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          關于師徒的詩句

          1. 《挽黃巖趙郎中二首》

          【作者:劉克莊】

          朱公徒弟丘公婿,標致雖高氣宇和。

          心向奏篇尤暴白,發因時事欲蒼皤。

          訃傳淮甸邊情惜,路出蕭山巷祭多。

          最長郎君師友盛,我知墓碣有人磨。

          2. 《悼古鏡果佛慧法師》

          【作者:儲泳】

          霜毛垂半頂,說法國王前。

          定里修千劫,佛中添一員。

          諡本終后賜,真謗在時傳。

          講下諸徒弟,焚香石塔邊。

          3. 《喜英公大師掛錫太華》

          【作者:陳摶】

          暗喜蓮峰作近鄰,撥開云霧見師頻。

          有時問個艱難字,便沐周旋說與人。

          唐李監應留后跡,漢蔡邕想是前身。

          堪嗟繼踵無徒弟,筆法收藏在渭濱。

          4.《胡士彥挽詞二首》

          【作者:陳師道】

          此地來何晚,經年見未頻。

          薦賢仍賭命,有道可辭貧。

          徒弟三千子,聲名四十春。

          襄陽耆舊內,無復姓龐人。

          5. 《自遣》

          【作者:齊己】

          了然知是夢,既覺更何求。

          死入孤峰去,灰飛一燼休。

          云無空碧在,天靜月華流。

          免有諸徒弟,時來吊石頭。

          6. 《留題仰山大師塔院》

          【作者:齊己】

          嵐光疊杳冥,曉翠濕窗明。

          欲起游方去,重來繞塔行。

          亂云開鳥道,群木發秋聲。

          曾約諸徒弟,香燈盡此生。

          關于師徒的詩句

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          散文

          以關于閨密為題目的散文

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          有一個溫暖而又甜蜜的稱呼—閨蜜。它超出了單純的友誼。友情濃厚后,便到了“閨蜜”的境界。每個女生都有自己藏在心底最真摯的一份友情。我的第一個閨蜜是在學前班認識的。我們一起生病;一起將以前的家長簽字剪下粘到考砸了的卷子上;一

          散文

          京劇的作文600字

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          京劇的前身是徽班。清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后大量吸收當時在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術的成就,同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響,經過五、六十年的融匯,衍變成為京劇...古徽州的戲曲活動比

          散文

          羅蘭寫給秋天簡介

          閱讀(403)

          羅蘭羅蘭,原名靳佩芬,1919年出生于河北省寧河縣蘆臺鎮,河北省立女子師范學院師范部畢業。1948年去臺灣,1959年至1991年,在臺灣“警廣”主持音樂及教育節目,長達32年。出版作品除《羅蘭小語》外,還包括散文、小說、游記、詩歌、詩論等。2003年獲

          散文

          羅蘭的《寫給秋天》的解析

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          1.(1)秋天教會了他“怎樣去利用寂寞無聊的時刻,發掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我”;(2)秋天告訴他“生命的過程注定是由激越到安祥,由絢爛到平淡”;(3)秋天使他懂得“生命不是虛空,它是如厚重的大地一

          散文

          羅蘭《寫給秋天》中作者經歷了什么?

          閱讀(398)

          羅蘭羅蘭,原名靳佩芬,1919年出生于河北省寧河縣蘆臺鎮,河北省立女子師范學院師范部畢業。1948年去臺灣,1959年至1991年,在臺灣“警廣”主持音樂及教育節目,長達32年。出版作品除《羅蘭小語》外,還包括散文、小說、游記、詩歌、詩論等。2003年獲

          散文

          我的青春故事征文

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          靜謐的夜,夜色如黛,月色清幽。一曲《夢想繽紛》在清風中傳揚:十七八歲的年紀沒有深沉,開始成熟的生命夢想繽紛,打開寧靜的天空當作畫布,涂上最美的顏色展示青春……歌聲里活潑動感,激情洋溢。燈影斜斜,氤氳飄渺。我獨坐幽軒,捧一杯清茶,握一本相

          散文

          誦讀經典照亮人生作文

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          品讀經典,是一場經典的盛宴;是一出名人大家的相約;是一段穿越時光的回想;是一束灼照心靈的亮光;是我們的“心靈雞湯”。品讀經典,光亮人生!經典之所以稱為經典,是有一定文學價值和影響的,它給后人留下了寶貴的精神財富。作為青少年,更應該發揚光大

