華閱文章網童話的的要素與一般文學小說的要素異曲同工，即“童話人物”、“童話情節”和“童話環境”三要素。
“童話人物”是童話三要素中最基本的要素，童話中的人物與一般小說中的人物不同，童話中的人物可以是人、動物、植物或自然界中的任何物體，如星星、月亮、石頭等。
“童話情節”是童話要素中最核心的要素。
童話中的情節一般通過超常的幻想和夸張來完成的，具有“非現實性”特點，如《安徒生童話》中《海的女兒》描寫了生活在海底的“美人魚”渴求成為人的故事情節。
童話中的情節是虛構的，但也根植于生活，如《格林童話》來自民間故事，是勞動民眾在長期生活中總結出的智慧結晶。
童話中的情節往往又對生活作夸張的敘述和描繪而達到一種升華。
童話情節中充滿豐富的詩意的幻想，作家利用幻想手段作折光的反射，借以寄托自己的情感和理想，表達對真、假、善、惡、美、丑的審美評價。
“童話環境”除了包括社會環境和自然環境外，還包括一種“幻想環境”，即作家通過豐富的想象創造出的非真實的環境世界。
如鮑姆的在《綠野仙蹤》以奇異的想象構筑了一個社會環境和自然環境之外的童話環境。
作家往往借助這種“幻想環境”來表達自己的情感和理想。
我國有學者將童話分類為“常人體童話”、“超人體童話”和“古典童話”三類。
常人體童話：
這類童話中的人物，看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種諷刺性和象征性。
超人體童話：
這類童話所描寫的是超自然的人物及其活動，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見于民間童話和古典童話之中。
不過，在一些現代童話作家的童話創作中，也常常采用這種表現方法。
例如，在《五彩云毯》中，白衣仙女、太陽神、雨神等都是超自然的人物，七仙女采集各色云朵，編織云毯等等行為，在現實社會中是無法找到的，但作品中所表現的思想感情又是人類所共有的。
古典童話：
文學童話中的一類。
泛指各民族古代作家創作的童話；有時也專指其中某些優秀的作品。
如十九世紀丹麥作家安徒生創作的童話，意大利柯洛迪的《木偶奇遇記》，英國卡洛爾的《愛麗絲漫游奇境記》等。
關于童話的文學形式也有很多種，如童話故事、童話小說、童話散文、童話戲劇和童話詩歌。
本文就不再論述了。
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