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          800字名家散文

          獨舞 明月月升起的時候,誰在彼岸的荒蕪草地上,一個人獨舞? 風中,一場無盡的雪,映出了我的寂寥!塵埃,落在層層堆積的雪上,輕掩了我的眼淚! 街道上的風漸漸冷了,可是我們的心總在這些時候,隱約作痛。

          秋風本已寂寞,我們的心依然寂寞,這樣的季節,這樣的地方,我們除了寂寞,還是寂寞,我們除了獨醉,就是獨舞! 別想逃離,這是我們逃脫不了的牢,是誰給我們畫地為牢?是你?你說不是,那么就不是吧。

          誰看見我在暗夜里的舞,盡管風姿綽約,盡管傾國傾城,但,我永遠只能一個人獨舞,沒有舞伴,也沒有觀眾。

          只有我自己的影子,我可以看到我自己的影子在哭泣! 淚,濕了我的心,淚,痛了我的心。

          前路,我看不見曙光,但,我們終將落入這場無盡的風花雪月之中。

          誰的前程似錦?我會祝福你的,用我的寂寞,用我的悲傷去祝福你。

          “寂寞是自己給的!”你對我說。

          可是我真的逃脫不了,我真的很倦了,秋風又起,我的倦又一次濃了。

          我多么想從容一點,真的很想,像狂花落葉般從容! 這一切,就像一場夢,我在夢里忘卻了我的年華,年華似水,卻游不到我的彼岸,連彼岸的影子我都看不到。

          還有什么,還有我應該快樂的青春,我卻從來沒有快樂過,花已經在這個季節落了,我再也找不回我曾經的擁有,秋風已涼,涼到我的心里,蝶戀花的美麗我再也見不到了!永遠也見不到了! 月光深深,漸漸冷卻的是我的心,我曾經溫熱的心。

          滄海的天涯海角,是我到不了的地方。

          如果可以去到那里,該有多好!我可以忘卻一切,對酒,當歌! 惹下了這如此糾結的寂寥,我知道,這一生都不能安生了。

          你問我為什么要這么的寂寥。

          你知道嗎?我喜歡我的舞步,可是,沒有人愿意和我一起舞,所以我寂寥。

          這樣的寂寥,多久了,我不知道,或許是十年,抑或許是五十年,或者,前生就已開始了! 眼淚落向何方,落在夢里,依舊是夢。

          這一生都是夢,還是,夢是這一生? 誰能與我患難,我的情?我的愛情,我的友情,該在誰的身上寄托? 我厭倦了漂泊,浪子的風情,雖然是你和他所羨慕的,但是,明月高升的時候,你們能夠看到我的寂寞嗎? 獨舞是這么的無力,如同這滿地的落葉! 我真的倦了,微風已涼,回去吧! 回到最初的美好。

          如那首詞---------人生若只如初見! 追問: 恩,不錯,誰寫的? 追問: 謝謝,問題解決了,說到做到,50分歸你了

          800字名家散文

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          祭奠親人離世49天的詩詞

          閱讀(588)

          昨日悲歌辭親去,今朝哀戚尚有余。荏苒光陰容易過,四九回身何處居?誰曾紅塵留遺愛?我亦懷思滂沱雨。惟愿天道酬仁善,天上人間休掛慮。

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          一年里什么時候要去祭奠自己的親人

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          按中國的傳統一般是每年的清明節去祭奠自己的已逝的親人,拿束鮮花或是故人曾經喜歡吃的東西,去他(她)的墓前看望,表示對已故親人的深切悼念,還有就是親人逝死的日子和親人的生日,我國的有些地區也會在家里或是去墓地悼念親人

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          祭奠親人的話

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          看到人們這么努力的捐錢,我又明白了世界上的一種愛!當看見父母教育子女時,我明白了一種愛,那就是父愛和母愛.當看見老師教育學生時,當時大家都覺得很討厭,但長大之后就明白了,他們都很感謝老師.我又明白一種愛.當看見我們班的錢琴芳同學

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          祭奠親人的詩句

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          悼亡詩沈約去秋三五月,今秋還照梁。今春蘭蕙草,來春復吐芳。悲哉人道異,一謝永銷亡。簾屏既毀撤,帷席更施張。游塵掩虛座,孤帳覆空床。萬事無不盡,徒令存者傷。悼室人詩江淹佳人永暮矣,隱憂遂歷茲。寶燭夜無華,金鏡晝恒微。桐葉生綠水,霧天流碧滋

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          祭奠親人的古詩

          閱讀(472)

