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          求經典現代散文

          那些我們明白卻不能完美的

          我們一直覺得妥協一些、將就一些、容忍一些可以得到幸福。

          但當你的底線放得越低,你得到的就是更低的那個結果!不是嗎?

          不要因為寂寞愛錯人,更不要因為愛錯人而寂寞一生,嘗試信任才能得到幸福。

          緣分是本書,翻的不經意會錯過,讀得太認真會淚流。

          女人會記得讓她笑的男人,男人會記得讓他哭的女人,可是女人總是留在讓她哭的男人身邊,男人卻留在讓他笑的女人身邊。

          這個世界上最殘忍的一句話,不是對不起,也不是我恨你,而是,我們再也回不去。

          就是這樣再簡單不過的一句話,生生的將兩個原本親密的人隔為疏離。

          沒有經歷過的人,永遠都不會明白,那是怎樣的一種切膚之痛最寶貴的東西不是你擁有的物質,而是陪伴在你身邊的人。

          不能強迫別人來愛自己,只能努力讓自己成為值得愛的人,其余的事情則靠緣分。

          愛情里最忌諱的是:兩人都幻想著彼此的未來,卻也總惦記著對方的過去。

          明明說著看開了,放下了,每次卻總是不自覺的想起那個給與溫暖的人。

          每每又總是在微笑沉醉時看到了現實,想到了傷痛,然后,冷的感覺再也暖和不起來了。

          如此反復,心,終于累了,現實就是這樣。

          我曾經醉過,卻又最終醒來,我正在行走,卻找不到方向。

          我想給你幸福,卻走不進你的世界。

          我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券,不過,那只不過是我的一廂情愿而已。

          我的世界,你不在乎;你的世界,我被驅逐。

          我真的喜歡你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己。

          道歉并不總意味著你是錯的,而對方是正確的。

          有時它只是意味著相對自我而言,你更珍惜你們之間的關系。

          憎恨某人,優點被看成偽裝;喜歡某人,缺點也變得美好。

          熱戀時愛情,可以什么都不在乎。

          只要你要,只要我有,因為我愛你,所以我愿意。

          一旦感情平復了下來,心中就會出現接連不斷的計較,為什么我付出的比你多;為什么我什么都可以給你,你卻要有所隱瞞,然后冷戰,爭吵,分手,和好,冷戰……走得過的就是執子之手,走不過的就只能緬懷當初。

          有時候,同樣的一件事情,我們可以去安慰別人,卻說服不了自己。

          時間會告訴你一切真相。

          有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個錯誤;有些東西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。

          能牽手的時候,請別肩并肩;能擁抱的時候,請別手牽手。

          能相愛的時候,請別說分開;擁有了愛情,請別去碰曖昧。

          男人對女人的傷害,不一定是他愛上了別人,而是他在她有所期待的時候讓她失望,在她脆弱的時候沒有給她應有的安慰。

          世界沒有悲劇和喜劇之分,如果你能從悲劇中走出來,那就是喜劇;如果你沉緬于喜劇之中,那它就是悲劇。

          如果你只是等待,發生的事情只會是你變老了。

          人生的意義不在于拿一手好牌,而在于打好一手壞牌。

          如果彼此出現早一點,也許就不會和另一個人十指緊扣。

          又或者相遇的再晚一點,晚到兩個人在各自的愛情經歷中慢慢地學會了包容與體諒,善待和妥協,也許走到一起的時候,就不會那么輕易的放棄,任性地轉身,放走了愛情。

          但時間不會回頭,愛情豈能“如果”?

          人最軟弱的地方,是舍不得。

          舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。

          我們永遠以為最好的日子是會很長很長的,不必那么快離開。

          就在我們心軟和缺乏勇氣的時候,最好的日子毫不留情地逝去了。

          有時候,你等的不是事情,機會,或是誰,你等的是時間。

          等時間,讓自己忘記,等時間,讓自己改變,放棄便是得到。

          往往喜歡一個人的時候,不需要任何理由;不喜歡一個人的時候,卻擁有很多借口。

          假如你想要一件東西,就放它走。

          它若能回來找你,就永遠屬于你;它若不回來,那根本就不是你的。

          最佳的報復不是仇恨,而是打心底發出的冷淡,干嘛花力氣去恨一個不相干的人。

          人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。

          人最愚蠢的,并不是沒有發現眼前的陷阱,而是第二次又掉了進去。

          人最寂寞的,并不是想等的人還沒有來,而是這個人已從心里走了出去。

          忘記一個人,并非不再想起,而是偶爾想起,心中卻不再有波瀾。

          真正的忘記,是不需要努力的。

          生短短數十載,最要緊的是滿足自己,不是討好他人;每個人總有不愿意公開的秘密,千萬不要苦苦相逼;無論怎么樣,一個人借故墮落總是不值得原諒的,越是沒有人愛,越要愛自己。

