華閱文章網雨傘、雨衣、車棚、床帳，別里科夫的套子五花八門，躲在套子中的別里科夫在套中戰戰兢兢的生活著，讓人始終覺得可笑而可憎。
但在現實生活里，我卻分明看到了各種各樣的套子，有形的，無形的，都使我們時常可能陷入其中而不能自拔。
面對著別里科夫以及他的套中生活，我感覺到了一種窒息：雨傘雨衣雨鞋，棉大衣鹿皮套包裹和封閉著的世界時常使我想到我們自己。
井地之蛙的我們，常常對著井口大的天空抒發惆悵而空泛的感慨，卻看不到外面世界的紅花綠草，高山流水。
雖然我們不會像別里科夫那樣：頑固不化，思想僵硬；但我們還是經常被自己的意識所禁錮所制約，走不出自己為自己或者別人為自己設計的思維怪圈。
別的方面我暫時不談，就拿作為學生的我們吧！在我們的學習生涯中，思維是我們全部生活的重要方面，是我們得以騰飛的立根基礎。
但我們的思維卻常常像別里科夫似的套子一樣，時常禁錮著和封閉著自己。
只是我們的套子是看不見、摸不著的，別里科夫的套子是有形的，可以識別的。
在我們的思維流程中，創造性思維是一種特殊的形式，它富有獨創的特點。
牛頓在長期的思考基礎上，受到蘋果下落的啟發，從而提出了萬有引力定律。
古希臘著名哲學家亞里思多德提出“物體越重，下落就越快”的觀點。
在長達100多年的時間里，人們都認為是正確的，而物理學家伽里略對此卻大膽質疑，進行了大量研究，證明了物體下落的速度與物體本身的重量無關；司馬光看到小孩落到水缸之中，急中生智，將水缸打破，使小孩得救。
如果總認為世界上的事物都是完美的，合理的，遵循前人的規律，沒有絲毫的創造性思維應用，那么，這個世界也就沒有牛頓特出的萬有引力定律，沒有伽里略對亞里思多德錯誤結論的思考。
思維怪圈就仿佛是一件羽絨服，創造性思維就是那羽絨服上的拉練，應用創造性思維能夠使我們走出思維怪圈的“套子”，也就使我們不會再像別里科夫那樣戰戰兢兢。
我們會發現，其實這個世界的大門已經向我們敞開！
是復制的，我看上面的幾位好像回答的都是答非所問哦~~- -·，希望采納我的額，不過如果是作業的話建議你不要超，可以借鑒幾句話的啦~這樣才是好學生...O(∩_∩)O~
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