1、請你根據“樹老根多”為第二段（）處填寫合適的內容，限4個字。
答：人老話多。
2、請你在第六段（）處為母親做一句準確的形象描寫。
答：成為一雙枯乾節深的粗手。
3、第七段中橫線處“我”對“母親”說什么呢？請你設計一句話。
答：小時候，每逢過馬路都是您牽我，今天過馬路，讓我牽您吧！
4、請你在第七段省略號處再寫一個比喻句。
答：像一個考生看到榜首的提名。
5、文章寫了兩次牽手的情形，請用簡潔的語言概括出來。
答：（1）：母親牽我過馬路；（2）：我牽母親過馬路。
轉載請注明出處華閱文章網 » 短文《牽著母親的手過馬路》答案
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試后的一天。由于沒有考好回家后便大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎么
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼。回家后，媽
母親的手清晨，隨著悅耳的歌聲、乘著歌聲的翅膀，從九霄云外的星空中悠然而來，由于自己的惰性，將這旋律化入動聽、柔和的搖籃曲，再次沉浸在美夢中。霎時，正當我享受好夢的時候，母親那雙手像鷹爪似的，將我從夢中拉醒。此時，我整理完正要走的時候，母親
‘清明時節雨紛紛路上行人欲斷魂’每到清明節都會讓情不自禁想起杜牧這首詩來，可惜天不作美，讓人斷魂的清明節竟沒有讓人斷魂的雨。今天計劃是要畫畫的，但一起床便被濃郁的祭祖氛圍給包圍了。既不能回家上墳，那就在這里靜靜坐一會吧。很多時
總是喜歡把鮮活的影像放進過去的日子里用來掩蓋靜靜的流光和某個已忘記的溫暖的黃昏相信有那樣一個夜晚，可以用另一種方式有另一場相遇，不再是這般觸目驚心一直盛開著春寒尚在，上帝依舊吝嗇的不肯把桃紅移植到樹上春天在清明之前，尚是荒蕪向
p魯濱遜漂流記有感》回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任
你的淚光風起了，你不說，只留下一絲清爽；雨來了，你不說，只拋下一方微甜；云掠過，你不說，只將印跡銘刻于心間。只等待高傲的女兒低下頭，看那漫野的愛之花朵。在你的淚光中，我終于懂得，有一種愛叫靜默。又是因為一件小事，我與你展開了激烈的爭吵。我注視
聽蔡琴的歌，她那典雅醇厚的歌聲，飄散著特有的動人的女人味，她那女性難得的知性氣質，沁出淡淡的詩情，這種無比迷人的“味道”，從消蝕的歲月中提升而出，讓我們感受蔡琴的歌唱，像散文詩般優美、如水墨畫般清雅，我們熟悉的那個總是唱著淡淡傷感情歌的
詩歌的分類：1、敘事詩：詩中有比較完整的故事情節和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。2、抒情詩：主要通過直接抒發詩人的思想感情來反映社會生活，不要求描述完整的故事情節和人物形象。如
出自倉央嘉措的《執子之手與子偕老》。原文如下：誰，執我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，撫我之面，慰我半世哀傷；誰，攜我之心，融我半世冰霜；誰，扶我之肩，驅我一世沉寂。誰，喚我之心，掩我一生凌轢。誰，棄我而去，留我一世獨殤；誰，可明我意，使我此
一天中午，我剛回到家，就聞到一股淡淡的幽香襲來。我趕忙丟下書包跑向餐桌旁。果然，家里那瓶玫瑰花開了。玫瑰花多么富麗堂皇啊！那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，散發出一陣又一陣淡雅的清香；有的
童年的回憶童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的
回憶過去時光叮當地撞在古老的黑色城墻上，在霉青色的石板上散成一地琉璃，消逝;只留下螢火般微弱的光芒，透出一小塊記憶的頁腳，迅速龐大成一個繽紛的回憶殿堂，像是古書上的咒語，源遠流長。有人說啊，回憶就猶如一杯咖啡，能讓你在勞累困苦的時候保
愛在秋天最富有詩意的季節莫過于秋季了，多少文人墨客為秋季寫了一曲曲的贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝惜筆墨，可見，秋是多么的迷人了。秋最會分配自己的感情，無論走到那里，都會使人感受到它的愛撫。秋最會挑選禮物，它送給每一個人的禮物都各
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼。回家后，媽
母親的手清晨，隨著悅耳的歌聲、乘著歌聲的翅膀，從九霄云外的星空中悠然而來，由于自己的惰性，將這旋律化入動聽、柔和的搖籃曲，再次沉浸在美夢中。霎時，正當我享受好夢的時候，母親那雙手像鷹爪似的，將我從夢中拉醒。此時，我整理完正要走的時候，母親
珍惜時間時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。時間對于學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學者只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開
《怎樣讓每個孩子都愛上學習》觀后感讓孩子愛上學習是每個家長的愿望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩
黃河秋渡○南北在古城開封菊香盈街的晚秋，我心中涌動起一種渴望，一種想要一睹黃河秋色的渴望。于是選了個陽光燦爛，天高氣爽的日子，騎了單車，出城門向北一路行去。大約行了四五十分鐘，黃河就橫在了眼前。站在林公堤上向北望去，河水在遠遠的地方
1、唐杜甫露從今夜白2、（1）數星星（2）看月亮（3）夢月亮（4）摸鴨蛋3、（1）對比（2）突出思鄉之情我也在做哦。。
《母親》【現】冰心母親母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。出處：摘自《往事（一）七》，《母親》這首小詩是她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情的而寫下來的：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中
1不矛盾。因為作者認為自己也是個文人，也能感受到雨中的詩意，所以不是完全的俗人；而現在聽到雨聲想到的是麥子獲救之類的世俗現實民生問題，所以說是俗人。（兩點，每點2分，意合即可）2．（1）印證“在中國，聽雨本來是雅人的事”；（2）用古人聽雨的境界反襯自己
華閱文章網
