華閱文章網(1)耕牛：描寫耕牛緊拉套繩，步履堅定，任勞任怨。
人格化地表現默默奉獻、埋頭苦干的精神和“得到的甚少，給予人的很多”的品質的人。
(2)紅葉、菊花：描寫紅葉、菊花霜凌之后葉更紅、花更艷、人更愛。
擬人化地表現人生經歷艱辛苦寒是一種豐富，一種收獲，一種精神財富。
(3)夕陽：描寫“夕陽無限好”，依然絢麗依然輝煌。
象征性地反映老一代老當益壯、甘愿奉獻余熱于人間的精神。
(4)溪流：描寫溪流沖過各種艱難險阻，百折不回，奔向江河。
人格化地表現某種永往直前、追求不息的性格。
(5)梯子：描寫梯子樸實無華，忍辱負重。
形象化地表現為了祖國未來、為了他人甘愿做人梯的奉獻精神。
(6)老樹：描寫老樹飽經風雨雷電的考驗，歷經滄桑歲月，目睹世事變化。
人格化地表現承受艱苦生活環境磨煉的年富力強、精神財富富有的勞動者和建設者。
(7)仙人掌：描寫仙人掌不擇環境，只要有泥土，哪怕再貧瘠的泥土也能生根長大。
擬人化地表現旺盛的生命力，鼓勵有志青年去貧窮地區生根、發芽、開花、結果，為開發建設大西北貢獻力量。
(8)星空：描寫繁星閃爍，星光璀燦。
象征祖國群星燦爛，象征性地表現當今時代人才輩出，明星閃耀，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，激勵青年一代積聚知識、智慧、力量，脫穎而出，輝耀于祖國上空。
(9)無名花：描寫無名小花繁盛艷麗，競相開放，爭奇斗嬌。
擬人化的謳歌不知名不起眼的小民百姓的樸實、正直、敦厚的美德。
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