我是一尾悠游于歲月之流的魚，于和風麗日的偶然，游經你的舷側，因你清妙的風姿，楚楚可人的孤獨，戀戀不舍。
隔著淺淺的波，偷偷的望你，瞬間竟讓我不忍呼吸，那一份靜靜的清麗，陽光下幽芳自憐的容顏，我體內那根久久閑置的弦隱隱的騷動，仿如一枚名劍即將現世的隱隱龍吟。
就讓我在你的舷邊水草中搭一個巢，以僅有的一生恪守孤寂。
含淚的月夜，薄紗掩飾不住傷心，周圍蘆葦搖曳成一縷縷裂碎的素帛，空間彌漫驅趕不盡的咸腥。
等一陣風過，隔著霧，我依舊往日般卷簾輕輕相問：是否聞見了月的馨香？
看不見你點頭，也看不見你搖頭，只見岸上掛滿一樹帛絲。
你說：那是一樹絕望的等候，留下這影子給困乏的路人一片涼蔭。
而我終于知道，你在靜候一位撐篙的人，待解索而去。
于此瞬間，一聲唉乃，遙遙而去的一葉孤舟上傳來那首流傳過很久很久的江南小曲。
我并不知道，自己正成為岸上那棵掛滿素帛的樹，于昏黃無邊的暮色中，于曲盡后的那份澄澈空靈中，孤寂千年。
現在的你改變不了環境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經歷一些事情，如愛情，如友情。沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。讓你成熟的，是經歷與磨難。讓你幸福的，是寬容與博愛。讓你心安的，是理解與信任
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海。古人云：知書而達理。書不是一部交響樂，而只是一個音符，你看到了滄海桑田，風云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽遍地。讀書的人讀的不是書，是人生：豆蔻年華，讀
勵志作文200字要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強。有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個理想，飛到荊棘叢最高的一個枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而
寫出自己的想法，比如：我的夢想是當警察，然后寫自己以后要怎么努力來實現這個夢想，如果實現了夢想后會怎么做。
走在陌生的街，當所有的事物都不再能感覺到。我一直盼望有一天我可以擁有一件真正屬于我的東西，只要那么一件，小小的，亮亮的。可是當生命淪為遺憾，對于我還有什么可以期待。而在漫長的等待中我又得到了什么，長久的我行我素，要么得到一切，要么一無
這個問題有很多人問過，我也回答過多次了，再回答你一次吧。版本沒有好壞之分，只有翻譯風格之別。關鍵在于你讀神曲是以了解大意為目的，還是以研究思考為目的。目前市面上主要的版本有這么幾個：最早的是王維克版，最著名的是田德望版，以上二書均為
沒有,駱駝祥子是小說,老舍寫的《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術形象，在中國現代文學史上擁有重要地位
嗯，對舊社會貧苦勞力的深切同情，對愚昧壓抑的舊社會的等級制度、腐朽文化的痛斥，通過對包括祥子，小福子、虎妞等在社會底層苦苦掙扎的小人物身上善良、希望、淳樸等閃光的人性光輝的描寫，以浪漫主義為基調，現實主義的手法，表達了對所謂“良民”
許地山小時候，父親曾以“落花生”作比，要求子女們為人做事要腳踏實地，不求虛榮，給許地山留下了深刻印象。所以許地山以后不僅寫了《落花生》一文追憶父親的教誨，而且以“落華生”為筆名勉勵自己。許地山(1893—1941年)名贊，字地山，筆名落華生。
《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人
落花生的奉獻精神中國歷來的好文章，短文多，長文少，新文學頭一個十年里，散文小品的成功，幾乎在小說戲劇詩歌之上。象冰心的《往事》，朱自清的《背影》，許地山的《落花生》等，不僅傳誦一時，而且成為整個一個世紀的散文名篇。大師們究竟何以在一個短
《落花生》原文：我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們父親也來嘗嘗我們的落花生
散文《落花生》的作者是許地山。這篇散文是借物喻人，借物喻理，該篇出自他的散文集《空山靈雨》，該文集既是他對社會人生的思考，雖然故事簡單，情節單一，甚至全篇充滿對話，但是從語言中可以看到作家的思考和哲理意味。
一、整體感知，把握思路寫景狀物類文章，它一般不會像“敘事”類文章一樣按照事情發展順序去安排材料，也沒有像“寫人”之類并列安排一些材料，寫景狀物一般寫景精妙，景物特征鮮明，景物的特點，與文章的整體氛圍相協調，使文章保持統一和諧的風格特點
倚窗遠眺，目光目光盡處必有一座山那影影綽綽的黛綠色的影，是春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒露出那真實的面孔。面對那流轉的薄霧，我會幻想，那里有一個世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會靜靜地，靜靜地，等待一場流星雨的來臨…許下一個愿望，不乞
看來你很愛故鄉。現推薦念人幾篇懷念故鄉的散文《故鄉的十月》《故鄉的羅猛塘》《牽掛不斷的柔情》《夢歸橡膠園》，文筆簡潔優美，值得一讀。有空點擊看看。
今天已經是8月的倒數第二天了，以往的今天都要開始準備新學期的報道以待九月的開學，但這次卻不要因為現在的我已經在讀大學了，我們學校要九月中旬才開學，但今天的我開始想你們了——老師。在成長的路途中，除了學齡前的幾年，從幼兒園，小學，中學，高
是你說，不喜歡就是不喜歡也是你說沒感覺就是沒感覺這是你說的，還說不想欺騙我不想傷害我終于，我死了這條心在這漫天繁星的漆黑的夜里我止住淚水，縱然心非常的痛我忍住不哭，縱然我已經認輸回到家，坐在床上盲目的看著眼前的煙霧再吸上一口慢慢吐
晚唐詩人李商隱有一首詩叫《嫦娥》：“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”從詩的內容來看，詩人似乎認為碧海青天是孤獨的凄涼的，嫦娥的飛升應該是后悔的，表達了一種幽居的寂寞與清寒。宋代大詞人蘇東坡的《念奴
1.《我多想飛翔》午后的天空略微陰霾。雨水欲下未下，壓抑的一切都很沉寂。倚在書桌前的椅子上埋首看如山的題海。終于還是眉頭緊鎖的望了望天空。廣袤的蒼穹中偶爾有幾只小鳥飛過。不是一字形也不是八字形只是飛翔在暗黑色的天空。尋找著
記敘散文模式開頭①感情化語言概括敘述“我”和該人，重點在后，介紹該人，如肖像描寫。②兩者關系及該人精神特質的議論。中間一種情況:一件事。從開頭、發展到結尾，細致敘述和描寫。另一種情況:幾件事。每件事即每層次前，可以用對該人精神特質
華閱文章網
