可以的。
在起點中文網里,只有美文散文題材沒有字數限制的。
但是同樣,在起點沒有針對散文詩歌題材簽約的。
轉載請注明出處華閱文章網 » 起點中文網投稿能不能只發一篇散文
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但是同樣,在起點沒有針對散文詩歌題材簽約的。
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我的大學生活----圓夢,河大1.前奏2006年9月3日,我背起自己的行囊,拒絕了家人的陪伴,獨自一人來到了河北大學。心情很復雜,有興奮與激動,因為我來到了夢想中的學校;也有悲傷,要與師專的同學,朋友分離,來到一個陌生的環境。總之,經歷一番寒徹骨,終于迎
愿化櫻花花一朵不是在櫻花曼妙的季節,我來到了我心儀神往的櫻花天堂。想象中,一朵朵綻放的花蕊似激情四射的角斗士,恣意揮灑自己的滾滾熱血;一片片飄飛的白瓣似天真的連衣少女,翩翩起舞于每一次風起風靜;更有那歡快地飛過來我迅疾托于掌心的珞
大學,新的起點!還依稀記得,在高中埋頭苦干的日子里,老師們激勵著我們:“現在努力點,考上大學就好了。有美麗的校園,有大把可以支配的時間,學習也沒那么辛苦。。。。。”就這樣,在一次次覺得累的時候,我就想想大學那美好的生活,堅持就好,堅持就好!在稀
賣麻團的老人賣麻團了,賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒,不用說,現在是五點三十分,離我該起床的時間還有半小時。不知怎地,就在最近,我們這來了一個賣麻團的老頭子,他每天五點半的時候就開始叫賣了,無論是平時,還是周末;無論是晴天,
魯迅魯迅(1881-1936),清光緒七年八月初三(1881年9月25日)生于浙江省紹興府會稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是文學家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只
當一回盲人今天,老師踏著輕快的腳步走進教室,好像這次老師不怎么神秘,只是叫我們用紅領巾蒙上眼睛,有的同學問:“老師,今天我們玩什么啊?”老師告訴了我們,今天我們玩,不,應該說體驗,體驗什么?當一會盲人。當一會盲人,真不可思議,當盲人可是要眼前一片
有興趣的話是可以的,要賺錢就不能了,投網文要看市場,一般是快餐式小說如果是很好的散文,最好投雜志社追問請問有沒有‘美文’分類啊?追答有,在女頻同人美文的大類下有一個品味美文的分類,不過看上去有點冷門
1:我在河之彼岸,守望曾經歸來,歸來無望。2:心微動奈何情已遠,物也非,情也非,事事非,往事不可追。3:這次我離開你,是風,是雨,是夜晚;你笑了笑,我擺一擺手,一條寂寞的路便展向兩頭了。4:柳葉眉,杏核眼,櫻桃小口一點點,楊柳細腰賽筆管,說話燕語鶯聲。5:一朝春去
語文功底的積累只要是多看有價值的書即可。如果您想些古風感覺的文章,可以多讀這類的文章,像網上流傳的這類文就有很多,從中選出自己喜歡的,多看看,研究下,同樣的話你會怎么寫而別人怎么寫了。然后可以多看散文,像余秋雨的就不錯。安意如的文章
《我只是一個柜員》今天又遇到了因為證件不全沒法兒取錢差點兒背過氣兒去的大姨還好柜臺防彈玻璃真材實料否則早就被砸稀巴爛不知道多少次在我的八點半到五點之間玻璃外的那個世界就像一部神奇的電影參與其中的人都本色演出著自己的角色
金融業的競爭,是一種信譽的競爭,服務的競爭。誰的信譽好,誰的服務好,誰能更適應顧客的需要,誰就能占領更多的市場。銀行服務體現的是銀行管理水平的高低,孕育著銀行本身的文化內涵和員工的精神風貌,展現在公眾面前的是一種品牌。那么如何實現這
幼兒文學的文體特征①幼兒文學是開啟心智的啟蒙文學,有利于幼兒認識世界的萬事萬物,幫助幼兒了解一些日常生活的內容,對幼兒的心理活動也有啟蒙引導作用。②幼兒文學是深人淺出的口語文學,因為幼兒主要是通過“聽”來接受文學的,這就要求幼兒
童話的的要素與一般文學小說的要素異曲同工,即“童話人物”、“童話情節”和“童話環境”三要素。“童話人物”是童話三要素中最基本的要素,童話中的人物與一般小說中的人物不同,童話中的人物可以是人、動物、植物或自然界中的任何物體,如星
冬悸12月初,陽光終究被冬的寒氣逼的窘迫,陰霾撥開云層,用細密的雨絲扯開霧靄的幕衣,漸行漸濃的惆悵,是誰撐著傘,走過。沿著一個年輪的軌跡來到這凋零的季末,梧桐的樹葉參差不齊的鋪滿了整條路,明暗相映的黃,仿佛沉淀著秋日最后的溫柔。行人的腳步
沒有這個說法(關于散文的發展期)不過孩子這方面的能力可以發展閱讀敏感期,幼兒的閱讀敏感期在4.5-5.5歲。以下為閱讀敏感期的特征及培養措施(圖片):追答
是啊,他回來了文/霧濕樓臺是啊,他回來了,他回來了。一只蚱蜢,穩穩停在窗外的窗欞上,就那么穩穩地停著,偶爾伸一伸腿,然后復又停下。我知道,那是一只來自夏天的蚱蜢。他說過。他最愛盛夏,最愛盛夏的蟬鳴,愛盛夏的酷熱,愛那一方薄冰——還散發著涼意
獨舞明月月升起的時候,誰在彼岸的荒蕪草地上,一個人獨舞?風中,一場無盡的雪,映出了我的寂寥!塵埃,落在層層堆積的雪上,輕掩了我的眼淚!街道上的風漸漸冷了,可是我們的心總在這些時候,隱約作痛。秋風本已寂寞,我們的心依然寂寞,這樣的季節,這樣的地方,我
散文閱讀的確是高中生的一個難點。散文有敘事或議論為主的,但大量的優秀散文為借景(物)抒情、即事抒情。你要提高散文閱讀的水平,得先從散文閱讀的量和質上下功夫。除日常的課堂學習之外,你最好每星期從書報刊選一二篇二千字左右的散文仔仔細
說明文要抓住文章說明的是什么,凡是介紹這個東西或事物的,用筆勾出來,在根據問題選擇...議論文找論點,論據,看作者的觀點散文,找主旨拉,最重要是感覺.反正我的經驗是先看問題,根據問題在文章中定位,在去細找答案實在不行不會的就從文章
.散文雖然“形散”,但卻“神聚”,總有一條線索貫串、一個主題統率.所以,只要我們認真閱讀、仔細體味,就可以準確地理解和把握其情感或主旨,成功地解決問題.其基本要點如下:一、理清線索,明確思路.散文的結構線索有時間、空間、物件、情感
有學歷否?有知名度否?會拍馬屁否?會討人喜歡否?看清楚吧,這早已不是只憑夢想就可以成功的年代,當然,如果你可以花大筆錢炒作和戴上個XXX美女作家的名號,你可以當我什么都沒說這就是這個世間,冷漠無情,我早就在被強制撤學的時候就已經明白,再好的文