          1、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》——宋代蘇軾十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗。正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。譯文:你我夫

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          怎樣做好散文閱讀寫好作文

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          三更有夢書為枕千里懷人月在峰--出處

          閱讀(1755)

          《三更有夢書當枕》,《千里懷人月在峰》都是琦君文集名。琦君曾提到她老師說要達到“三更有夢書當枕,千里懷人月在峰”意境,至少說明民國已有該句。

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          《桂花雨》一篇課文主要寫了哪幾件事

          閱讀(2003)

          《桂花雨》一篇課文主要寫了四件事:第一件:小時候的我很喜歡桂花。(小時候,我無論對什么花,都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡......)【第1~4段】第二件:我喜歡搖桂花。(搖桂花對我來

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          感人短篇散文

          閱讀(357)

          是啊,他回來了文/霧濕樓臺是啊,他回來了,他回來了。一只蚱蜢,穩穩停在窗外的窗欞上,就那么穩穩地停著,偶爾伸一伸腿,然后復又停下。我知道,那是一只來自夏天的蚱蜢。他說過。他最愛盛夏,最愛盛夏的蟬鳴,愛盛夏的酷熱,愛那一方薄冰——還散發著涼意

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          適合五歲幼兒朗誦的詩歌

          閱讀(1026)

          是當媽媽的吧!當母親真的很累很多都可的,如李白的靜夜詩很多人都知道,但意境真的很美.小學生背的都可以讓他背.還有宋詞中的浣溪沙和長相思都不長.找點名篇讓他背(晏殊和秦觀的)!!!要注重讓他喜歡上這些,不能逼.

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          山水作文800字

          閱讀(381)

          樂山者堅,樂水者柔,樂山水者懂人生。大自然賦予了山水之深邃,賦予了山水之玄妙,而人類,從古至今,都從未停止山水之思考,未停止山水之領悟。山,自然之土石堆砌而成,堅強而弘毅。任憑風吹雨打,電閃雷鳴,那些所謂堅強的草木無一人不有所折服,惟獨蒼山,千

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          宋詞要關于山水田園的

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          清平樂·村居作者:辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。《鷓鴣天》——蘇軾林斷山明竹隱墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。村舍外,古城旁,杖

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          如何做好散文閱讀

          閱讀(394)

          .散文雖然“形散”,但卻“神聚”,總有一條線索貫串、一個主題統率.所以,只要我們認真閱讀、仔細體味,就可以準確地理解和把握其情感或主旨,成功地解決問題.其基本要點如下:一、理清線索,明確思路.散文的結構線索有時間、空間、物件、情感

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          我會寫散文詩歌可以找個什么工作

          閱讀(412)

          有學歷否?有知名度否?會拍馬屁否?會討人喜歡否?看清楚吧,這早已不是只憑夢想就可以成功的年代,當然,如果你可以花大筆錢炒作和戴上個XXX美女作家的名號,你可以當我什么都沒說這就是這個世間,冷漠無情,我早就在被強制撤學的時候就已經明白,再好的文

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          把詩該成散文

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          悠·靜·夢《靜夜》詩改散文悠.夜深深沉沉清雅略帶一絲憂傷。夜空是那樣神秘又是如此美妙令人向往。竹林深處夜給它增添一分墨色在飄逝的葉片之上鋪了一層黛色地毯。輕輕撥開纏繞的竹林之枝窸窣的聲音悄然入耳清涼入人心底。空氣中醞釀

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          忘記與銘記散文

          閱讀(405)

          忘記與銘記一??席慕蓉說:“生命是一條奔流不息的河,我們都是那過河的人。”??看見“忘記與銘記”這個2005年高考題目,我的腦海不禁浮現這樣一幅場景:一個人在長河中航行,形形式式的人和事在他的身邊輪番上演。河的左岸是忘記,右岸是銘記,他就在

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          先秦敘事散文中哪一部作品文學性最強?

          閱讀(716)

          先秦歷史散文中,最有文學性的應當是《左傳》和《戰國策》《左傳》是先秦時期最具文學色彩的歷史散文:第一,文學性的剪裁和歷史事件的故事情節化.《左傳》敘事的濃厚的文學色彩主要表現在兩個方面,一是富有文學表現力的剪裁功夫,另一個是

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          請問魯迅回憶性散文集是

          閱讀(621)

          魯迅回憶性散文集是《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅先生的一本散文集,收入魯迅先生1926年所作回憶散文共10篇。其中前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。最初陸續發表于《莽原》半月刊,

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