華閱文章網說明文用來解釋或說明理論,方法,過程或某種抽象的情況.這里所說的說明文主要是"托福"中根據具體圖表所寫的文章.文章只傳達圖表中的信息,不涉及觀點問題,不需要以理服人.
按圖表寫作文,首先要讀懂圖表,理解其包含的信息.為此目的,應注意三點:第一是讀懂標題,明白圖表的目的;第二是研究圖表主題,理解各項內容及其之間的聯系;第三是注意圖表的說明或圖例,以免誤解.總之,對圖表的研究要仔細,理解和判斷要準確,不能草率做出決定,以免在文章內容方面丟分.
讀懂圖表之后,立即思考文章應表達的內容.這里,我們應該明白兩個制約因素:其一是作文寫作時間只有二十多分鐘,不可能長篇大論;其二是圖表內容繁多,不可能一一說明,也不能寫成枯燥無味的流水賬.考慮取舍時,應注意總的趨勢,概貌,相互關系,典型的例子或數據,抓住這些之后,其他的內容實際上也包含在其中,不必再提及.
文章的寫法沒有固定的模式,但因題材的限制,變化太大也不可能.第一段必須說明圖表的性質與目的,沒有這一點,文章的主題難以突出.自然段的劃分以清楚明了為原則,例如第一段談圖表的目的,其余自然段應當以所談要點劃分,最后一段可談自己的理解和看法(也可不談).寫作時的關鍵是每個要點談完后,應給出例證,把該說地說完,然后再進入下一要點,不能不顧文章條理,把想到的內容隨便亂放.
在語言方式上,要注意句式的變化,盡量避免反復使用某一句型.再并列情況較多時,設法采用連結詞或關系詞將領歲的內容串在一起,為文章的主題服務.全文的思路可以用主題句,自然段,邏輯詞等手法表明,使讀者感到作者的思路清晰,感到全文是個有機的整體.遇到眾多雷同的詞匯短語時,能變化的盡量變化,無力變化時可用句式變化彌補.
一、 說明文的含義和分類
所謂說明文，就是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章，它通過對實體事物的解說，或對抽象整理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類，成因、功能，關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等有所認識，從而獲得有關的知識。
以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上相區別的標志。
在各種文章樣式中，說明文體是一種相對獨立的類別。
在人們的社會生活中，說明文越來超越顯示出它的重要作用和實用價值。
現實生活充分表明，說明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產、工作和生活的關系相當密切，而且由于社會生活的需要，說明文寫作正在大量涌現。
關于說明文的分類，現在人們從不同的角度，根據各自的標準，對說明文有不同的分法。
我們根據說明文的表現手法，大體上把它分為三類：一、闡釋性說明文；二、述說性說明文；三、文藝性說明文。
從幾個不同側面來解說事物、闡釋事理的說明文叫闡釋性說明文。
有關歷史、地理、物理、化學、動物、植物、科學衛生、語言文藝等方面的知識性文字或教材、科學實驗報告、器物使用說明等都屬于這一類。
通過簡述概況或情節來介紹事物的說明文叫述說性說明文。
電影、電視劇各戲曲的劇情簡介，小說和其它文學作品心的內容提要、連環畫或某些攝影照片的解說詞等都屬于這一類。
運用形象化的手法來介紹事物、闡述事理的說明文叫文藝性說明文。
這類說明文具有較多的文學色彩。
知識小品（或叫科學小品）、名勝古跡、文物的說明簡介等都屬于這一類。
一般說來，前兩類的寫法比較平實，重在對事物或事理的條分縷析的解說。
后一類的寫法活動活潑，富有情趣，多采用文藝筆調。
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