          維系一段感情的,不是坦白,而是考慮到對方的感受,有所保留。

          有時候,面對著身邊的人,突然覺得說不出話。

          有時候,曾經一直堅持的東西一夜間面目全非。

          有時候,想放縱自己,希望自己痛痛快快歇斯底里地發一次瘋。

          有時候,別人突然對你說,我覺得你變了,然后自己開始百感交集。

          有時候,覺得自己擁有著整個世界,一瞬間卻又覺得自己其實一無所有……

          有些人不能在一起,可他們的心在一起;有些人表面上在一起,心卻無法在一起;有些人從沒想過要在一起,卻自然而然地在一起;有些人千辛萬苦地終于在一起了,卻發現他們并不適合在一起。

          就算最后,我們沒有在一起,至少愛,還是會在一起。

          愛在一起,就在一起!

          求經典現代散文

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          散文

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          中外名著

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          誰能介紹一些大器晚成的成功商人?

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          歷史上哪些名人成材比較晚

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          中國姜子牙姜尚姜尚,名望,呂氏,字子牙,或單呼牙。也稱呂尚,因是齊國始祖而稱“太公望”,俗稱姜太公。東海海濱人。西周初年,被周文王封為“太師”(武官名),被尊為“師尚父”,輔佐文王,與謀“翦商”。后輔佐周武王滅商。因功封于齊,成為周代齊國的始

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          老子的師傅是商容和商容師兄周太學博士。1、商容老子從小都很聰明,特別愛思考。老子父親望子成龍,請了精通殷商禮樂的商容老先生教授知識。商老先生老子教授三年,因老子太聰明,沒有教授的內容了,推薦到其師兄處學習。2、商容師兄周太學博士老

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          周國滅亡了嗎是怎么滅亡的

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          您好,周國當然已經滅亡了,周王朝存在的時間從約前11世紀至前256年,共傳30代37王,共計存在約為791年。東周時期,周赧(nǎn)王聽信楚孝烈王,以天子名義召集六國出兵伐秦,因六國不配合而告失敗。公元前256年,秦破洛邑,殺周赧王,東周滅亡,周朝正式滅亡。

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          2011最美散文

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          謹記你的姓名是炎黃登上那古老的城墻,撫摸著泛苔的柱梁,當我興奮地倚欄遠望,總會有一絲酸澀沖上喉頭,總聽到有一個聲音大聲地說:記得嗎?你的祖先名叫炎黃。有人跟我說,曾經有一條大魚,生活在北溟那個地方,它化作一只巨鳥,在天地之間翱翔。巨鳥有如

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          散文的特點及分類

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          散文這一概念,不同的歷史時期有著不盡相同的含義:在我國古代,泛指除韻文、駢文以外的一切文章,包括文學作品和非文學作品,在現代,散文是寫詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁,在當代,許多人又將日臻完善的新聞文學(含文藝通訊、特寫、報告文學等

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          寫景散文有哪些

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          《故都的秋》郁達夫《荷塘月色》《綠》《白色山茶花》《美麗的夏天》《槳聲燈影里的秦淮河》朱自清《紫藤蘿瀑布》《西湖漫筆》《墨城紅月》《秋韻》宗璞《聽聽那冷雨》余光中《江南落雪》古清生

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          高中散文中含義類題怎么答

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          答題技巧:(一)理解詞語的含義:1、設問方式:①文中某詞的含義是什么;②怎樣理解文中某個詞語;③文中某個詞指的是什么;文中某個詞能否替換,為什么?2、規范思路:(1)問指示代詞“這”“那”所指內容:多從代詞前面文字中找答案.(2)問某詞能否去掉,或者調換

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          90年代我國散文的特點

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          總體特征:眾生喧嘩,開放多元具體來說散文流派紛呈,有六大派別,大散文,藝術散文,小女人散文,新生代散文,文化散文,學者散文,各個派別有不同代表人物和各自風格。舉。一例,大散文是有賈平凹1992年《美文》中倡導的,突破原來狹隘的創作觀和題材,開創大視

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          簡述80年代90年代的散文特征

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          80年代以后的散文反思散文主要內容或追悼親友,或提供個人經歷的回憶,或傳遞對事件的切身感受。如:楊絳《干校六記》主要特點:強調真實性和個人性總體特征1.恢復散文文體精神:真實、真誠2.散文本體意識自覺以敘寫日常生活場景或作者個人的故事

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          中班文學活動散文《落葉》繪本

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          課件目的:1、通過欣賞散文,加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃,最后變成落葉的印象,體驗散文中親情交流的愉悅感受。2、通過討論“最喜歡的句子”,引導幼兒感受散文中最美的詞句,并用較完整的句子描述出來。3、幫助幼兒理解新詞:“翩翩起物,四

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