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          高中散文中含義類題怎么答

          答題技巧:

          (一)理解詞語的含義:

          1、設問方式:①文中某詞的含義是什么;②怎樣理解文中某個詞語;③文中某個詞指的是什么;文中某個詞能否替換,為什么?

          2、規范思路:

          (1)問指示代詞“這”“那”所指內容:多從代詞前面文字中找答案.

          (2)問某詞能否去掉,或者調換另一詞題型解題模式:

          ①回答可以還是不可以;(一般不可以,特別是書上的原文)

          ②解釋詞義,比較兩個詞語含義上的差別,并結合句子分析為何要用該詞(強調突出了或限制說明了或修飾了限制+句子具體表達效果,哪個表達效果更好,更能形象或恰如其分地表現某物某特點.

          ③不用或調換后,語境有何變化(不用,不能體現語言的準確、嚴密、生動、形象或與事實不符或太絕對,對了,體現語言的準確、生動、形象或嚴密.

          (3)品味詞語:

          ①分析用了什么修辭手法,如比喻、擬人等,若沒有,則不寫這一點.

          ②表面意義和表達效果(生動形象地寫出了……的特點)

          ③深層含義(聯系上下文、主題、作者意圖,蘊涵有什么道理、思想、情感等)肯定了、褒揚了、贊美了、歌頌了、批判了、諷刺了、否定了、反駁了,或者給了我們……的印象、啟示、道理等.

          (4)解釋詞語含義:

          ①詞的表面意思;②該詞在文中概括的意義(依據詞語所在句子的內容,依據詞語前后句述說的內容,依據相關文字的思路)③對生動形象的詞語理解要化為平易樸實(還原法).

          理解文中重要句子的含意:

          1、設問方式:理解下列句子的含意;某句話包含了作者什么樣的感情(觀點或態度);文中作者說“……”,對這句話你是怎么理解的?

          2、規范思路:

          (1)理解重要句子含意的方法:

          ①進行語法分析.復句抓第一層次,整體把握句意,單句抓主干明確陳述對象,抓枝葉明確內涵.②注意句子在文中的地位.(總領句、總結句、過渡句、結尾句等)③聯系文章的寫作背景與創作意圖.④審視題干中的提示語.

          (2)句子的特定含意:

          ①概括意義:理解具有概括意義的句子(中心句、歸結句),要分析句子本身的修飾語的意義,然后抓住文段中解釋說明或者認證這些句子的支撐句,探討其具體含意.

          ②哲理意義:簡練的警句所表現出來的深刻含意.

          (3)句子的深層含意:比喻意義、象征意義、附加意義(雙關義).

          望采納,謝謝

          高中散文中含義類題怎么答

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          簡述80年代90年代的散文特征

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          菩薩蠻溫庭筠隱含的主旨

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          溫庭筠的《菩薩蠻》的寫作背景是什么

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          據宋孫光憲《北夢瑣言》卷四載:唐宣宗李忱愛唱《菩薩蠻》詞,令狐綯丞相央溫庭筠代作若干首(據《樂府紀聞》為二十首,現存十五首)。詞成后,令狐綯冒稱是自己的作品,暗地里獻給李忱,并叮囑溫庭筠不要聲揚出去。溫庭筠卻很快地說出去了,因此得罪了令

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          菩薩蠻溫庭筠的鑒賞

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          溫庭筠《菩薩蠻》小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉,弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映,新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣.譯文:眉妝漫染疊蓋了部分額黃鬢邊發絲飄過潔白的香腮似雪懶得起來畫一畫蛾眉整一整衣裳梳洗打扮慢吞吞意遲遲照一照新

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          菩薩蠻改寫成小作文200字

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          寫景散文有哪些

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          《故都的秋》郁達夫《荷塘月色》《綠》《白色山茶花》《美麗的夏天》《槳聲燈影里的秦淮河》朱自清《紫藤蘿瀑布》《西湖漫筆》《墨城紅月》《秋韻》宗璞《聽聽那冷雨》余光中《江南落雪》古清生

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          散文的特點及分類

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          散文這一概念,不同的歷史時期有著不盡相同的含義:在我國古代,泛指除韻文、駢文以外的一切文章,包括文學作品和非文學作品,在現代,散文是寫詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁,在當代,許多人又將日臻完善的新聞文學(含文藝通訊、特寫、報告文學等

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          一篇美文

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          1、終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過一場,山河永寂。2、千秋功名,一世葬你,玲瓏社稷,可笑卻無君王命。3、鳳凰臺上鳳凰游,負約而去,一夜苦等,從此江南江北,萬里哀哭。4、嗟嘆紅顏淚、英雄歿,人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。5、風華是一

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          苔花也如牡丹花般開的八百字作文

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          “苔花如米小,也學牡丹開”,第一次讀到袁枚的這句詩,心中便涌出深深的感動。苔,是生活在陰暗潮濕的地方,盡管如此,他也會像其他的植物一樣生長。它的花雖然小,也不好看,但它還是要向牡丹那樣開放。同樣擁有腳下的一寸土地,同樣擁有頭上的一片藍天

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          描寫柿子的句子

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          原句:紅紅的柿子很好看(擴句)

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          紅紅的柿子很好看秋天紅紅的柿子很好看秋天,太行山上紅紅的柿子很好看秋天,太行山上紅紅的柿子不僅很好看,還很好吃。

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          如何理解散文中重要詞語的含義

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          單刀直入成語發音:dāndāozhírù成語解釋:單刀:短柄長刀;直:徑直;入:刺入。用短柄長刀直接刺入。原意是認準目標;勇猛向前。后比喻說話、辦事直截了當;不繞彎子。成語出處:宋釋道原《景德傳燈錄》第12卷:“若是作家戰將,便須單刀直入,更莫如何若何

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          老王這篇散文中強笑一詞表達了什么

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          老王這篇散文中強笑一詞表達了什么參考答案是:“強笑”一詞表達了作者錯綜復雜的心理,包含著“對老王的不幸而悲傷”和“對老王送油、蛋的感激”雙重含義。《老王》中相關部分原文:(7)他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個

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          1.苦澀的求學路還很長,但我不會寂寞;因為我滿懷母親與大山的期望,因為我的心中有個永不會落下的太陽——母親,大山!——《招招手,豆角般的月兒》山東淄博市一考生2.今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下一個心愿,愿世界永遠和

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          散文萬花溪吳然文中寫了哪些事物

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          找出短文中描寫暴風雨后作者想到的句子

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          昨天下午那場酷暑中的暴風雨,我感覺到了風的強悍,但感覺更多的是夏雨的嫵媚、活潑與溫柔!下午三點鐘,天漸漸暗下來了.說聲變天,大風就來了,一股一股的,打得香樟樹一陣亂搖亂擺,路上的行人也被大風吹得睜不開眼,匆匆忙忙的腳步漸漸地慢下

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          《我喜歡出發》一文出發含義是什么

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          個人覺得:汪國真《我喜歡出發》里的“出發”:含義就是擺脫現有的束縛,不斷地去新的天地里尋找新的風景與新的感悟。打破現有生活的寧靜,去追求一種更富挑戰的生活目標~!

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