙。漢使牧羊旌節,閼氐上馬琵琶。夢里身回云闕,覺來淚滿天涯。2、《洪武癸亥以公事出會寧北境(二首)》明鄭居貞北出長城古塞邊,荒松落日少人煙。隔河又是河西地,過得敦煌

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          描寫初春的文章有哪些(急需哦)

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          春天轉眼間,一年又過去了,我們又迎來了美麗的春天。聽,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。春天一向是溫暖的,一切都是新的,充滿生機,陽光明媚,天氣晴朗,陣陣春風吹過,飄來絲絲花香,是什么花啊?玉蘭花開了,開的如此的幽然美好,那是純潔的花朵,安靜地開放

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          傳統農業+文化創意會有哪些新玩法

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          1、參天巍然高大粗大粗壯茁壯蒼勁蒼翠挺立筆直挺秀挺拔繁茂茂盛蔽日敗葉零落2、傲然挺立千姿百態婀娜多姿迎風傲雪生機勃勃碧綠如蔥3、濃密旺盛蔥綠蔥籠蔥郁俊秀青翠綠濤墨綠飄灑飄零婆娑搖曳搖擺倒垂盤曲合抱舒展4、垂柳依依楊柳依依楊

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          散文

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