言志派散文代表作家有周作人、冰心、朱自清、俞平伯、鐘敬文、廢名(馮文炳)、豐子愷、林語堂、梁實秋等。
他們往往與政治保持著一定的距離，常常本著內心的沖動和審美趣味把對人生、對社會的思考記錄下來，在“意在表現自己”的審美原則下，或談草木蟲魚，或講性靈幽默，或觀人生百態，或寫琴棋書畫，寄寓了作家深層的個性、人格和心理的投影。
總之，它們是一種超然挺拔的智者小品。
從風格上看又可以分為三種類型。
(1)縝密漂亮型。
如朱自清的《荷塘月色》、《綠》等，冰心的《笑》等。
(2)沖淡自然型。
如周作人的《故鄉的野菜》、《苦雨》、《烏篷船》等，俞平伯的《陶然亭的雪》、《雪晚歸船》等，鐘敬文的《荔枝》等。
(3)閑適幽默型。
如林語堂的《祝土匪》、《論政治病》等，梁實秋的《雅舍》、《謙讓》等。
文章《草房子》給我們的啟示：《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常
天黑了是曹文軒的一部精彩的中短篇小說集。在這部小說集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護一樹希望的孩子（雪
《曹文軒純美小說系列：天黑了》是一部精彩的中短篇小說集。在這部小說集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護一
主要內容：《天黑了》是曹文軒所著中短篇小說集，在這部小說集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護一樹希望的孩子
一、內容簡介小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。六年中，桑桑親眼
朱自清散文之＜＜綠＞＞我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對
秋天的學校清晨，我背著書包高高興興地走在上學的路上，陽光照在我的紅領巾上，把我的小臉蛋映得紅紅彤彤的，明媚的陽光都洋溢在我的臉上。走進大門，我就看到樹葉上還掛著露珠，在秋風的吹動下，葉子上的露珠就像寶寶在搖籃里搖來搖去，在陽光的折射下
(1)耕牛：描寫耕牛緊拉套繩，步履堅定，任勞任怨。人格化地表現默默奉獻、埋頭苦干的精神和“得到的甚少，給予人的很多”的品質的人。(2)紅葉、菊花：描寫紅葉、菊花霜凌之后葉更紅、花更艷、人更愛。擬人化地表現人生經歷艱辛苦寒是一種豐富，一種
民族精神以愛國主義為核心的。愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統，最能感召中華兒女團結奮斗。因此，宏揚愛國主義，即宏揚民族精神。關于民族精神的小故事有：1.林則徐禁煙：林則徐是清朝后期一位著名的民族英雄。他任湖廣總督期間，由于清政府腐
不一定，一般，根據詩中的情境，有時會加，來起到朗讀時的停頓或者感情的累加之類的作用，就像有的作家，會特意在中間加些特殊的符號或是將符號連用，起到一定的特殊表達作用，有時，也會不加，那也是作者一定的用意。所以，一般是根據作者所想，或是詩的含義來
我每到夕陽西沉時，心情總是沉重。在我的城市，看不見希望的星光，夜空，是一片陰影……多么希望，在某個夕陽西沉后的夜，看到宇宙深處的星光……——前言風吹落樹上的殘花，長發在空中上下飛舞入墨。遙望遠方的天空，看到的是一望無際的星河。
現代詩歌不苛求標點的運用，甚至可以不用標點，只要文理通暢即可。現代詩看似簡單隨意，但其實包含著詩人的情懷、智慧、感情在其中。現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重于修辭運用，完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由開放和
謝家芝、秦子賢等老師:你們問:“為仆么艾青同志的《黎明的通知,在句末不加標點符號?”我想說說個人的理解。一、詩壇,存在不同流派。艾青同志在《與青年詩人談詩》里說,“產生流派總是由于共同贊成這樣的主張或那樣的主張而焙合的結果,
常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述如下：首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。一句號1、用于陳述句末尾。如：（1）虛心使人進步，驕傲使人
朱自清的散文行文如詩，辭藻平實而飽含真情，描寫清淡而韻味悠長，敘述隨意而其文意卻絲絲入扣，文中語言平淡卻不失優雅，行文流暢且極具內涵。其濃濃的詩意與縝密精巧的構思、情與景的水乳交融、真摯感情地注入及清幽細密的語言則構成了朱自清散
歲月在長河中流逝，破敗的男子的心卻在徘徊中沉淀。突然自己也不了解自己，眼前所看到的景象，卻捉不到，摸不著。于是，深夜總是彷徨；驚慌。久久難眠，虛脫而死。現世的怨恨撕裂了往世的門，怨靈一涌而出，攪亂了生者的安定，吸納了陰邪，報復于無辜的人，越是
世界的顏色是多么美妙，富有生命的那一抹綠，富有激情的那一抹黃，富有熱烈的那一抹紅，富有高貴的一抹紫，富有溫暖的那一抹粉。這是大自然的顏色，對了，別忘了，還有那深沉的一抹黑……天空，深深的藍，這，是夜晚。璀璨的群星開著火車，一個接著一個，像無數顆
這是一篇寫景散文，描繪了一幅幅動靜交融的美麗圖畫《鸕鶿》系浙江省義務教育六年制小學語文第七冊第21課，作者是我國現代著名的文學家鄭振鐸先生。作者依照事情的發展順序，為我們逐次展現了三幅洋溢著水鄉風韻的優美畫面。首先映入我們眼簾
那些我們明白卻不能完美的我們一直覺得妥協一些、將就一些、容忍一些可以得到幸福。但當你的底線放得越低，你得到的就是更低的那個結果！不是嗎?不要因為寂寞愛錯人，更不要因為愛錯人而寂寞一生，嘗試信任才能得到幸福。緣分是本書，翻的不經意
匆匆燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手
謹記你的姓名是炎黃登上那古老的城墻，撫摸著泛苔的柱梁，當我興奮地倚欄遠望，總會有一絲酸澀沖上喉頭，總聽到有一個聲音大聲地說：記得嗎？你的祖先名叫炎黃。有人跟我說，曾經有一條大魚，生活在北溟那個地方，它化作一只巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如
散文這一概念，不同的歷史時期有著不盡相同的含義：在我國古代，泛指除韻文、駢文以外的一切文章，包括文學作品和非文學作品，在現代，散文是寫詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁，在當代，許多人又將日臻完善的新聞文學（含文藝通訊、特寫、報告文學等
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