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青春旁白
文章作者：穆哥哥♕ | 初一 2014-08-16 09:18:18
脫離了兒童的世界，走向青春的大殿。
童年的記憶越發鮮活，
那時挨過的罵，流過的淚，覺得沒人了解的孤單，現在都可以一而
再再而三地帶著調皮的笑容告訴別人。
許多人都想回到童年那時無
憂無慮的生活，我也不例外。
但是我也許并不是真的想回到童年，
只是不想太快的繼續老去。
我要緊握青春的每一秒，筆尖下劃出只
屬于自己的青春旁白。
喜歡一個人聽歌，一個人散步，一個人回憶。
我迷戀華晨宇的
音樂，喜歡聽他安靜唱歌，當音樂響起，仿佛忘記了全世界，只有
我自己，我沉浸在這個美妙的世界里，回憶起過往的點點滴滴，嘲
笑無知的自己。
一首有些年代的歌曲《趁你還年輕》，沒有過多的
包裝，沒有紅得發紫的演唱明星，沒有流行的key，但這首歌總
會讓我有無以言表的感受。
“趁你還沒學會裝模作樣證明你自己，
你想什么什么就是你。
”我的青春，不需要偽裝；我的青春，不需
要裝模作樣；我的青春，會活得真實而灑脫！
是啊，趁我還年輕！
因為年輕，所以倔強；因為倔強，所以執著。
從小到大，我的
夢想從未改變。
有時會迷失，有時會想要放棄，有時受不了別人的
冷眼與嘲笑，但是我依然會告訴追夢的自己：夢想很大，但我不怕
！可以追逐自己的夢想是多么的幸福。
像柯萊蒂，永遠隨著太陽的
旋轉忽東忽西，誰說那不是一種幸福？盡管夢想很遙遠，前路再多
的坎坷，我也不會放棄。
我們總是孩子氣地去選擇，孩子氣地去執著，孩子氣地去放棄
那些難忘的日子里，刻著兩個字“青春”。
青春就本該不顧一切
，最后依然可以回頭，留下只有自己才懂得的痛，自己才懂得的快
樂。
那些人，那些事，那些青春，只屬于自己。
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穆哥哥♕給Ta 紅蘋果，覺得很好
點贊，很喜歡，繼續加油\(^o^)/~
英雄所見略同，我也贊一個 贊（1）2014-08-17 10:41:35

° 堇色光年』給Ta 紅蘋果，覺得很好
書くのはとても良くて、私はとても好きです
英雄所見略同，我也贊一個 贊（1）2014-08-16 11:54:58
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體裁題材
散文-指點迷津
散文寫作模式：
散文是應考的一種重要文體，是一種好的選擇，因為散文往往能以豐富的感情、優美的景物描寫和語言打動閱卷老師。
但近年的考場作文中，不少同學寫的散文，往往或文體特征不明顯，或感情蒼白無力，或只知道議論，搞成“‘四不像”作文，不僅不能得高分，反而把作文寫砸了。
所以訓練好散文寫作，是考場作文獲得理想分數的一個途徑。
散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統的不明確的說法)兩種。
下面將兩種散文的模式列出，供初學者和高等教育應試者選擇使用。
1、記人散文模式：
【開頭】
①感情化語言概括敘述。
我和該人，重點在后。
介紹該人，如肖像描寫。
②兩者關系及該人精神特質的議論。
【中間】
一種情況：一件事。
從開頭、發展到結尾，細致敘述和描寫。
另一種情況：幾件事。
每件事即每層次前，可以用對該人精神特質的一個因素領起。
以對該人的感情體驗及整體議論來貫穿幾件事。
【結尾】
①重申特質，照應開頭。
②深化感情關系，發出感慨。
2、抒情散文模式：
【開頭】
①敘述自己與景物的關系。
②議論景物和自己。
【中間】
①描寫景物，分出層次，細致動人。
②聯想發揮，更大意義。
【結尾】感慨。
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