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1①烈日下車夫艱辛地拉車，讓我敬服；
②雪日里麻風病人虔誠的安慰，讓我無法忘懷；
③殘冬時杜鵑跳躍的燦爛，讓我喜悅。
2、生活中有許多人和物，他們卑微，但他們的表現能撼動人心。
就像海潮的聲音，即使是“細細的”，只要用心去聆聽、去感受，也一樣能讓我們心潮澎湃。
比喻的手法讓題目更新穎更吸引人。
3、“抽”。
化抽象為具體，形象地寫出“我”因看到車夫艱辛的舉動而驟然被震撼的心理。
燃”。
形象地表現出作者的希望：我們在面對身邊的種種美麗時，能夠擦亮眼睛，用心體會，從而升華自己的靈魂。
閃亮”。
說明了麻風病人們臉上的笑容是發自內心的誠懇，簡潔而生動地表現了麻風病人的樂觀、仁厚的情懷。
補充問題：4、請看第④段畫線處，按照“千峰壁立”的結構形式，仿寫一個四字短語，可以是。
答案：百花怒放 流水縈紆 云霧繚繞 百川東流
百鳥爭鳴 萬樹屹立 急湍甚箭 百舸爭流
5、張曉風是當代臺灣著名作家，她的文章注重景物描寫對寫人敘事的作用。
請以本文某一處景物描寫為例，加以品析。
答案：第④段，“千峰壁立，松樹在雪中固執地綠著”，在千峰壁立這樣的環境里，松樹仍在雪中固執地綠著，正像那些久病的老年人，他們在疾病和鄙視中殘喘，卻仍不放棄、不埋怨地生活著。
物皆著我之色彩。
第⑧段首句。
“殘冬”、“冷風”、“空曠”、“冷冷清清”、“無力地”，這些描寫烘托出冬天的冷靜、寂靜，表現出了作者木然、無聊的心情，為后文作者發現燦爛的杜鵑花時的驚喜、愉快做鋪墊。
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