          散文

          寫人的作文一般寫什么樣的內容

          閱讀(379)

          以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文,應當從以下幾方面入手:1、寫好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、語言

          散文

          熱愛學生時代散文結尾

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          永遠的永遠、華麗的青春斷了線、是誰的鉛筆在潔白的紙上劃下了年輕的誓言。知道不能實現,卻在轉身前就淚流滿面、陽光下的操場,你微笑的臉、像昨天只能懷念、光陰劃過了左臉忘記了說再見。從前的從前、就在那個再也記不起的雨天,溫度從指尖

          散文

          作為一名新時代學生如何愛國初中作文

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          自日本宣布將我國釣魚島所謂“國有化”后,全國上下同仇敵愾,掀起了抗日保釣的熱潮。舉國上下都通過多種方式、多種渠道,全世界證明了中國人民不屈強權勇氣和保衛國土的決心。作為一名中學生,我們要牢牢樹立愛國信念,時刻保持高度的警惕性,通過

          散文

          回味學生時代的經典美文

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          朱自清的<荷塘月色>李樂薇的<我的空中樓閣>--散文徐志摩<再別康橋>舒葶<致橡樹>汪果真<熱愛生命>毛澤東<沁園春.長沙>心境與人生“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”是淡泊寧靜者的心境,“海納百川,有容乃大”是寬容博大者的心境,“我自橫刀

          散文

          初一的學生看誰的散文最好

          閱讀(402)

          不一定需要看某個人的。名人不一定寫出最貼近初一學生的散文。一些網絡寫手的也不錯啊。只要是貼近生活的我覺得都不錯。

          散文

          林清玄的作品特色

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          讀林清玄的小品文,俯拾皆是一個“趣”字,這“趣”不是處心積慮地抖包袱,不會讓你哈哈大笑,而是用自然雋永的趣味,讓你會心一笑。林清玄所追求的理想的散文,“乃得語言自然節奏之散文,如在風雨之夕圍爐談天,善拉扯,帶情感,亦莊亦諧,深入淺出,如與高僧

          散文

          求適合做題記詩句、散文詩句等等

          閱讀(462)

          (1)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……(2)花開,蟬鳴,葉落,雪飄。(3)當手指跳躍,風兒便不再悲傷;當黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;當旋律激揚,天地便只在我的心泉徜徉……

          散文

          描寫踏雪尋梅的詩句

          閱讀(409)

          你好:以下就是:王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不足雪,為有暗香來。王安石華發尋春喜見梅,一株臨路雪倍堆。鳳城南陌他年憶,香杳難隨驛使來。梅花絕句(之—)陸游聞道梅花圻曉風,雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁。梅花絕句(之二)幽

          散文

          關于竹子的傳說典故詩句散文等等

          閱讀(518)

          無數春筍滿林生,柴門密掩斷行人。會須上番看成竹,客至從嗔不出迎。――唐.杜甫《詠春筍》綠竹半含籜,新梢才出墻。雨洗娟娟凈,風吹細細香。――唐.杜甫《詠竹》寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可醫。――宋.

          短句

          描述百花盛開時會說什么古詩詞

          閱讀(547)

          1、《蜂》唐代:羅隱不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。譯文:無論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風盛開,哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜。2、《不第后賦菊》唐

          短句

          最能表現花園里百花盛開的詩句是什么

          閱讀(467)

          “一花獨開不是春,百花爭艷香滿園草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲;鳥語花香.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出,二月春風似

          短句

          描寫百花盛開的詩句

          閱讀(459)

          “一花獨開不是春,百花爭艷香滿園草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲;鳥語花香。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀

          散文

          元好問的詩詞有哪些

          閱讀(360)

          池塘春草謝家春,萬古千秋五字新。傳語閉門陳正字,可憐無補費精神。——《論詩三十首》問世間情是何物,直教生死相許?天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑!歡樂趣,離別苦,是中更有癡兒女。君應有語:渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去!橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依

          散文

          元好問詩詞賞析問題

          閱讀(402)

          由詞題可知,這首詞記載的是作者與李輔之兩次暢游大明湖。據遺山《濟南行記》記載,乙未年秋約七月,“以故人李君鋪之之故”而至濟南。第二年丙申(1236)三、四月間,又與李輔之在濟南歡聚。金濟南府即宋齊州(今山東濟南),據《金史。地理志》記錄,濟源

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