在一個炎熱的中午，太陽仿佛要把地球上的最后一滴水蒸干，禾苗都被太陽曬枯萎了，泥土都裂開了，空氣都像冰一樣不流動了。
一個老農民走在田間的小路上，走了好久才走到自己的農田里。
只見他頭上戴著一個不知補了多少補丁的草帽，肩上搭著一條破舊的白毛巾。
農民開始工作了。
他拿起鋤頭，狠狠地砸進土里，這時泥土裂開了一條縫，然后他使勁一拉，把土塊拉松散了。
他不停地翻著地，手上磨起了一個水泡，他急忙拿起一根刺，把水泡挑破了。
他吐了兩口唾沫，搓了搓手，又開始干活了。
他累了很久，可是一不小心把腰閃了，“呀！人老了，干不動了，只能瞎忙活。
”他一邊說著，一邊看著只干了三分之一的田地，不得已拿起鋤頭轉身走了。
從中我明白了一個道理：一份耕耘，一分收獲。
以后我們要熱愛勞動，珍惜糧食，那是農民伯伯得之不易的成果。
珍惜糧食是我們的美德，從我做起，從現在做起！
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我最喜歡的一首古詩─《憫農》上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《游子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的一首古詩是李紳的《憫農》。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每次看到這首古詩，我就仿佛看到：烈
秋天秋天來了，天空藍得好像用畫筆畫出來似的。空氣特別新鮮，好像過濾了一樣。早上，我坐在上學的路上，吸了一口氣，頭腦似乎清醒了好多，真是秋高氣爽！花園里，有許許多多的花，粉色的芙蓉花，紅色的大麗花，色彩最多的是菊花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的
秋，真美隨著枯黃的落葉吹下，一陣疾風撲面而來。不禁抬起頭來，看到那掛在樹枝的枯葉，正隨風飄落。風起，枯葉飛去，去，給它們的朋友們送去書信；風停，搖葉樹靜，靜，只留下那片片枯黃的葉子······踏著熟悉的小路，踩著那黃金般的樹葉，如同在金色的地毯
童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨
秋天的景色星期天，我和爸爸媽媽一起去爬山。去尋找秋天的景色。我們一路漫步呼吸著田野的清香，道路旁邊的樹上的葉子有的已經變黃了。一陣陣秋風吹來，落葉在空中飛舞，好像一只只金色的蝴蝶落到了山間的道路上。山間的小路像是鋪上了柔軟的地
夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。“下雨了！”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬
【七律】江山如畫文/如煙妖嬈北塞飄飛雪，素裹江山不見天。縞袂羅衫仙有興，霧凇云海士驚言。茫茫風卷千岑玉，隱隱梅開萬朵嫣。憑盡芳菲花落去，堪余傲骨立霜寒。感謝清閑居士師弟雅和贈詩賜玉助興：蒼茫北國飄飛雪，素裹銀裝山共川。騾馬牛羊多健
憫農1：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田；農夫猶餓死。憫農2：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”詩一開頭，就來了個特寫對準農田一角連續攝下：“春種”、“秋收”兩組鏡頭。春日里，農夫滿懷希望的播下
我最喜歡的一句名言世界上有許多名言，然而我最喜歡愛迪生說的這句話：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間。”以前，我只是在書上淡淡地看過這句話，并沒有反復研究，反復品味，現在我對這句話終于有了一些感悟。世界上最大的浪費是浪費時間，浪費時間等
這是那里？放眼望去一片黃燦燦的，這里就是秋天的田野。你別看這一片黃燦燦的田野，這里面付出了農民一年的汗水與勞動。在這一年里的每一個炎熱的中午我們躲在家里不想出門，而農民伯伯卻在鋤田，不能坐在家中。他們難道就應該在田中鋤地嗎？他們全
向前走，一直走。你會發現，前面有個美麗的國度。那里風景如畫，四季如春，讓人流連忘返，樂不思蜀。那里瓜果飄香，麥子金黃，宜人氣候，人間福地。那里人丁興旺，糧食富足滿倉，黃發垂髫怡然自樂，和諧美滿。很久以前我曾遠行，離開那里，奔赴遠方，追尋年少輕狂的
在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了一年多的時間，五百五十多個日夜，這里揚益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，秀中已經成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。依然清晰地記得：當初收到秀中的錄取
離開母校91天的原因，是因為我畢業了。從來沒有過這么長時間離開玉師，但這次我不會受到曠課或夜不歸宿的處罰，因為我畢業了。踏上了社會，就很難再有空回母校轉轉，因為我畢業了。畢業了，就有很多事業和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會有一片
贊美校慶的詩歌詩歌一：沁園春·七秩校慶大愛希言，大道希形，大磬希聲。借九天霞錦，重溫瑰麗;一枝郭筆，再現繁榮。七秩滄桑，五中氣象，班馬書來意未平。高歌處，正龍翔鳳翥，霓彩蒸騰。問誰如此深情，助無數少年赴鹿鳴?
巴金的自傳體散文集是《巴金自傳》。本書主要講述了作者自述生平經歷和人生感悟等內容。目錄:自傳：文學生活五十年第一輯：童年生活印象第二輯：理想，將同明天的太陽一起升起第三輯：巴黎圣母院鐘聲響起的時候第四輯：無邊黑暗中的靈魂呼號第五輯：
首先要明了作者所描寫的“物”是什么，其次是作者要借此物表達什么，也就是通過文字表面掌握文章本質—中心思想，這個也是閱讀最重要的一點，不論什么文章都一樣。其次是要分析該文章的行文結構，所謂“散文”是形散而神不散的，有時候，很難把握到中
(一)讀文本筆者強調散文閱讀指導第一步：“讀懂文本”，那么如何讀懂？首先，整體感知，理清作者的寫作思路，能大致清楚第段的重點，可畫關鍵詞或句子；其次，再文本研讀，能有針對性地篩選信息，再歸納，再仔細品味作者表達情或理的句子，最終達到一個目的：把握作
草原海海是什么樣子的?小璇定定地捧著母親唯一的遺物——一只海螺，心里想。風過的時候，小璇恍惚能聽見海螺隱隱發出一種渺遠的聲音。那一定是大海的濤聲，小璇很肯定地認為。草原上誰也沒有見過海。小璇問認識的所有大人，大人們只是說：海象草
這個世界上，沒有什么是一層不變的，每個人的成熟，都是要付出代價的，在人生這條崎嶇逶迤的道路上行走，有誰是不經歷幾場心酸感傷，就直指平步青云幸福歡笑的？總有人淡去你的世界，也有人闖進你的生命。人生如車站，來來去去，人潮不息；每個人都會與熟悉的
我個人感覺，三毛的散文很不錯，還有余秋雨先生的，我感覺我所閱讀過的這兩位作家的散文作品有某些相似的東西，有的地方筆觸很蒼涼，意境深遠，有些是關于行走的，在行走的途中發現生存的意義；另外，畢淑敏的某些散文作品我也很喜歡，我覺得值得閱讀。
散文講究文采，取材廣泛，要真正理解作者在文中的思想情感，就必須理解和分析言簡意賅、內涵豐富、令人玩味又有文采的重要語句語句。所謂“重要語句”，指的是在文章中對于思想內容的表達和結構層次的顯示具有重要意義的語句，如首括句、中心句、
不難，多讀就是。散文不難，寫得好才難。但好與不好之間的定義太廣，散文也是抒情，情真便可抒。為賦新詞強說愁就讓人覺得無味。散文的手法很多，沒有固定的方式，不是幾何方程式，對著位置填數字就是。散文是更能體現性格的文體（個人覺得），如何寫得好是
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